son corrigé

CORRIGE DE GRAMMAIRE N°4
NIVEAU CONFIRME
Samedi 12 mars 2011
I- LES VOIX ET LES FORMES VERBALES
1) Faites l'analyse complète des verbes des phrases suivantes. Infinitif, mode, temps, personne,
voix. (4 points)
a) Les lauréats du concours général sont récompensés lors d'une cérémonie.
"sont récompensés» : verbe "récompenser" à l'indicatif présent, 3
ème
personne du singulier, voix
passive.
b) Cet oiseau est certainement mort de froid.
"est mort» : verbe "mourir" à l'indicatif passé composé, 3
ème
personne du singulier, voix active.
c) Des éleveurs affirmaient que leurs troupeaux avaient été attaqués par des loups.
"affirmaient» : verbe "affirmer" à l'indicatif imparfait, 3
ème
personne du pluriel, voix active.
"avaient été attaqués» : verbe "attaquer" à l'indicatif plus-que-parfait, 3
ème
personne du pluriel,
voix passive.
2) Changez la voix des verbes des phrases suivantes lorsque cela est possible. (5 points)
a) Le lilas a été fort mal taillé. Il ne fleurira pas l'année prochaine.
On a fort mal taillé le lilas. Il ne refleurira pas l'année prochaine.
b) La circulation sera interdite dans la rue demain matin, les travaux seront achevés dans trois
jours. On interdira la circulation dans la rue demain matin, on achèvera les travaux dans trois jours.
c) Dès que la prise eut été réparée, le ventilateur fonctionna.
Dés qu'on eut réparé la prise, le ventilateur fonctionna.
d) Le public était ébloui, sous le chapiteau l'acrobate voltigeait avec légèreté.
On éblouissait le public, sous le chapiteau l'acrobate voltigeait avec légèreté.
3) Relevez les verbes pronominaux des phrases suivantes et indiquez leur catégorie. (4 points)
a) Les aubergines se cuisent de très nombreuses façons.
"se cuisent» : sens passif.
b) Il ne se voit pas vraiment tel qu'il est.
"se voit» : sens réfléchi.
c) Nous nous écrirons pendant les vacances.
"nous écrirons» : sens réciproque.
d) Il se doute de quelque chose.
"se douter» : essentiellement pronominal. La forme "douter" existe mais le verbe n'a pas du
tout le même sens.
4) Réécrivez les phrases suivantes en conjuguant le verbe au passé composé. (5 points)
a) Dès qu'ils s'aperçoivent, ils se font de grands signes.

Dès qu'ils se sont aperçus, ils se sont fait de grands signes.
b) Elle ne s'aperçoit pas de son erreur.
Elle ne s'est pas aperçue de son erreur.
c) Elles s'écrivent régulièrement.
Elles se sont écrit régulièrement.
d) Les jeunes mariés se plaisent dans leur nouvel appartement.
Les jeunes mariés se sont plu dans leur nouvel appartement.
5) Relevez les groupes nominaux introduits par la préposition "de" et indiquez leur fonction. (4
points)
a) Les brebis furent saisies d'une frayeur irraisonnée.
"d'une frayeur irraisonnée» : complément d'agent du verbe "furent saisies".
b) Le jeune homme s'est saisi d'une fourche.
"d'une fourche» : COI du verbe "s'est saisi".
c) Il est revenu de la ville avec deux paquets.
"de la ville» : complément circonstanciel de lieu du verbe "est revenu".
d) Chez le vétérinaire, mon chat s'est débattu de toutes ses forces.
"de toutes ses forces» : complément circonstanciel de manière de la phrase.
e) Il est très déçu de ses résultats.
"de ses résultats» : complément d'agent du verbe "est déçu".
6) Lisez l'extrait suivant et répondez aux questions. (3 points)
La chaleur accablante qui avait régné pendant la journée commençait à être tempérée par la
brise du matin. Déjà l'aube dessinait par une faible lueur blanche les pics des Alpes qui s'élèvent au
nord et à l'orient du lac de Côme. Leurs masses, blanchies par les neiges, se dessinent sur l'azur clair
d'un ciel toujours pur à ces hauteurs immenses. Stendhal, La Chartreuse de Parme
a) Relevez tous les compléments d'agent du texte.
"par la brise du matin» : groupe nominal, complément d'agent du verbe "être tempéré".
"par les neiges» : groupe nominal, complément d'agent du verbe "blanchies".
b) Relevez un groupe nominal introduit par la préposition « par » qui n'est pas complément
d'agent et donnez sa fonction.
"par une faible lueur» : complément circonstanciel de moyen de la phrase.
II- LES PRONOMS
5) Dans chaque phrase, remplacez le COD et le COS par un pronom personnel. (4 points)
a) J'ai demandé une autre robe à la vendeuse.
Je lui en ai demandé une autre.
b) Vous a-t-on donné ce livre ?

Vous l’a-t-on donné ?
6) Indiquez la fonction du pronom "lui" dans les phrases suivantes. (3 points)
a) Nous lui avons parlé longuement.
"lui» : COI du verbe "avons parlé".
b) Le réparateur s'est présenté chez lui.
"lui» : complément circonstanciel de lieu de la phrase.
c) Une maison construite par lui est toujours très solide.
"lui» : complément d'agent du verbe "construite".
7) Relevez les pronoms relatifs et donnez leur fonction. (3 points)
a) La maison dont je vois le toit a été construite l'an dernier.
"dont» : complément du nom "le toit".
b) Elles ont prononcé des paroles dont elles rougissent maintenant.
"dont» : COI du verbe "rougissent".
c) Mes frères cherchent toujours le jouet qu'ils ont égaré.
"qu’» : COD du verbe "ont égaré".
8) Dans les phrases suivantes indiquez la nature des mots soulignés. (4 points)
a) Tout est bien qui finit bien.
"Tout » : pronom indéfini.
b) Il est tout couvert de boutons.
"Tout» : adverbe.
c) Ils vivent isolés sans quiconque pour les aider.
"quiconque» : pronom indéfini.
c) Il bavarde avec quiconque lui semble sympathique.
"quiconque» : pronom relatif indéfini.
III- LES COMPLEMENTS CIRCONSTANCIELS
8) Dans les phrases suivantes, relevez les compléments circonstanciels, indiquez leur nature et
leur fonction. (10 points)
a) Il court assez vite pour ne pas être en retard.
"pour ne par être en retard» : groupe infinitif, complément circonstanciel de conséquence de la
phrase.
b) Le vaniteux se pare pour être admiré.
"pour être admiré» : groupe infinitif, complément circonstanciel de but de la phrase.
c) Au cas où Frédéric passerait, j'aurais beaucoup de choses à lui dire.
"au cas où Frédéric passerait» : proposition subordonnée conjonctive, complément
circonstanciel de condition de la phrase.
d) Quelque soupir qu'il pousse, c'est un hypocrite.

"Quelque soupir qu'il pousse» : proposition subordonnée conjonctive, complément
circonstanciel de concession de la phrase.
e) En dépit de la violence de l'attaque, le but des insurgés n'a pas été atteint.
" En dépit de la violence de l'attaque» : groupe nominal, complément circonstanciel
d'opposition de la phrase.
f) Du moment que vous refusez de m'écouter, je ne vois pas pourquoi je resterais ici plus
longtemps.
"Du moment que vous refusez de m'écouter» : proposition subordonnée conjonctive,
complément circonstanciel de cause de la phrase.
g) Je m'inquiète de son retard, d'autant plus qu'il est toujours en avance.
"d'autant plus qu'il est toujours en avance» : proposition subordonnée conjonctive,
complément circonstanciel de cause de la phrase.
h) Tant que la cloche n'aura pas sonné les élèves resteront en classe.
"Tant que la cloche n'aura pas sonné» : proposition subordonnée conjonctive, complément
circonstanciel de temps de la phrase.
i) Vous pourriez écrire avec plus de soin !
"avec plus de soin» : groupe nominal, complément circonstanciel de manière du verbe
"pourriez".
j) Les premières locomotives fonctionnaient à la vapeur.
"à la vapeur": groupe nominal, complément circonstanciel de moyen du verbe
"fonctionnaient".
IV- LE SUBJONCTIF
9) Dans les phrases suivantes, relevez les verbes au subjonctif et précisez leur valeur (4 points)
a) Pourvu que la mer ne soit pas trop forte !
"soit» : souhait.
b) Soit un cercle de centre O.
"soit» : supposition.
c) Que je ne vous voie plus avant ce soir !
"voie» : ordre.
d) Ils craignaient que leurs enfants ne fussent pas sages.
"fussent» : subjonctif dans une proposition subordonnée complétive dépendant d'un verbe de
crainte.
10) Réécrivez les phrases suivantes en conjuguant les verbes soit au passé simple de l'indicatif,
soit à l'imparfait du subjonctif, soit au plus-que-parfait du subjonctif selon le cas. (6 points)
a) Ce voyage en Afrique fut pour lui une véritable aventure.
b) Il s'arrangea pour que sa sœur n'apprît pas la mauvaise nouvelle trop tôt.
c) On lui pardonna avant même qu'il eût expliqué son cas.
d) Il vécut pendant des années sans que disparût (ou eût disparu) en lui ce goût profond des
études.