Licence Sciences de l`éducation (en 3 ans)

Licence Sciences de l'éducation (en 3 ans)
Nature :
Formation diplômante
Diplôme national
Niveau de diplôme :
Bac + 3
Lieu(x) d'enseignement :
Caen
Durée des études :
3
Licence Sciences de l'éducation (en 3 ans) - UCBN
UFR Humanités et Sciences Sociales (HSS) - 25 mai 2017
Accessible en :
Formation initiale
Formation continue
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Principales matières enseignées
Principaux enseignements de la Licence de sciences de l'éducation.
La licence est un portail en sciences humaines et sociales comportant plusieurs unités d'enseignement communes avec l'UFR de
psychologie et les départements de sociologie et de Lettres modernes.
1/ Licence première année (L1): 2 parties: un tronc commun et des options au choix
a) Tronc commun:
-Introduction à la sociologie
-Psychologie générale
-Psychologie du développement
-Histoire de l'enfance et de la jeunesse
-Idées pédagogiques et modernité
-Introduction à l'anthropologie
-Psychologie sociale
-Approche clinique du sujet en éducation
-Approche sociologique des cultures enfantines et juvéniles
-Initiation aux méthodes universitaires
-Problématiques et méthodes de recherche
-Langue étrangère
b) Options:
-Construction des savoirs scolaires (français, mathématiques, histoire, géographie)
-Les conditions de l'enfance
-Santé, société et éducation
2/ 2e année (L2):
a) Tronc commun:
-Sociologie de la famille
-Psychologie sociale
-Psychologie du développement
-Sociologie de l'éducation
-Approche anthropologique des enfants et des jeunes
-Les formes d'apprentissage
-Psychologie cognitive
-Psychologie du développement
-Théories de la motivation
-Didactique professionnelle
-Aides à l'expression écrite et orale en français
-Méthodologie de la recherche en sciences humaines
-Langue étrangère
b) Options:
-Des disciplines aux didactiques (français, mathématiques)
-Jeunesse, intégration et travail social
-Formation des adultes et intervention sociale
3/ 3e année de licence (L3). celle-ci introduit le choix entre 2 parcours professionalisants:
a) Tronc commun:
Sociologie des acteurs et de l'institution
-Histoire des institution scolaires
-Anthropologie de l'école
-Approche psychologique des compétences sociales
-Pédagogies et pédagogues
-La parole et l'éducation
-Langue étrangère
-Entrainement à l'argumentation et à la synthèse
-Préparation aux épreuves orales des concours
b) Parcours 'métiers de l'enseignement'
-Cultures juvéniles et cultures scolaires
-Le système éducatif
-Préparation aux épreuves de maths et de français des concours
OU
Parcours 'métiers du travail social et de la santé'
-Les pratiques éducatives de santé
-Formation aux métiers du travail social
-Enfance et développement
-Formations, métiers et emploi
c) Options:
-Littérature pour la jeunesse
-Sociologie
-Psychologie
-Penseurs et techniques de l'Education nouvelle
-Education et handicap
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Objectifs
L'objectif de la formation est de se diriger vers des métiers du champ éducatif, du travail social, de l'animation ou du soin, qui recherchent
une formation universitaire, théorique et générale, appuyée sur des pratiques d'études et de recherche.
Spécificités
La formation a pour spécificité de proposer une approche pluridisciplinaire des questions éducatives et de l'accompagnement.
L'enseignement proposé intègre les apports de plusieurs sciences humaines (sociologie, philosophie, histoire, anthropologie, pédagogie
et psychologie). Elle initie ainsi les futurs professionnels à la pluralité des approches qui peuvent être suivies pour appréhender les
questions éducatives.
La licence se veut un tremplin vers l'insertion professionnelle (notamment par la préparation à divers concours de recrutement et par le
suivi d'un stage pré-professionnel); elle vise également l'initiation à la recherche en vue de la spécialisation en Master.
Organisée selon une spécialisation progressive, la licence propose, à chaque semestre, pour chaque étudiant :
1. un tronc commun pluridisciplinaire permettant de donner aux divers publics entrant une formation de base qui croise des apports
méthodologiques et linguistiques, et des connaissances de différentes sciences sociales et humaines autour des questions d'éducation
et de formation.
2. une option transversale. En L1 et en L2, ces options permettent aux étudiants de s'initier progressivement à des postures
professionnelles orientées, soit vers l'enseignement ou la formation, soit vers l'accompagnement ou le travail social.
A partir de la L3, les options proposent une ouverture culturelle.
3. A partir de la L3, le choix vers l'un des deux parcours spécifiques est obligatoire. Les enseignements de chaque parcours ('métiers
de l'enseignement' et 'métiers du travail social et de la santé') permettent d'accompagner les projets professionnels des étudiants et
d'envisager avec eux leur professionnalisation.
Compétences acquises
L'offre de formation en Licence de sciences de l'éducation vise à transmettre la culture de base en sciences humaines et à faire connaître
l'éventail des champs de recherche dans le domaine.
Niveau(x) de recrutement
Bac
Conditions d'accès
a) Sont admis de plein droit à s'inscrire en L1 de sciences de l'éducation les titulaires de tout baccalauréat.
b) Sont admis de plein droit à s'inscrire en L2 de sciences de l'éducation les titulaires de toute L1 validée entièrement en sciences de
l'éducation, en sociologie ou en psychologie. Les étudiants de L1 à qui il ne manque qu'un seul semestre de L1 peuvent poursuivre en
L2 en s'inscrivant à la fois en L1 et en L2 de sciences de l'éducation.
c) Sont admis de plein droit à s'inscrire en L3 de sciences de l'éducation les titulaires de toute L2 validée entièrement en sciences de
l'éducation, en sociologie ou en psychologie.
Les titulaires d'une L2 validée n'appartenant pas au champ des sciences humaines et sociales peuvent effectuer une demande
d'inscription en L3 par Validation d'études. La commission VAE du département des sciences de l'éducation examinera l'adéquation
entre le dossier du candidat, son projet professionnel et la formation à laquelle il souhaite s'inscrire, et statuera en fonction de cette
adéquation. Pour les étudiants qui seraient admis selon cette procédure, il sera proposé un module obligatoire de mise à niveau en
sciences humaines équivalent à 30h d'enseignement (CM:15h, TD: 15h). Ce module interviendra lors de la semaine de pré-rentrée,
avant le début des cours du 1er semestre. La présence sera obligatoire pour tous les étudiants souhaitant entrer en L3 suivant cette
procédure. Les enseignants du département des sciences de l'éducation proposeront une formation de base dans différentes sciences
humaines et sociales à raison d'un intervenant par demi-journée. Ce module donnera lieu à un test de connaissances.
d) Pour les étudiants non titulaires d'une L2 (par exemple d'un BTS ou d'Un DUT), il est nécessaire de solliciter une demande de
validation d'études qui sera examinée par la commission pédagogique.
e) Pour les étudiants étrangers, il est nécessaire d'obtenir une équivalence d'études en renseignant un dossier disponible sur le site
internet de l'université.
Poursuites d'études
En L1 et en L2, les étudiants ne sont distingués que par le choix d'une option par semestre.
La L3 comporte deux parcours:
-D'une part, un parcours « METIERS DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION », qui peut ouvrir : vers le M1 de sciences de
l'éducation « Éducation, mutations, formation » (et notamment vers le parcours« Métiers de l'éducation et contextes culturels »);
ou vers le M1 de l'ESPE « Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation »,
ou vers le marché du travail.
-D'autre part, un parcours « METIERS DU TRAVAIL SOCIAL ET DE LA SANTE » qui oriente vers le M1 de sciences de l'éducation «
Éducation, mutations, formation » (et notamment vers le parcours « Métiers du social et de la santé »).
ou vers les concours des métiers du social et de la santé,
ou vers le Master 1 « Néo-gestionnaires » de l'IAE de Caen,
ou vers le marché du travail.
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Débouchés professionnels
La Licence de sciences de l'éducation n'est pas un diplôme professionnel, mais elle permet de se présenter aux différents concours
de recrutement qui exigent ce niveau de formation académique.
Dans cette logique, la Licence de sciences de l'éducation peut contribuer à l'entrée à l'Ecole supérieure de professorat et d?éducation
ou à l'institut régional de travail social.
Renseignements
UFR Humanités et Sciences Sociales (HSS)
Esplanade de la paix
CS 14032
14032 CAEN CEDEX 5
http://www.unicaen.fr/sc-homme/
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