FRANCAIS / ORLF Cycle 3 NIveau CM2 Séquence La forme

FRANCAIS / ORLF
Cycle
3
NIveau
CM2
Séquence
La forme passive
Séance n°2
La construction de la forme passive
Compétences visées
- Comprendre la formation de la forme passive (auxiliaire être + participe passé) avec un auxiliaire conjugué au
temps du verbe de la forme active.
- Passer de la voix active à la voix passive et inversement.
- Comprendre l'absence possible du complément d'agent.
Durée / séance
45 mn
Matériel
Fiche d'exercices d'entraînement
Organisation
Normale: collective et individuelle
Etapes
Durée
Modalités
Actions du maître
Consignes
Réponses attendues
Observation
1
C / Oral
Ecrit 3 phrases au tableau+ la F.P.
« Nous sommes invités par M.
Bongrain »
« Une vieille dame a été attaquée dans
la rue »
« Les enfants sont attirés par les jeux
vidéo ».
On a vu que le sens était presque le
même . Mais pourquoi y a t-il 2
formes ? Qu'est-ce qui change?
- Mise en avant sujet familier:
connait pas M.Bongrain.
- On ne sait pas qui a agressé
la dame.
- On privilégie les êtres vivants
aux objets.
2
C / Oral
Ecrit les phrases des élèves 1 en-
dessous des autres en laissant l'espace
=> faire remarquer que la transformation
n'est pas toujours possible. Ex:
« J'aime beaucoup le chocolat. »
=> Il y a toujours l'auxiliaire être + un
participe passé.
=> Il faut faire attention à garder le
même temps quand on passe F.A / F.P.
=> souligner en rouge le V, en vert le S
et en bleu le complèment.
=> c'est le complément d'agent (celui
qui agit, qui fait l'action).
« A vous de me donner 3 phrases
sous la forme S+V+COD, et sa forme
passive. »
Que peut-on dire à propos du verbe à
la forme passive?
Quand on compare l'auxiliaire et le
verbe de la forme active, que
remarque-t-on?
Comment appelle-t-on les autres
élèments de la phrase?
Et dans la phrase passive?
Y a-t-il toujours un comp. d'agent?
Par quoi commence-t-il?
Au cas où:
- Les enfants ont observé des
animaux sauvages.
- Le maître encourage les
élèves.
- On attendait les vacances
avec impatience.
=> Donnent une phrase que
l'on ne peut pas passer à la
voix passive.
Il est composé de l'auxiliaire
être + un Participe Passé.
C'est le même temps.
Le sujet et le COD
Non, pas quand il est peu
important ou inconnu
Toujours introduit par la
préposition « par ».

FRANCAIS / ORLF
3
C / écrit
Fait écrire la leçon:
A la forme passive, le verbe est
toujours composé de l'auxiliaire
« être » conjugué au même temps que
le verbe de la phrase active, suivi du
participe passé.
Ex: Les enfants ont observé des
animaux sauvages.
Des animaux sauvages ont été
observés par les enfants.
4
I / écrit
Distribue les feuilles d'exos et leur
demande de travailler seul sur leur
cahier de brouillon.
Correction orale.
Puis recopie sur la feuille à coller à la
suite.