recherché! sportif communicateur

Nom _______________________________________ Classement: Écriture
FAPS/Arts-danse, Kamal Salifou
Foyer ___________ Français , Marie-Eve Barjou
RECHERCHÉ! SPORTIF COMMUNICATEUR
PROJET DANSE ET FRANÇAIS
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Voici ton intention d'écriture
- Tu travailleras dans un contexte d'interdisciplinarité. Tu mobiliseras tes compétences en danse et
en français pour réaliser un travail.
- Tu établiras des liens entre des renseignements sélectionnés et tu les les organiseras de manière
à élaborer un texte cohérent adapté à la situation de communication.
- Tu adapteras ta démarche en fonction de consignes relatives au déroulement de la tâche, aux
modalités de travail et aux ressources disponibles ainsi qu’en fonction des défis que tu te seras
donnés.
- Tu adopteras un point de vue à la fois objectif et subjectif.
Voici ta tâche d'écriture
Un type de danse te sera attribué au hasard. Tu auras à l'identifier parmi les extraits présentés en
classe et le décrire dans un texte descriptif. Ce texte descriptif permettra à un lecteur ou à un
auditeur de bien se représenter cette forme d'art.
Emballant! Voici un projet
qui te permettra de
transférer dans le cours de
danse des compétences
développées en français.
Pochette
protectrice
requise
Volet international
Question directrice _______________________________________________________________
Aires d'interaction ______________________________________________________________
Qualités du profil de l'apprenant_____________________________________________________
Francais/ecriture_sec_1/projet-faps_francais.odt Usage réservé à l'école Père-Marquette

1re ÉTAPE: LA PRÉPARATION ET LE CHOIX DE LA DANSE
TU NE DOIS PAS RÉVÉLER LE TYPE DE DANSE QUE TU AS PIGÉ, C'EST UN SECRET!
Identification de la danse
•En classe, observe attentivement les extraits qui te seront présentés pour identifier ton type de
danse.
Voici les 10 types de danses qui vous seront présentées. Attention! Ces dernières ne seront pas
présentées dans l'ordre ci-dessous!
1. Ballet classique
2. Tango
3. Valse
4. Danses africaines
5. Samba
6. Hip hop
7. Disco
8. Country
9. Baladi
10. Salsa
•Essaie maintenant de formuler les raisons (caractéristiques) pour lesquelles l'extrait représente
bien la danse pigée. Utilise l'espace ci-dessous pour consigner tes réponses. Cela facilitera ton
travail par la suite.
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•Valide ta réponse avec ton enseignant. La danse identifiée est bien : _______________________
Démarche
1) Au laboratoire d'informatique, visionne attentivement d'autres extraits de ta danse et essaie de
trouver des informations pertinentes sur ta danse sur différents sites.
•Quel est le type de danse choisi ? ___________________________________________________
•De quel pays ce type de danse est-il originaire ? ________________________________________
•Quel type de musique est-il utilisé pour cette danse?_____________________________________
•Combien de danseurs peuvent participer à cette danse en même temps ? ___________________
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•À quelle époque cette danse de danse a-t-elle été crée? _________________________________
•Quelle est la formation de ta danse? _________________________________________________
•Comment les danseurs sont-ils positionnés lorsqu'ils dansent? _____________________________
•Les danseurs fonctionnent-il à l'unisson, en canon, en alternance ou en succession? (Encercle ta
réponse.)
Sauvegarde d'une image de ta danse + informations supplémentaires
•Nom donné au document sauvegardé (sans accent) :
Foyer/NOM DE FAMILLE/Prénom/nom de la danse
•Fais la sauvegarde en prenant le chemin suivant :
1 - serveur Linux
2 - remise de document
3 - barjou_marie-eve
4 - Projet_danse_francais
5 - Foyer_(ton numéro de foyer)
2e ÉTAPE : RECUEILLIR ET ORGANISER L'INFORMATION - LE PLAN
Rappel : Voici la structure générale d'un texte descriptif.
Le sujet, la danse que tu as pigée, comporte plusieurs aspects qu'il te faut maintenant décrire.
Développe ta description grâce aux aspects mentionnés ci-dessous.
Attention, le plan qui suit te servira
le 4 décembre pour écrire ton texte.
Tu ne dois pas écrire de phrases complètes, que des mots clés.
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Sujet (la danse)
Aspect 3Aspect 2
Aspect 1

ASPECT 1 : LA STRUCTURE DE LA DANSE
•Ici, tu dois organiser ton aspect en sous-aspects, c'est-à-dire que la danse décrite doit être
décomposée en plusieurs sous-aspects.
SOUS-ASPECTS DE LA DANSE
•Emplacement des danseurs (ex : face à face, dos à dos, etc.)
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•Formations utilisées (ex : groupe, duo, trio, attroupement, etc.)
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- ______________________________________________________________________
- ______________________________________________________________________
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•Espace utilisé par les danseurs (avant-scène, côté cour,....se rencontrer, se
séparer...)
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ASPECT 2 : LA SCÉNOGRAPHIE
Description des costumes (ex : objets, vêtements, masques, couleurs, etc.)
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Éclairage (tamisé, contrasté, couleurs, etc.)
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Musique (type de musique, environnement favorisant l'écoute de cette musique))
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ASPECT 3 : INTERPRÉTATION
Il s'agit d'une partie non objective. Tu dois nous révéler ce que tu ressens en visionnant
cette danse. Attention, ton interprétation est personnelle, cela ne signifie pas que tu peux dire
n'importe quoi. Tu dois justifier tes propos, donner des exemples, t'appuyer sur des éléments de la
danse. Pense à ce que monsieur Salifou t'a enseigné!
Exemple (les mots en gras sont les mots clés): Selon leur posture, les deux danseurs de l'extrait
semblent être en complémentarité, De plus, la scénographie de la danse, par un éclairage tamisé et
une musique douce, accentue le sentiment de fusion entre les partenaires, comme s'ils ne faisaient
qu'un. (Utiliser des formules comme « il me semble que, selon moi, on dirait que).
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INTRODUCTION
Sujet amené __________________________________________________________________
Sujet posé ___________________________________________________________________
Sujet divisé ___________________________________________________________________
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CONCLUSION
Une seule phrase qui suscitera l'intérêt de ton lecteur à découvrir cette danse et à s'y intéresser.
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