La Transition énergétique et écologique vers un développement

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LaTransitionénergétiqueetécologique
versundéveloppementdurable
danslesEtablissementsd’enseignementsupérieur
Programmedelajournéed’échanges
4juillet2016‐EcoledesMétiersdel’Environnement–Rennes
9h Accueil 9h30 Introduction, contexte : ADEME – Conseil Régional Bretagne ‐ DREAL Bretagne Cadre général de la transition énergétique et écologique Le contexte historique et réglementaire pour les établissements d’enseignement supérieur : la loi Grenelle [article 55 de la loi grenelle 1 de 2009], le « Plan Vert » Les enjeux pour les établissements d’enseignement supérieur au travers deux axes du plan vert : la gestion environnementale des établissements et la sensibilisation / formation des jeunes à la transition énergétique et écologique Les dispositifs d’accompagnement : présentation et exemples de soutiens de l’ADEME, de la DREALBretagne 10h30 Le « Plan vert » et la labellisation présentation dynamique conjointe par trois établissements engagés au niveau national Le référentiel : historique, objectif, principe, structure et axes du référentiel national, niveaux et indicateurs. Focus sur deux thématiques choisies dans l’axe « enseignement et formation », et dans l’axe « gestion environnementale ». L’utilisation du référentiel pour l’auto‐évaluation de l’établissement : exemple d’un établissement : quelle organisation pour évaluer chaque point de chaque axe, les difficultés, les solutions… La procédure de labellisation « développement durable et responsabilité sociétale » : principe de l’évaluation par les pairs et présentation pratique, avancement des établissements pilotes, témoignages 12h30 ‐ Buffet offert par l’ADEME Témoignages des Universités et Grandes écoles, échanges, réussites, difficultés, idées… 14h00 Table ronde : « gestion environnementale » des établissements Gestion des bâtiments : énergie, eau, énergies renouvelables, … comment préserver les ressources ? Pratiques environnementales : mobilité, gaspillage alimentaire, zéro déchet, … 15h30 Table ronde : « enseignement et formation » , la question de la sensibilisation Comment sensibiliser les élèves à la transition énergétique et écologique ? Présentation d’actions mises en place pour la compréhension des enjeux par les élèves : journées dédiées à la sensibilisation des élèves, concours et trophées, participation à des manifestations de la société civile, projets impliquant des étudiants d’établissements différents, interactions avec des lycéens, avec des parties prenantes variées… Des élèves pourront être invités à témoigner 17h00 ‐17h30 Conclusion : dynamiques de mutualisation et échanges de bonnes pratiques comme accélérateurs de transition. 
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