CE GUIDE EST UN PROJET
DU CENTRE D’AIDE ET DE LUTTE
CONTRE LES AGRESSIONS À CARACTÈRE
SEXUEL (CALACS) DE RIMOUSKI
Recherche et rédaction :
Lucie Poirier et Joane Garon, CALACS de Rimouski
Un merci particulier aux membres du comité de relecture
pour leur temps et leurs précieux commentaires :
Linda Bérubé Guy Cantin
Brigitte Chrétien Francine Descarries
Gabriel Fortin Isabelle Fournier
Geneviève Gagnon Kathleen Julien
Mélanie Julien Annie Thériault
Conception graphique : L’Avantage Concept
Impression : Les Éditions L’Avantage
Ce guide a été réalisé en collaboration avec le CALACS du KRTB et grâce au soutien
financier de la Conférence régionale des élus-es du Bas-Saint-Laurent, de l'Agence de
la santé et des services sociaux du Bas-Saint-Laurent, du ministère de l'Emploi et de
la Solidarité sociale, du ministère de la Culture, des Communications et de la
Condition féminine ainsi que du ministère des Affaires municipales, des Régions et de
l'Occupation du territoire.
Ce troisième tirage a été réalisé grâce au soutien du gouvernement du Québec.
Troisième édition - 2010
Dépôt légal – 2009
Bibliothèque et Archives nationales du Québec
Bibliothèque et Archives Canada
ISBN 978-2-9809917-1-4
Tous droits réservés
CE GUIDE EST UN PROJET
DU CENTRE D’AIDE ET DE LUTTE
CONTRE LES AGRESSIONS À CARACTÈRE
SEXUEL (CALACS) DE RIMOUSKI
Recherche et rédaction :
Lucie Poirier et Joane Garon, CALACS de Rimouski
Un merci particulier aux membres du comité de relecture
pour leur temps et leurs précieux commentaires :
Linda Bérubé Guy Cantin
Brigitte Chrétien Francine Descarries
Gabriel Fortin Isabelle Fournier
Geneviève Gagnon Kathleen Julien
Mélanie Julien Annie Thériault
Conception graphique : L’Avantage Concept
Impression : Les Éditions L’Avantage
Ce guide a été réalisé en collaboration avec le CALACS du KRTB et grâce au soutien
financier de la Conférence régionale des élus-es du Bas-Saint-Laurent, de l'Agence de
la santé et des services sociaux du Bas-Saint-Laurent, du ministère de l'Emploi et de
la Solidarité sociale, du ministère de la Culture, des Communications et de la
Condition féminine ainsi que du ministère des Affaires municipales, des Régions et de
l'Occupation du territoire.
Première édition – 2009
Dépôt légal – 2009
Bibliothèque et Archives nationales du Québec
Bibliothèque et Archives Canada
ISBN 978-2-9809917-1-4
Tous droits réservés
Hypersexualisation?
GUIDE PRATIQUE
D’INFORMATION
ET D’ACTION
1
2
TABLE DES MATIÈRES
Avant−propos..............................................................5
Partie 1 : Comprendre
Qu’est-ce que l’hypersexualisation de la société? ............7
Quelques exemples du phénomène
de l’hypersexualisation de la société ......................................8
Pourquoi utilise-t-on principalement le corps
des femmes et des filles? ..........................................................10
On parle de sexisme quand…..................................................12
Qu’est-ce que la sexualisation précoce? ..............................13
Les jeunes sont touchés par l’hypersexualisation............14
...les adultes aussi......................................................................16
Les conséquences de l’hypersexualisation
pour les filles ................................................................................18
Les conséquences de l’hypersexualisation
pour les garçons ..........................................................................24
Les conséquences de l’hypersexualisation
pour les adultes............................................................................28
Et la pornographie dans tout ça?..........................................30
Codes inspirés de la pornographie
que l’on retrouve dans les publicités ....................................32
La consommation de pornographie ......................................33
Conséquences de l’exposition à la pornographie
sur les jeunes et leurs relations amoureuses ......................34
L’hypersexualisation de la société a-t-elle une
incidence sur les agressions sexuelles? ..............................36
La banalisation des agressions sexuelles ............................36
Et le consentement à une relation sexuelle? ......................38
Partie 2 : Intervenir
Intervenir face à l’hypersexualisation ................................41
S’informer ......................................................................................42
Changer notre propre comportement....................................43
Sensibiliser ....................................................................................43
Agir ..................................................................................................44
TABLE DES MATIÈRES
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