LA PREMIERE GUERRE MONDIALE LES CAUSES DE LA PGM

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE
LES CAUSES DE LA PGM
LES RIVALITES EUROPEENNES
Les colonies
Les grands Etats européens (France, Royaume-
Uni, Allemagne) se disputent les derniers
territoires à coloniser.
Les minorités nationales
Les empires d’Autriche-Hongrie, de Russie et
d’Allemagne doivent faire face aux revendications de
leurs minorités nationales.
L’Alsace-Lorraine
La France revendique l’Alsace-Lorraine, annexée
par l’Allemagne en 1871.
LES GRANDES PHASES DE LA PGM
LE SYSTEME DES ALLIANCES ET LA
COURSE AUX ARMEMENTS
- Triple-Alliance : empire allemand, empire austro-
hongrois (= empires centraux), Italie
- Triple Entente : France, Russie, Royaume-Uni
Le système des alliances défensives
La course aux armements
Dans chaque Etat : quantité et efficacité des armes
augmentent pour faire face en cas de guerre
L’ASSASSINAT DE SARAJEVO
- 28 juin 1914, Sarajevo : le Serbe Gavrilo Princip
assassine l’héritier du trône austro-hongrois,
l’archiduc François-Ferdinand, dont le pays s’oppose à
la création d’un Etat yougoslave qui réunirait tous les
Slaves du Sud et dont la Serbie serait le noyau.
- 28 juillet : l’Autriche déclare la guerre à la Serbie
pour se débarrasser de ce dangereux voisin. Les pays
européens entrent chacun leur tour et inéluctablement
dans la guerre par le système des alliances.
- 1er août : début de la PGM
L’ECHEC DE LA GUERRE DE MOUVEMENT
(août-décembre 1914)
- Août 1914 : Plan Schlieffen (entrée des Allemands
en France en passant par la Belgique, pays neutre)
- Septembre 1914 : Allemands arrêtés sur la Marne
par le général Joffre
- Fin 1914 : front occidental stabilisé sur une ligne
allant de la Mer du Nord à la Suisse
- Front oriental : armée russe pénètre en
Allemagne mais, vaincue le 27 août à Tannenberg,
doit reculer.
UNE LONGUE GUERRE DE POSITION
(1915-1917)
- Soldats enterrés dans leurs tranchées essaient de
tenir leurs positions
- Aucune armée ne l’emporte
- Deux camps s’élargissent :
. Empires centraux : + empire ottoman et
Bulgarie
. Entente : + Italie (qui a quitté la Triple-
Alliance) et Roumanie
LE TOURNANT DE 1917
- Mutineries : soldats se révoltent car las de cette
guerre meurtrière où les deux camps s’enlisent
- Mars 1917 : Révolution russe
Abdication du Tsar Nicolas II
Mars 1918 : Traité germano-russe de Brest-
Litovsk
- Avril 1917 : Alliés = Entente + Etats-Unis
REPRISE DE LA GUERRE DE MOUVEMENT
(1918)
- Mars 1918 : reprise de l’offensive allemande
- Mai 1918 : Allemands menacent Paris
- Novembre 1918 : guerre de mouvement gagnée
par les Alliés dirigés par le maréchal Foch
- 11 novembre 1918 : signature de l’armistice
franco-allemand dans un wagon à Rethondes

ET SES CONSEQUENCES
LA VIOLENCE DES COMBATS
Pendant la guerre de position
- tranchées organisées en réseaux, à quelques
dizaines de mètres de celles de l’adversaire
- offensives décidées par les états-majors :
bombardements avec artillerie puissante et assauts
des soldats
- lourdes pertes : ex : bataille de Verdun, 1916,
695 000 morts
DES CONDITIONS DE VIE EPOUVANTABLES
- Froid, , boue, humidité, pluie, corvées, rats, poux,
promiscuité, manque d’hygiène
- Poilu : surnom donné au soldat français de
1914-1918 (après 3 semaines sur la première ligne,
les soldats reviennent poilus car ils n’ont pu se raser)
VIVRE ET MOURIR SUR LE FRONT UNE GUERRE TOTALE
MOBILISATION DES HOMMES / FEMMES
- 66 millions de soldats mobilisés
- troupes coloniales appelées
- participation des femmes à l’effort de guerre :
hommes partis  femmes aux champs
 femmes dans les usines
MOBILISATION DES RESSOURCES
Blocus et combats
Difficultés de transport en Europe et en mer
+
Economie de guerre
- usines d’armement produisent des armes en
masse  PGM = 1ère guerre industrielle
- emprunts nationaux et à l’étranger
Rareté des matières premières
 Pénurie de chauffage et de nourriture
 Inflation
 tickets de rationnements
MOBILISATION DES ESPRITS
- Journaux soutiennent moral de l’arrière en
diffusant des nouvelles rassurantes mais fausses du
front
- Arrière : zone du territoire en arrière du front ;
par extension, population vivant dans cette zone

LE BILAN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE
UNE EUROPE EBRANLEE
LE BILAN HUMAIN ET MATERIEL
- 10 millions de morts
- 20 millions de blessés (dont nombreux invalides)
- veuves et orphelins
 bilan le plus lourd dans l’histoire du monde
- Allemand : pays le plus touché (1,9 million de
morts) mais pratiquement aucun dégât matériel
- France : sort épuisée (1,4 million de morts, NE du
territoire ravagé)
- zones de combats ravagées (infrastructures
urbaines, industrielles et agricoles)
LA VAGUE REVOLUTIONNAIRE
LES REVOLUTIONS RUSSES DE 1917
Tsarisme Guerre 1914-1918
↓ ↓
Grande misère des paysans et des ouvriers
↓
Février 1917, Petrograd
Manifestations de femmes et grèves des ouvriers
+
Constitution de soviets d’ouvriers, de paysans et de
soldats (assemblées des représentants du peuple)
↓
Le tsar Nicolas II envoie des troupes
↓
Mutineries des soldats,
qui passent du côté du peuple
↓
REVOLUTION DE FEVRIER
Abdication du tsar Nicolas II
remplacé par un gouvernement provisoire issu des
soviets
↓
Poursuite de la guerre
↓
Déception du peuple
↓
Les idées de Lénine et des bolcheviks deviennent
majoritaires dans les soviets
↓
REVOLUTION D’OCTOBRE
24-25 octobre
Lénine et les bolcheviks prennent le pouvoir par la
force et créent un Conseil des Commissaires du peuple
issu des soviets
 décret sur la paix : traité germano-russe de Brest-
Litovsk en mars 1918
 décret sur la terre : abolition des grands domaines
fonciers, mis à la disposition des soviets de paysans
LE TRAITE DE PAIX DE VERSAILLES
- Quand ? Janvier-juin 1919
- Qui ? Vainqueurs :
. Wilson (président des Etats-Unis)
. Clemenceau (président du conseil français)
. Lloyd George (premier ministre anglais)
. Orlando (président du conseil italien)
- Où ? Galerie des Glaces du château de Versailles
- Quoi ? Traité de paix
 28 juin 1919 : signature du Traité de Versailles
. Allemagne
- perd des territoires (ex : Alsace-
Lorraine rendue à la France ; ses colonies)
- doit payer des réparations
- armée réduite
 Allemands mécontents considèrent ce
traité comme un Diktat (qq. chose d’imposé)
. Empire d’Autriche-Hongrie disparaît au
profit de nouveaux Etats : Autriche, Hongrie,
Yougoslavie, Tchécoslovaquie
 nouvelle carte de l’Europe ne satisfait pas
tout le monde
. Création de la Société des Nations en 1920 à
Genève, à l’initiative de Wilson : 32 pays s’y
engagent à tout faire pour maintenir la paix
UNE EUROPE EN DECLIN
. Europe affaiblie
- reconstruction coûteuse
- remboursement des milliards empruntés aux EU
. EU = grand vainqueur de la PGM
AUTRES REVOLUTIONS EUROPEENES
1918-1919
Echecs mouvements révolutionnaires en Europe
Division entre
partisans d’une révolution
bolchevique
(les « communistes »)
partisans d’une
république
(les « socialistes »)
Mise en place de régimes parlementaires en Europe,
sauf au sud, où régimes dictatoriaux ou autoritaires
(Italie)

3H1. TD 1 :
doc.3 :
doc.1 p. 22
Magnard
1- Observe les documents 1 et 2.
Quelles dispositions les
puissances européennes
prennent-elles pour se prémunir
d’une agression éventuelle ?
Les pays européens
s’allient entre eux et
augmentent leur
puissance militaire, pour
mieux se défendre.
1- Cherche dans ton livre une carte des empires coloniaux en 1914. Quelles rivalités opposent
les grandes puissances européennes ? Chaque grande puissance cherche à
accroître ses colonies et à gagner des parts de marché, ce qui provoque des tensions entre les pays européens
(les Etats ont besoin de débouchés pour écouler leur production industrielle et se disputent les dernières
colonies).
2- Observe le DV : définis « minorité nationale ». Quels sont les risques liés à l’existence de minorités nationales dans les Etats ? Où sont-
elles les plus nombreuses ? Donne un exemple. Une minorité nationale est un groupe de personnes de même langue, de
même culture et unies par un passé commun, qui vit dans un pays dont la majorité de la population est de
langue et de culture différentes. Les minorités nationales sont nombreuses dans l'empire austro-hongrois (par
exemple les Serbes). Elles revendiquent parfois leur indépendance (ex : les Polonais).
3- Quel désaccord existe-t-il entre la France et l’Allemagne (DV) ? La France revendique l’Alsace-Lorraine,
que l’Allemagne a conquise en 1871.
Mlle Desmares 3H1 TD 1 : AUX ORIGINES DE LA GUERRE
Exercice n°1 : Les rivalités européennes
Exercice n°2 : Le système des alliances et la course aux armements
3H1. TD 1 :
doc.3 :
doc.1 p.18
Hatier 1999
Doc.1 : Les
alliances
Exercice n°3 : L’assassinat de
Sarajevo et l’engrenage de la
guerre
« Accusé.- Je ne suis pas un criminel, car j’ai supprimé un homme malfaisant. J’ai pensé
bien faire.
Procureur.- Et l’archiduchesse ?
A.- Je ne voulais pas la tuer ; c’est involontairement que je l’ai tuée. (…)
P.- Quelles sont vos idées ?
A.- Je suis un nationaliste yougoslave1, j’aspire à l’union de tous les Yougoslaves, sous
quelque forme politique que ce soit, et à leur délivrance de l’Autriche.
P.- C’était votre idéal. Comment pensiez-vous le réaliser ?
A.- Par la terreur.
P.- Qu’est-ce que cela veut dire ?
A.- Cela veut dire en tuant les personnes de premier plan, en écartant ceux qui gênent,
ceux qui mettent obstacle à l’idée de l’union.
P.- Que pensait-on de l’Autriche dans vos lieux de rencontre ?
A.- On pensait que l’Autriche était un mal pour notre peuple, ce qui est un fait indéniable.
P.- Quelle opinion dominait à l’égard de la Serbie ? Pensait-on que la Bosnie gagnerait à
être réunie à la Serbie ?
A.- On estimait que tous les Yougoslaves devaient s’unir. Il va de soi que la Serbie avait
le devoir moral d’aider à cette union (…).
1. Etymologiquement : slave du sud. Serbes, Croates, Bosniaques et Slovènes sont des
yougoslaves.
Doc.4 : Extraits de l’interrogatoire de Gavrilo Princip, lors de son procès, en 1914
1- Pourquoi Gavrilo Princip assassine-t-il l’archiduc François-Ferdinand ?
L’Autriche-Hongrie s’oppose à la création d’un Etat yougoslave
qui réunirait tous les Slaves du Sud sous domination
autrichienne et dont la Serbie serait le noyau car elle perdrait
des territoires et se sentirait menacée par ce nouvel Etat.
2- Pourquoi peut-on parler d’engrenage pour expliquer la guerre (doc.5) ? Le 28
juillet, l’Autriche déclare la guerre à la Serbie, puis les pays européens entrent chacun leur tour dans la
guerre par le système des alliances.
28 juillet 1914 : Autriche / Serbie (alliée à la Russie). 1 er
août : Allemagne / Russie (qui a mobilisé le 29 juillet). 3
août : Allemagne/ France (qui a mobilisé le 1er août). 4
août : Royaume-Uni / Allemagne. 5 août : Autriche /
Russie. 11 août : France / Autriche. 13 août : Royaume-Uni
/ Autriche. 23 août : Japon / Allemagne (le Japon vise les
possessions allemandes d’Extrême-Orient). 25 août :
Autriche / Japon.
Doc.5 : Les déclarations de guerre en 1914
Allemagne Autriche-Hongrie
Italie
France Russie
Royaume-Uni
1879
18821882
1893
19071904
La Triple-
Alliance
La Triple-
Entente
Doc.3 :
L’archiduc
François-
Ferdinand,
héritier du
trône austro-
hongrois, est
assassiné avec
sa femme le
28 juin 1914 à
Sarajevo par
un étudiant
d’origine
serbe.
Illustration du
Petit Journal,
12 juillet
1914.
Doc.2 : La course
aux armements

3H1. TD 2 :
doc.1 :
doc.3 p.23
Hatier 1999
1- Observe le DV. Quel
est le sentiment des soldats
qui partent se battre en août 1914 ? Quelle idée se font-ils de la
durée de la guerre et de son issue ? Les soldats sont joyeux
de partir se battre car ils pensent que la guerre sera
courte et qu’ils vont la gagner.
2- Cherche dans ton livre une carte des principaux fronts (c’est-à-
dire des zones de combat) durant la guerre (ou observe le DV) et
note sa page : ………. . Observe cette carte et le doc.1. Les
Allemands appliquent le plan d’attaque Schlieffen (du nom du chef
d’Etat major allemand de 1891 à 1906). Décris et explique ce plan.
Pourquoi doit-il permettre une victoire rapide des Allemands à
l’ouest ? Le plan Schlieffen prévoit d’écraser rapidement la France, en passant par la Belgique neutre, avant de
se retourner contre la Russie.
3- Comment l’armée française réagit-elle ? Qui en a le commandement ? (doc.2). Le général Joffre mène une contre-offensive
surprise, en réquisitionnant des taxis pour transporter rapidement des soldats sur le front : l’offensive
allemande est stoppée fin 1914.
4- Sur le front est, les armées russes pénètrent en Prusse-Orientale (dans l’empire allemand), mais elles sont obligées de reculer. Explique
pourquoi (carte des principaux fronts). Les armées russes sont battues à Tannenberg le 27 août.
1- Observe le DV. Pourquoi appelle-t-on la période 1915-
1917 « guerre des tranchées » et « guerre de position » ? Les
deux camps s’enterrent dans des tranchées pour
tenir leurs positions.
2- Cette guerre est-elle meurtrière ? Donne un exemple.
Oui : la bataille de Verdun fait 695 000 morts !
3- Lis le doc.3 et montre comment et pourquoi les deux camps
s’élargissent. Entre 1915 et 1917, chaque camp
cherche des appuis et s’entoure d’alliés.
Mlle Desmares 3H1 TD 2 : LES GRANDES PHASES DE LA GUERRE
Exercice n°1 : L’échec de la guerre de mouvement (1914)
Doc.1 : Le front occidental
Le général Joffre décide une contre-offensive surprise. Depuis la
capitale, un million d’hommes est transporté en hâte sur le front en
empruntant parfois des taxis.
Pour permettre à la division de Treninian, qui arrivait de Verdun, de
prendre rapidement la route, je donnais l’ordre de réquisitionner tous les
taxis-autos nécessaires. Cette opération a laissé un souvenir
particulièrement vif chez les Parisiens. Les agents de police et les gardes
républicains, répandus sur les principales voies de la capitale, arrêtaient
les taxis-autos, faisaient descendre les voyageurs (…), et dirigeaient les
taxis sur l’Ecole militaire ou d’autres locaux militaires désignés. Là, ils
étaient réunis par groupes de 100 et acheminés sur Gagny et Noisy-le-Sec
où ils devaient charger les diverses unités d’infanterie de la division au
fur et à mesure de leur débarquement du chemin de fer.
Mémoires du général Gallieni (gouverneur de Paris), Payot.
Doc.2 :
Les taxis
de la
Marne
Batailles
1. La Marne. 1914. (Chiffre inconnu)
2. Champagne. 1915. 232 000 morts
3. Verdun. 1916. 695 000 morts
4. La Somme. 1916. 1,2 M †
5. Chemin des Dames. 1917. 147 000
morts (15 jours)
6. Flandre. 1917. (Chiffre inconnu)
Exercice n°2 : Une longue guerre de position (1915-1917) - 1914 : l’empire ottoman entre en guerre aux côtés de l’Allemagne
- 26 avril 1915 : l’Italie s’allie secrètement avec l’Entente (entrée en guerre contre
l’Autriche le 24 mai 1915 et contre l’Allemagne le 28 août 1916)
- 5 octobre 1915 : la Bulgarie (qui souhaite conquérir la Macédoine serbe) entre
en guerre aux côtés des empires centraux
- 28 août 1916 : entrée en guerre de la Roumanie aux côtés de l’Entente
- 26 juin 1917 : entrée en guerre de la Grèce aux côtés de l’Entente
- 6 avril 1917 : le Congrès américain vote l’entrée en guerre des Etats-Unis contre
les empires centraux
- février 1917 : révolution en Russie et chute du tsarisme
- 15 décembre 1917 : armistice germano-russe
- 3 mars 1918 : traité de Brest-Litovsk, qui met fin à la guerre entre la Russie et le
bloc allemand
Doc.3 : La mondialisation de la guerre
Exercice n°3 : Le tournant de 1917
Le 28 mai 1917, dans deux régiments français (les 35e et 129
e
régiments d’infanterie), des mutineries se produisent. Le
mouvement s’étend dans d’autres formations. 986 soldats sont
incarcérés, 25 sont exécutés. « Je vais vous dire que nous avons
refuser de monter en ligne mardi soir, nous n’avons pas voulu
marcher, nous nous sommes presque mis en grève (…). Quand
j’irai en permission je vous raconterai cela mieux (…). Peut-être
que vous ne recevrez pas ma lettre, ils vont peut-être les ouvrir et
les garder ou les brûler. » Extraits cités dans Documentation
Photographique n°6074, 1984.
La guerre actuelle de l’Allemagne contre le commerce est une guerre contre
l’humanité. Des navires américains ont été coulés et des vies américaines ont été
perdues dans des circonstances qui nous ont profondément remués [navires de
ravitaillement américains coulés par les sous-marins allemands]. Je recommande au
Congrès [parlement des Etats-Unis] d’accepter la position de belligérants qui lui a
été imposée. Ce que cela implique est clair : la coopération et l’entente avec les
gouvernements actuellement en guerre contre l’Allemagne, l’ouverture à ces
gouvernements des crédits financiers les plus larges, la mobilisation de toutes les
ressources matérielles du pays afin de fournir du matériel de guerre. La neutralité
n’est plus possible, ni désirable, quand il y va de la paix du monde et de la liberté
des peuples. Extraits du message du président américain Wilson au Congrès des
Etats-Unis, le 2 avril 1917.
Doc.4 : Les mutineries de 1917 Doc.5 : L’entrée en guerre des Etats-Unis