
Système d'aide à la décision pour l'analyse de la marche des enfants 
avec paralysie cérébrale à partir d'une base de données européenne 
Contexte 
La  Paralysie  Cérébrale  (PC)  touche  environ  deux  enfants  sur  mille  en  Europe,  et  est  le  handicap 
physique le plus fréquent de l'enfance. Elle est responsable d'un large éventail de symptômes, dont les 
troubles de la marche, de la coordination des mouvements ou de postures. L'Analyse Quantifiée de la 
Marche (AQM) est un des outils que possède le clinicien pour l'aider dans sa décision thérapeutique 
afin d'améliorer la marche des enfants avec PC. Cet examen est réalisé en routine clinique et quantifie 
les déviations à la marche grâce à des paramètres tels que la cinématique (mouvement articulaire des 
membres inférieurs), les paramètres spatio-temporels (vitesse de marche, longueur du pas, etc.), la 
cinétique (forces, moments et puissances articulaires), l'électromyographie (activité musculaire) et les 
vidéos.  L'AQM  associée  à  une  évaluation  clinique  (amplitude  passive  des  articulations,  force 
musculaire, spasticité, contrôle moteur, déformation osseuse) et fonctionnelle (périmètre de marche, 
classification  de la fonction  motrice  globale,  etc.)  permet  d'individualiser  la  décision  clinique  pour 
chaque enfant. 
Objectifs identifiés 
L'interprétation des données d’AQM est complexe et peut prendre jusqu'à une heure même pour des 
cliniciens  expérimentés.  En  outre,  les  analyses  de  la  marche  ne  sont  pas  exploitées  de  manière 
optimale,  le  clinicien n'en exploite  qu'une partie (celle  où  il  est le  plus  à  l'aise),  et  des  erreurs  de 
diagnostic peuvent apparaitre du fait de la complexité et du volume de données à analyser. L’objectif 
de cette thèse est d’aider les cliniciens dans leur prise de décision thérapeutique, en leur facilitant la 
tâche d’interprétation de ces données complexes, et en tirant profit de l’expérience de leurs confrères. 
Nous avons pour cela un atout majeur : le laboratoire d’analyse du mouvement de Brest collabore avec 
une dizaine de laboratoires du mouvement de France et d'Europe, qui partagent actuellement leurs 
données  (3000  enfants  actuellement,  10000  enfants  dans  2  ans).  Nous  proposons  de  rechercher 
automatiquement,  au  sein  de  cette  base  de  données,  des  similitudes  entre  examens  par  des 
techniques de fouille de données (apprentissage multi-instances et/ou apprentissage profond). Puis, 
en s’appuyant sur ces similitudes, nous proposerons un outil de raisonnement à base de cas, proposant 
au clinicien des cas similaires accompagnés de leurs interprétations. 
Caractère novateur 
D’un point de vue méthodologique, définir des techniques de fouille dans des données aux modalités 
aussi  nombreuses  et  hétérogènes  (signaux,  images,  vidéos,  textes,  etc.)  serait  très  novateur,  les 
méthodes existantes s’attachant généralement à une ou deux modalités. D’un point de vue clinique, il 
n'existe pas de classifications validées et fiables pour décrire la totalité des déviations à la marche des 
enfants avec PC (Dobson et al., 2007). Des outils d’aide à la décision à base d’ontologies (Dao et al., 
2009)  ou  de  simulation  (Delp  et  al.,  2007) ont  été  proposés,  mais  ils  s’appuient largement sur  les 
connaissances des cliniciens. Par des techniques de fouille de données hétérogènes, nous pourront 
faire émerger des relations cachées dans ces données difficiles d’accès pour les cliniciens, enrichir les 
connaissances de ces derniers et homogénéiser leurs stratégies de prise de décision. 
Collaborations nationales et internationales 
 Laboratoires d’analyse du mouvement de Brest, Nantes, Saint Maurice, Le Mans. 
 Réseau HUGOPEREN (Réseau de Recherche Pédiatrique des hôpitaux du Grand Ouest). 
 Laboratoires d’analyse du mouvement de Genève, Luxembourg, Bucarest, Salford,