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Ce questionnaire est en lien direct avec le nouveau programme

d’Histoire de la classe de Troisième, et en particulier avec la IV ème partie

« La vie politique en France », thème 2 Effondrement et refondation

républicaine (1940 – 1946 ).

Extrait du Bulletin officiel : « En liaison avec la France libre, la Résistance

intérieure lutte contre l’occupant et porte les valeurs de la République ».

L’exemple du maquis de GEORGES GUINGOUIN.

Service éducatif

05 55 45 84 43

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I.GEORGES GUINGOUIN

Né le 2 février 1913 à Magnac-Laval, il devient instituteur à Saint-Gilles-les-Forêts. En 1935, il adhère au parti

Communiste et devient l’un des responsables locaux du Parti.

Mobilisé au début de la guerre, il est blessé et séjourne à l’hôpital militaire de Moulins, d’où il s’évade le 18 juin

1940, afin de ne pas être fait prisonnier par les allemands.

Il rentre alors dans son village, se lance dans l’action clandestine et récupère le matériel d’impression du rayon

communiste. Il lance un Appel à la lutte en août 1940.

En septembre, il est révoqué de l’enseignement. Désormais menacé d’arrestation, il passe dans la clandestinité

totale …

Il est pour certains « ……………………………………………………………. » et pour d’autres,

« …………………………………………………………………………………………… ».

II. LA VIE D’UN MAQUIS

ou le quotidien de « l’armée des ombres ».

Ci-dessus, photographie d’un des camps de G .Guingouin : le camp des Trois-Chevaux sur la commune de

Châteauneuf-la-forêt, s.d, MRL.

En 1943, Georges Guingouin aménage le camp des Trois Chevaux, dans la forêt de Chateauneuf-la-Forêt.

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Dans quelles conditions Guingouin et ses hommes vivent-ils ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

A quels dangers s’exposent-ils selon vous ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Quelles valeurs défendent-ils en entrant dans la résistance et en mettant leur vie en danger ?

............................................................................................................................................................................................

................................................................................................... …………………………………………………………………………………….

Quelles actions mènent-ils ?

............................................................................................................................................................................................

III. L’ORGANISATION

Officiellement née en juin 1940 du discours de Charles …………………………… sur les ondes de la ……….., la Résistance

est au départ peu nombreuse, rare.

Elle s’organise en mouvements, en réseaux, maquis.

Complétez le tableau ci-dessous :

MOUVEMENTS

RESEAUX

Exemples

actions

Politisation / Apolitisme

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Cette résistance, d’abord divisée, s’unifie en ………………….. , grâce à l’action de Jean ………………….. , qui unifie les

différents mouvements, en créant le CNR : ………………………………………………………………………….

Par ailleurs, la résistance s’élargit peu à peu, suite au mécontentement lié :

A l’invasion de la zone libre en …………………………………….

A la création du STO = S…………………………T……………………O……………………. en 1943.

( La loi du 16 février 1943 institue le STO en France ; les jeunes nés en 1920,1921 et 1922 doivent aller

travailler en Allemagne ).

Concrètement, le maquis de Georges Guingouin se structure lui aussi :

Il organise un service de ………………………………………….

Répartit ses effectifs en …………………………………………………..

Et dispose de nombreuses troupes de réserves : les ……………………….

IV. LA BATAILLE DU MONT-GARGAN.

Ci-dessous, parachutages du 26 juin 1944 au Clos-de-Sussac, détail de la zone de largage, NARA,

Washington.

En juillet 1944, les colonnes allemandes, après avoir

mené de grandes opérations dans le Massif-Central,

sont affectées au « nettoyage des poches de

résistance ». En Haute-Vienne, le maquis de Georges

Guingouin constitue l’un de leurs objectifs.

Que se passe-t-il le 10 juillet 1944 ?

........................................................................................

............................................................................................................................................................................................

Et les 11 et 12 juillet ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............................