Rien n`est à craindre, tout est à comprendre - Marie Curie

Café philo du 11 janvier 2014
Extraits des prises de paroles faites par les participants
«Rien n'est à craindre, tout est à comprendre - Marie Curie »
Quelle différence
entre avoir peur et
craindre ?
La crainte vient du fait
que l'on ne puisse pas
comprendre les choses
Craindre c'est ne pas oser
Kennedy : « Ne négocions
jamais sous l'emprise de la
crainte mais ne refusons
jamais de négocier »
Crainte c'est par rapport
au futur ; la peur c'est au
présent
Savoir et pouvoir
Croire l'inverse serait
inacceptable
La démarche de compréhension
évite l'intolérance
Dans le domaine des sciences dures,
on doit se couper de l'affect
La peur de l'autre peut
disparaître quand on a
commencé à comprendre
A partir du moment ou
on comprend on se
donne le moyen d'agir
Il est possible de
comprendre quelque
chose et d'avoir peur
Une phrase optimiste
contre l'obscurantisme
La crainte vient de
l'ignorance
Cela pose la question de
l'apprentissage et de la
connaissance
Comprendre c'est prendre
avec soi l'expérience des
autres
Il faut chercher à
comprendre, c'est vital
Se poser des questions c'est le
propre de la philosophie
Quand on craint les
chose on devient prudent
Manque de
compréhension de
soi, de son passé
Attention au déni
de réalité
Attaquer les préjugés
sur lesquels on
fonctionne
Faire un pas dans le
savoir c'est se mettre
en danger
Souvent, c'est quand on
commence à comprendre
que l'on se met à craindre
Il faut expérimenter
Craindre c'est différent
de redouter
Sortir de l'ignorance,
c'est se battre
Est-ce que nous allons mourir
avec nos craintes ou en
connaissant plus de choses ?
Les risques, il faut les
prendre. Pour marcher,
il faut tomber
Tous mes risques, j'en
prend la responsabilité
On peut raisonner
en terme éthique La crainte c'est une
attitude réflexe
Comprendre c'est bien

Bibliographie
Marie Curie : femme savante ou sainte vierge de la science
Epicure : lettre sur le bonheur
Laborie : éloge de la peur
Nietzsche : le gai savoir
Chercher à comprendre, c'est
prendre des risques et parfois, il
faut ignorer le risque
C'est l'amour qui conduit
à comprendre
Comprendre ce qui se passe
permet d'orienter le futur Traduction du risque :
c'est l'espérance en plus
ou en moins
En tant qu' individu, on a
une obligation de
compréhension, une
obligation de réserve vis à
vis des experts
L'ignorance, c'est
le paradis
La pulsion
épistémophilique (désir de
savoir, qui, selon la théorie
psychanalytique, serait une
forme détournée des
pulsions sexuelles et aurait
son origine dans une
interrogation sur la nature de
la sexualité)
Concept de sublimation (La sublimation
est un concept défini par Freud en 1895.
Elle désigne un mécanisme au cours
duquel une personne puise dans la force
d'une pulsion sexuelle pour réaliser une
activité sans rapport avec le sexe.)
On se croit en
sécurité quand
on ignore
On ne peut pas
contrôler la nature
De la vie rien n'est à craindre
… car la vie c'est le présent et
la crainte c'est le futur
La peur de la mort Je cherche pour donner
du sens à ce que je fait
Comprendre, c'est prendre
avec soi, c'est aussi prendre
avec les autres
C'est une affaire
d'humanité collective
La science est morte,
on est passé à la
systèmique
La compréhension
est une défense
Scientifique, c'est regarder au fond de
l'univers pour y voir le visage de Dieu
C'est un devoir de
l'humanité de
comprendre
A-t-on vraiment besoin de la
science pour être heureux ?
Einstein : « L'imagination est
plus importante que la
connaissance »
Pour vivre, j'ai besoin
de comprendre
Rabelais : science sans
conscience n'est que
ruine de l'âme
Comprendre c'est aimer
J'ai la responsabilité des choses
qui vont arriver demain
Il y a une relation dialectique
entre comprendre et crainte
Le plaisir ne demande pas
forcément à comprendre
La crainte doit être en éveil, il ne
faut pas couper la veilleuse
L'essentiel c'est d'être bien
avec ce que l'on est
Jamais le progrès scientifique n'a
augmenté la tolérance et la sagesse