Optique - Thierry Karsenti

Géométrique
Préparé par Herimanda A. Ramilison
African Virtual university
Université Virtuelle Africaine
Universidade Virtual Africana
Optique
Physique
Optique

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Note
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I. Optique géométrique et optique physique ________________________3
II. Cours d’introduction ou connaissances de base requises ____________3
III. Volume horaire/temps _______________________________________3
IV. Matériels didactiques _______________________________________4
V. Justification/Importance du Module ____________________________4
VI. Contenu__________________________________________________4
6.1 Aperçu général _______________________________________5
6.2 Représentation graphique _______________________________6
VII. Objectifs Généraux _________________________________________7
VIII. Objectifs spécifiques aux activités d’apprentissage ________________8
IX. Activités d’enseignement et d’apprentissage _____________________11
X. Concepts-clé (glossaire) ____________________________________18
XI. Lectures obligatoires _______________________________________19
XII. Ressources obligatoires ____________________________________23
XIII. Liens utiles ______________________________________________24
XIV. Activitiés d’apprentissage ___________________________________34
XV. Synthèse du module _______________________________________81
XVI. Évaluation sommative _____________________________________82
XVII. Références bibliographiques ________________________________93
XVIII. Fiche d'évaluation ________________________________________94
XIX. Auteur du module ________________________________________95

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par Herimanda A. Ramilison
Pour suivre ce module l’apprenant doit maîtriser les notions suivantes : les équa-
tions trigonométriques, la résolution d’équations du premier degré à une inconnue,
les notions d’image dans un miroir.
Le principe fondamental de la dynamique (expressions vectorielles de forces
usuelles, projection sur les axes du repère d’espace).
Les théorèmes généraux (de l’énergie cinétique, du moment cinétique).
Les dénitions des énergies suivantes : cinétique, potentielle, emmagasinée dans
un condensateur, dans une bobine, mécanique ou électrique.
La loi d’Ohm (étude d’oscillateurs électriques).
La loi des mailles à un circuit électrique.
La différence de potentiel aux bornes d’une bobine, d’une résistance et d’un
condensateur.
Résolution d’équations différentielles du second ordre, linéaires, à coefcients
constants, avec ou sans second membre,
Mouvements sinusoïdaux ;
La représentation complexe d’une grandeur sinusoïdale fonction du temps.
Les vecteurs de Fresnel.
Les équations aux dérivées partielles.
Unité 1 Optique géométrique : 50 heures
Unité 2 Oscillations : 15 heures
Unité 3 Les ondes : 15 heures
Unité 4 Les ondes sonores : 10 heures
Unité 5 Interférences lumineuses: 30 heures

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Ordinateur avec lecteur CD, CD-ROM, vidéo projecteur, télévision, accès Internet,
logiciels de traitement de texte, Excel, Powerpoint…
Ce module s’insère dans un programme de formation d’enseignants
Il permettra aux apprenants de comprendre ce qu’ils voient (arc en ciel, mirage…),
savoir comment améliorer la vision (lunettes de correction, loupe, microscope,
télescope…) .
Avoir des notions sur les mouvements vibratoires ou oscillatoires qui se ramènent
à un même concept : les ondes. Ce module explique l’impossibilité d’obtenir un
rayon de lumière très n en diminuant le diamètre du trou de sortie.