De la voix active à la voix passive.

ESSAIA 2016-2017 VOIX ACTIVE/PASSIVE TCE
De la voix active à la voix passive.
Généralités :
-
De la voix active à la voix passive, les deux phrases doivent garder le même sens.
- Une phrase active peut être transformée en phrase passive si le verbe est suivi d’un
complément d’objet direct.
- À la voix active, le sujet fait l'action.
- Au contraire, à la voix passive, le sujet subit l’action.
Voix active
Paul ouvre le livre.
sujet actif + verbe+ COD
Voix passive
Le livre est ouvert par Paul.
sujet passif + verbe + c. d’agent
a) les mots changent de place dans la phrase et changent également de fonction:
- Le livre -> complément d'objet à la voix active, devient le sujet à la voix passive.
- Paul -> sujet à la voix active devient complément d'agent à la voix passive.
b) Le verbe actif (ouvre) se transforme. Le nouveau groupe verbal passif se forme avec
l’auxiliaire 'être' (employé au même temps que le verbe de la phrase active) suivi du
participe passé toujours accordé avec le sujet (est ouvert).
Quand le sujet actif est 'ON', à la forme passive il n'y aura pas de complément d'agent:
Voix active
On a ouvert le livre
sujet actif + verbe+ COD
Voix passive
Le livre a été ouvert.
sujet passif + verbe
(uniquement)

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L'emploi des prépositions à la voix passive:
Par
La plus fréquemment utilisée
Paul a ouvert le livre ->
Le livre a été ouvert par Paul.
De
On l'utilise avec les verbes de
sentiments.
On l'utilise avec les verbes de
description lorsque le sujet est
inanimé.
Tous respectent Paul ->
Paul est respecté de tous.
Deux bâtiments constituaient le domaine. -
>
Le domaine était constitué de deux
bâtiments.
On peut transformer en phrases passives, les phrases :
Voix active
Voix passive
de type interrogatif
ou exclamatif
Les scientifiques étudient-
ils ce problème ?
Ce problème est-il étudié par les
scientifiques ?
de forme
affirmative ou
négative :
Les scientifiques
n’étudient pas ce
problème.
Ce problème n’est pas étudié par
les scientifiques.
-Présentation:
1-Le joueur marque le but.
a -Le but est marqué par le joueur.
2-Le joueur marqua le but.
b -Le but fut marqué par le joueur .
3-Le joueur a marqué le but.
c-Le but a été marqué par le joueur .
4-Le joueur marquait le but .
d -Le but était marqué par le joueur.
5-Le joueur marquera le but.
e -Le but sera marqué par le joueur.
6-On marqua le but.
f -Le but fut marqué. *par on .
-On conjugue toujours dans la phrase passive l'auxiliaire 'être' au même temps que le
verbe de la phrase active+le participe-passé du verbe conjugué.
-Exemples:
1-Mon père lit le journal.
=> -verbe'lire' au présent de l'indicatif.
-Le journal est lu par mon père.
=> -auxiliaire 'être' est aussi au présent.
2-Les journalistes écrivirent les articles.
=> -'écrire' conjugué au passé-simple.
-Les articles furent écrits par les journalistes.
=>-auxiliaire'être' est aussi au passé-simple.

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N.B:Tous les participes passés conjugués avec l'auxiliaire 'être' dans les phrases
passives s'accordent en genre et en nombre avec le sujet .
-Ne jamais utiliser l'auxiliaire 'avoir' à la voix passive.
-Conclusion:
-Dans la phrase passive le c.o.d de la phrase active devient sujet et le sujet se transforme
en complément d'agent'par+nom'.
-On utilise aussi l'auxiliaire 'être' conjugué au même temps que le verbe de la phrase
active +le participe passé du verbe conjugué qui s'accorde en genre et en nombre avec le
sujet.
Attention au respect des temps.
Les transformations du temps
TEMPS VERBAL
PHRASE ACTIVE
PHRASE PASSIVE
Indicatif Présent:
L'enfant mange une pomme.
Une pomme est
mangée par l'enfant.
Indicatif Imparfait:
L'enfant mangeait des
pommes.
Des pommes étaient
mangées par l'enfant.
Passé composé
L'enfant a mangé une pomme.
Une pomme a été
mangée par l'enfant.
Passé simple:
L'enfant mangea des pommes.
Des pommes furent
mangées par l'enfant.
Futur simple:
L'enfant mangera une pomme.
La pomme sera
mangée par l'enfant.
Conditionnel
Présent:
L'enfant mangerait des
pommes.
Des pommes seraient
mangées par l'enfant.
Futur antérieur:
L'enfant aura mangé une
pomme.
La pomme aura été
mangée par l'enfant.
La voix passive, ayant comme auxiliaire le verbe ÊTRE, exige l'accord du PARTICIPE
PASSÉ avec le SUJET, en genre et un nombre.