Rien n`est à craindre, tout est à comprendre - Marie Curie

Café philo du 11 janvier 2014
Extraits des prises de paroles faites par les participants
«Rien n'est à craindre, tout est à comprendre - Marie Curie »
La peur de l'autre peut
disparaître quand on a
commencé à comprendre
Une phrase optimiste
contre l'obscurantisme
Savoir et pouvoir
Craindre c'est ne pas oser
Il est possible de
comprendre quelque
chose et d'avoir peur
Croire l'inverse serait Kennedy : « Ne négocions
inacceptable
jamais sous l'emprise de la
crainte mais ne refusons
jamais de négocier »
La
crainte
vient
du
fait
A partir du moment ou
que l'on ne puisse pas
Cela pose la question de
on comprend on se
La crainte vient de
l'apprentissage et de la
donne le moyen d'agir comprendre les choses
l'ignorance
connaissance
Dans le domaine des sciences dures, Quand on craint les
chose on devient prudent
on doit se couper de l'affect
Crainte c'est par rapport
au futur ; la peur c'est au
présent
Comprendre c'est prendre Attention au déni
Manque de
avec soi l'expérience des
compréhension de
de réalité
La démarche de compréhension
autres
soi, de son passé
évite l'intolérance
Souvent, c'est quand on
Il faut expérimenter
commence à comprendre
Faire un pas dans le
Attaquer les préjugés
que l'on se met à craindre
savoir c'est se mettre
sur lesquels on
en danger
fonctionne
Les risques, il faut les
Se poser des questions c'est le
Il faut chercher à
prendre. Pour marcher,
propre de la philosophie
il faut tomber
Sortir de l'ignorance, comprendre, c'est vital
c'est se battre
Tous mes risques, j'en
Comprendre c'est bien
Craindre c'est différent prend la responsabilité
Quelle différence
entre avoir peur et
craindre ?
On peut raisonner
en terme éthique
de redouter
La crainte c'est une
attitude réflexe
Est-ce que nous allons mourir
avec nos craintes ou en
connaissant plus de choses ?
Chercher à comprendre, c'est
La pulsion
Concept de sublimation (La sublimation
prendre des risques et parfois, il
épistémophilique (désir de
est un concept défini par Freud en 1895.
faut ignorer le risque
savoir, qui, selon la théorie
Elle désigne un mécanisme au cours
psychanalytique, serait une
duquel une personne puise dans la force
On se croit en
forme détournée des
d'une pulsion sexuelle pour réaliser une
sécurité quand
pulsions sexuelles et aurait
activité sans rapport avec le sexe.)
on ignore
son origine dans une
interrogation sur la nature de
La peur de la mort
On ne peut pas
la sexualité)
Je cherche pour donner
contrôler la nature
du sens à ce que je fait
C'est l'amour qui conduit
De la vie rien n'est à craindre
à comprendre
… car la vie c'est le présent et
L'ignorance, c'est
la crainte c'est le futur
le paradis
C'est un devoir de
Comprendre, c'est prendre
Comprendre ce qui se passe
avec soi, c'est aussi prendre l'humanité de
Traduction du risque :
comprendre
permet d'orienter le futur
avec les autres
c'est l'espérance en plus
ou en moins
La science est morte, Scientifique, c'est regarder au fond de
C'est une affaire
on est passé à la
l'univers pour y voir le visage de Dieu
d'humanité collective
La compréhension
systèmique
est une défense
En tant qu' individu, on a
Jamais le progrès scientifique n'a
une obligation de
augmenté la tolérance et la sagesse
A-t-on vraiment besoin de la
compréhension, une
science pour être heureux ?
Rabelais : science sans
obligation de réserve vis à
conscience n'est que
vis des experts
Pour vivre, j'ai besoin
ruine de l'âme
de comprendre
Einstein : « L'imagination est
L'essentiel c'est d'être bien
plus importante que la
La crainte doit être en éveil, il ne
avec ce que l'on est
connaissance »
faut pas couper la veilleuse
Le plaisir ne demande pas
forcément à comprendre
Comprendre c'est aimer
J'ai la responsabilité des choses
qui vont arriver demain
Bibliographie
Marie Curie : femme savante ou sainte vierge de la science
Epicure : lettre sur le bonheur
Laborie : éloge de la peur
Nietzsche : le gai savoir
Il y a une relation dialectique
entre comprendre et crainte