• Effectifs de l’unité : (sur la base du dossier déposé à l’AERES) :
Dans
le
bilan
Dans le
projet
N1 : Nombre d’enseignants-chercheurs (cf. Formulaire 2.1 du
dossier de l’unité) 18 17
N2 : Nombre de chercheurs des EPST ou EPIC (cf. Formulaire 2.3 du
dossier de l’unité) 0 nr
N3 : Nombre d’autres enseignants-chercheurs et chercheurs (cf.
Formulaire 2.2 et 2.4 du dossier de l’unité) 1 1
N4 : Nombre d’ingénieurs, techniciens et de personnels
administratifs titulaires (cf. Formulaire 2.5 du dossier de l’unité) 0 1
N5 : Nombre d’ingénieurs, techniciens et de personnels
administratifs non titulaires (cf. Formulaire 2.6 du dossier de
l’unité)
1 nr
N6 : Nombre de doctorants (cf. Formulaire 2.8 du dossier bilan de
l’unité et formulaire 2.7 du dossier projet de l’unité) 71 65 inscrits
+ nouveaux
doctorants
N7 : Nombre de personnes habilitées à diriger des recherches ou
assimilées 7 7
nr : non renseigné
2
z
Appréciation sur l’unité
• Avis global
Le CREA est engagé dans une importante restructuration afin de résoudre des problèmes de gouvernance qui se
sont posés à la fin du programme quadriennal 2007-2010. Ces difficultés ont entrainé un changement de direction
prenant effet à la date du 15 octobre 2009. Cependant, à la date de la visite du comité d’évaluation de l’AERES, le
29 janvier 2010, cette transition ne semblait pas être achevée et une partie de la visite a été consacrée à une
réflexion sur la démarche et les choix engagés par la nouvelle direction du laboratoire. Par leur forte mobilisation à
cette réflexion, chercheurs et doctorants ont témoigné d’une volonté collective de sortir de ce que la plupart des
intervenants ont appelé une « crise ». Le comité a assumé un rôle d’écoute et de conseil dans la perspective de son
rôle d’évaluation. Il a notamment souligné que la relance d’une équipe implique non seulement une réorganisation
administrative mais aussi une dynamisation des échanges et des projets scientifiques. Le comité a apprécié le
caractère constructif des débats et les compléments d’information que l’équipe a fournis pour l’évaluation du bilan et
du projet. Il a aussi relevé particulièrement le dynamisme des doctorants et leur sens des responsabilités par rapport
au projet scientifique du laboratoire. Le CREA doit mener à son terme la consolidation de sa gouvernance tant au
niveau administratif que scientifique car il est probable que la stabilité dont l’équipe a besoin ne soit pas encore
atteinte. Il a besoin pour cela d’un appui renforcé de la tutelle. Avec une organisation participative repensée,
l’équipe est en mesure d’améliorer encore la cohérence de son projet scientifique et d’assurer une meilleure
intégration des doctorants qui représentent l’une des forces de cette équipe.
5