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CONCOURS EXTERNE DE RECRUTEMENT
DES INSTITUTEURS DE LA FONCTION PUBLIQUE DE L’ETAT
RECRUTES A MAYOTTE
Session 2012
EPREUVE : HISTOIRE, GEOGRAPHIE
Durée : 2 heures Points : 60 au total
Partie 1 : histoire
(30 points)
Partie 2 :
géographie (30
points)
Nombre de pages : 4
Partie I : HISTOIRE (30 points)
COMMENTAIRE DE DOCUMENTS
LA FRANCE DANS LA SECONDE GUERRE MONDIALE
Document 1 : Discours de Charles de Gaulle à la BBC le 18 juin 1940 (extraits),
page 2
Document 2 : Pétain s’adresse aux Français le 20 juin 1940 (extraits), page 2
Document 3 : Lettre d’Henri Fertet, 16 ans à ses parents, le jour de son
exécution, en 1943, page 3
Document 4 : La législation antijuive du gouvernement de Vichy (extraits), page
3
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Document 1
Discours de Charles de Gaulle à la BBC le 18 juin 1940 (extraits)
Les chefs qui, depuis de nombreuses années, sont à la tête des armées françaises,
ont formé un gouvernement. Ce gouvernement, alléguant la défaite de nos armées,
s’est mis en rapport avec l’ennemi pour cesser le combat. Certes, nous sommes
submergés par la force mécanique, terrestre et aérienne de l’ennemi […]. Mais la
défaite est-elle définitive ? Non ! Car la France a un vaste empire. Elle peut faire bloc
avec l’Empire britannique. Il y a, dans l’univers, tous les moyens nécessaires pour
écraser un jour nos ennemis. Moi, général de Gaulle, j’invite les Français à se mettre
en rapport avec moi. La flamme de la Résistance ne s’éteindra pas.
Document 2
Pétain s’adresse aux Français le 20 juin 1940 (extraits)
Français ! J’ai demandé à nos adversaires de mettre fin aux hostilités […] J’ai pris
cette décision, dure au cœur d’un soldat, parce que la situation militaire l’imposait.
Nous espérions résister sur la ligne de la Somme et de l’Aisne. Le général Weygand
avait regroupé nos forces. Son nom seul présageait la victoire. Pourtant la ligne a
cédé et la pression ennemie a contraint nos troupes à la retraite.
Dès le 13 juin, la demande d’armistice était inévitable. Cet échec vous a surpris.
Vous souvenant de 1914 et de 1918, vous en cherchez les raisons. Je vais vous les
dire.
[…] Moins forts qu’il y a vingt-deux ans, nous avions aussi moins d’amis. Trop peu
d’enfants, trop peu d’armes, trop peu d’alliés, voilà les causes de notre défaite.
Le peuple français ne conteste pas ses échecs. Tous les peuples ont connu tour à
tour des succès et des revers. C’est par la manière dont ils réagissent qu’ils se
montrent faibles ou grands. Nous tirerons la leçon des batailles perdues. Depuis la
victoire, l’esprit de jouissance l’a emporté sur l’esprit de sacrifice. On a revendiqué
plus qu’on a servi. On a voulu épargner l’effort, on rencontre aujourd’hui le malheur.
J’ai été avec vous dans les jours glorieux. Chef du gouvernement, je suis et resterai
avec vous dans les jours sombres. Soyez à mes côtés. Le combat reste le même. Il
s’agit de la France, de son sol, de ses fils.
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Document 3
Lettre d’Henri Fertet, 16 ans à ses parents, le jour de son exécution, en 1943
Chers parents, je meurs pour ma patrie. Je veux une France libre et des Français
heureux. Non pas une France orgueilleuse, première nation du monde, mais une
France travailleuse et honnête. Que les Français soient heureux, voilà l’essentiel.
Dans la vie, il faut savoir cueillir le bonheur. Pour moi, ne vous faites pas de soucis.
Je garde mon courage et ma belle humeur jusqu’au bout. Les soldats viennent me
chercher. Je hâte le pas. Mon écriture est peut être tremblée ; mais c’est parce que
j’ai un petit crayon. Je n’ai pas peur de la mort ; j’ai la conscience tellement
tranquille. Quelle mort sera plus honorable pour moi que celle- ? Je meurs
volontairement pour ma Partie. C’est dur quand même de mourir. Vive la France.
Document 4
La législation antijuive du gouvernement de Vichy (extraits)
1) Nous, Maréchal de France, chef de l’Etat français, le Conseil des ministres
entendu, décrétons :
Article 1er. Est regardé comme Juif, pour l’application de la présente loi, toute
personne issue de trois grands-parents de race juive ou de deux grands-parents de
la même race, si son conjoint est lui-même juif.
Article 2. L’accès et l’exercice des fonctions publiques et mandats énumérés ci-après
sont interdits aux Juifs (Administration, armée, justice, police, enseignement,
nombreuses professions libérales).
Fait à Vichy, le 3 octobre 1940, Philippe Pétain
2) Toutes personnes qui sont juives au regard de la loi du 3 octobre 1940 portant
statut des Juifs doivent, dans un délai d’un mois à compter de la publication de la
présente loi, remettre au préfet du département une déclaration écrite indiquant
qu’elles sont juives au regard de la loi et mentionnant leur état civil, leur situation de
famille, leur profession et l’état de leurs biens.
Fait à Vichy, le 2 juin 1941, Philippe Pétain
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En vous aidant des documents 1, 2, 3 et 4, répondez aux questions suivantes :
- QUESTION 1 (10 points)
En vous appuyant sur les documents 1 et 2, mettez en évidence ce qui différencie les
deux discours concernant les 3 points suivants :
- les causes de la défaite
- les choix politiques
- les perspectives
- QUESTION 2 (10 points)
Quelle image de la France, donnent ces quatre textes ?
Deux groupes de Français, aux idées opposées apparaissent :
- qui sont-ils ?
- quel est leur objectif ?
- quel est leur comportement ?
- QUESTION 3 (5 points)
En quoi la législation de Vichy est-elle à l’opposé des principes des droits de
l’Homme ?
- QUESTION 4 (5 points)
Dans le document 1, il est écrit : « … la France a un vaste Empire »
De quel Empire s’agit-il ?
En quoi peut-il servir les desseins du Général ?
Partie II :DISSERTATION GEOGRAPHIE (30 points)
La France : une puissance touristique
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