UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE FACULTÉ DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT DES LETTRES ET COMMUNICATIONS ELC 244 MYTHES ET LITTÉRATURE (3 crédits) PRÉALABLE : aucun Nombre limite : 60 étudiantes ou étudiants DESCRIPTEURS : Objectifs : S’initier à des concepts théoriques et méthodologiques (notamment à la mythanalyse et à la mythocritique) qui permettent d’étudier les diverses manifestations du mythe dans la littérature. Lire et analyser des œuvres littéraires québécoises et françaises en regard de ces concepts. Contenu : Définitions du mythe, étude de ses diverses fonctions (étiologique, idéologique, esthétique, préfigurative, etc.) dans les textes littéraires. Présentation d’approches méthodologiques propres à démontrer comment sont reproduits ou transformés les mythes dans les œuvres littéraires et comment ces variantes témoignent des valeurs et de l'inconscient collectif d'une société donnée à une époque donnée. AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter le site du Département des lettres et communications à la rubrique Horaires ( www.usherbrooke.ca/dlc/ ) ou vous rendre au babillard vitré (A4-181) de la Faculté des lettres et sciences humaines. 13 septembre 2010 ELC 244 MYTHES ET LITTÉRATURE Objectifs spécifiques S’initier à des concepts théoriques et méthodologiques liés à la mythocritique et à la mythanalyse. Se familiariser avec les grands thèmes des mythologies. Lire et analyser diverses œuvres littéraires québécoises et françaises en regard des concepts étudiés en classe. être en mesure de se livrer à l’étude fouillée d’un texte littéraire moderne à l’aide des grilles d’analyse mythocritique et/ou mythanalytique. Précisions sur le contenu Le cours enseignera aux étudiantes et aux étudiants à repérer des mythes ou des thèmes mythiques dans des textes littéraires contemporains (à partir des mythocritiques de Pierre Brunel et de Gilbert Durand) et à en déterminer le sens (selon la méthode mythanalytique préconisée par Gilbert Durand). Des modèles (la structure initiatique et la structure victimaire) serviront également de grilles d’analyse. Approche pédagogique Cours magistraux du professeur. La première moitié de chaque cours sera consacrée à l’étude des théories reliées à l’analyse du mythe dans les textes littéraires modernes. Des illustrations pratiques permettront de s’exercer en classe. Durant la deuxième moitié des cours, le professeur initiera les étudiantes et les étudiants aux grands thèmes de la mythologie (les cosmogonies, l’architecture cosmique, la Mère universelle, la descente aux Enfers du héros, les mythes modernes, etc.). Évaluation Les modalités d’évaluation seront déterminées lors du premier cours. Bibliographie Ouvrages obligatoires GRIGNON, Claude-Henri. 1977. Un homme et son péché, [s.1.], Stanké, 207 p. HAMILTON, Édith. l978. La mythologie, [s.1, Marabout, 414 p. HÉBERT, Anne. 1970. Kamouraska, Paris, Édition du Seuil, 249 p. TOURNIER, Michel. 1972. Vendredi ou les limbes du Pacifique, Coll. « Folio », 959, Paris, Éditions Gallimard, 282 p. 13 septembre 2010