Assistant médical CFC / Assistante médicale CFC

Exigences
simples
Exigences
moyennes
Exigences
élevées
Exigences très
élevées
Les mathématiques
Nombres, opérations et algèbre
Espace
Grandeurs et mesures
Fonctions
Analyse de données et probabilités
Langue de scolarisation
Compréhension écrite !
Compréhension orale !
Production écrite
Participation à une conversation !
Expression orale en continu
Les sciences naturelles
Questionner et examiner
Exploiter les informations !
Classer, structurer, modéliser
Apprécier et évaluer !
Développer et transposer
Communiquer et échanger !
Les langues étranres
Compréhension orale
Compréhension écrite
Participation à une conversation
Expression orale en continu
Expression écrite
! Cette compétence est très signicative pour la formation.
Assistant médical CFC
Assistante médicale CFC
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Assistant médical CFC
Assistante médicale CFC
Une situation professionnelle
Stéphanie arrive le matin au cabinet dical et allume tout d'abord les ordinateurs situés à la
réception et dans les autres pièces du cabinet. Puis, sa formatrice lui demande de lire le
dossier du premier patient. En le consultant, Sphanie apprend que celui-ci est âgé de 30 ans
et désire faire pour la première fois un bilan de san. Avec sa formatrice, elle discute du
déroulement du bilan de san et apprend qu'elle sera chargée d'eectuer l'ECG
(électrocardiogramme).
Le léphone sonne déjà, et Sphanie pond à l'appel. Une patiente se plaint de douleurs
dans la poitrine. Stefanie l'écoute attentivement et lui demande depuis combien de temps elle
ressent les douleurs, elles se situent et de quelle nature elles sont. En se basant sur les
réponses de la patiente, elle conclut que celle-ci doit se faire examiner le jour même et xe un
rendez-vous pour un examen d'urgence avant midi. Avec sa formatrice, elle discute brièvement
de la conversation qu'elle vient d'avoir avec la patiente.
A peine Stéphanie a-t-elle posé l'écouteur qu'on sonne à la porte et que Monsieur Rochat
arrive au cabinet. Elle le salue aimablement et le prie de prendre place un instant à la salle
d'attente. Après s'être assurée que le médecin est pt pour la première consultation, elle
accompagne Monsieur Rochat dans le bureau du decin.
Quinze minutes plus tard, Monsieur Rochat quitte le bureau du decin et se présente à la
réception. Sphanie l'informe qu'elle va tout d'abord eectuer un ECG et que sa formatrice se
chargera des autres tests. Ensemble, ils se rendent dans une pièce du cabinet où Stéphanie
applique des électrodes aux bras, aux jambes et à la cage thoracique du patient. Elle explique
à Monsieur Rochat que l'appareil enregistre l'activi électrique du muscle cardiaque et qu'on
peut déduire la fréquence et le rythme cardiaque de cet enregistrement. En observant la
courbe de l'ECG à l'écran, Stéphanie contrôle si l'enregistrement est correct puis elle imprime
le tracé de l'ECG. Ensuite, elle informe sa formatrice que l'ECG s'est déroulé correctement et lui
donne le tracé impri an qu'elle puisse le transmettre au decin avec tous les autres
résultats. Pendant que sa formatrice eectue les autres examens avec le patient, Stéphanie
travaille de nouveau à la réception. Le decin la charge de chercher un médicament pour un
patient qui vient de quitter la salle de consultation. Sphanie cherche le médicament, lit la
notice explicative et y trouve le dosage approprié. Elle explique au patient quelle dose du
dicament il doit prendre et lui demande si il a des questions. Ensuite, elle prend congé de
lui aimablement et retourne à la ception.
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Autres exigences
Pas d'allergie / d'intolérance aux
désinfectants ni aux solvants
Solidité émotionnelle (les patients peuvent
réagir de manière très émotionnelle)
Capaci de concentration et endurance
élees (il ne faut pas faire d'erreurs, même
si l'on est stressé-e)
Goût des contacts intenses avec la clienle,
sensibili, empathie (les patients veulent
être considérés comme des individus ;
l'assistant ou l'assistante dical-e est la
carte de visite du cabinet)
Capaci de travail en équipe prononcée
Ingri prononcée (utilisation de données
particulièrement sensibles)
Particularités
-
3
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