2016 - TD 11 Anatomie et physiologie du systeme

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2- SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES
2.2 CYCLES DE LA VIE ET GRANDES FONCTIONS
Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Année 2015/2016 promotion HAMILTON
Responsables : A Genestier, AM Guillemin, A.Franklin
FICHE PEDAGOGIQUE TRAVAUX DIRIGES : TD n° 11
Anatomie et physiologie système cardiorespiratoire
Durée : 2h
Objectifs :
S’approprier les connaissances relatives à l’anatomie et la physiologie du système cardio
respiratoire :
-Localiser les différentes parties du cœur, les nommer
-Expliquer la révolution cardiaque, identifier le fonctionnement des valves cardiaques
-Expliquer les informations fournies par l’électrocardiogramme
-Expliquer la circulation sanguine systémique et pulmonaire, les comparer et faire les liens
avec la physiologie de la respiration
-Nommer les parties du système respiratoire
-Définir les termes relatifs aux volumes pulmonaires
Méthode :
TD 2h, en groupes de 27 étudiants
-Présentation des objectifs
-Chaque étudiant renseigne le document support qu’il a préalablement imprimé (questions et
schémas mis en ligne sur le site IFSIDIJON.info)
-Réajustement par le formateur
Source documentaire des questions :
MARIEB, Elaine N. anatomie et physiologie humaines, travaux dirigés. Paris : Pearson
éducation, 2007. 371 p.
TD 11 : SYSTEME CARDIO-RESPIRATOIRE
1)
2)
3) Décrivez la révolution cardiaque :
4)
5)
6)
7)
8)
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