Cours 5ème – Chapitre IV
M. LAMPSON, Collège Jean Renoir à Montier-en-Der
2015
3
1°)
On trace le côté [AB].
On trace un angle, par exemple BAC.
On trace le deuxième angle.
ABA
C
1 Construire le triangle ABC tel que AB = 2,4 cm, AC = 4 cm et BC = 4,8 cm.
D'après http://cmonie.club.fr/maths
2 Construire le triangle ABC tel que BAC = 45°, AB = 3,9 cm et AC = 4,5 cm.
1°)
On trace un côté, par exemple [AC].
2°)
On trace avec le rapporteur l’angle
BAC de 45°.
On termine le triangle ABC.
Sur la demi-droite obtenue on place
B à 3,9 cm de A.
ACAC
45°
4,5 cm
D'après http://cmonie.club.fr/maths
3 Construire le triangle ABC tel que AB = 3,5 cm, BAC = 40° et ABC = 62°.
D'après http://cmonie.club.fr/maths
4 Construire le triangle IJK tel que IJ = 6 cm, KIJ = 43° et IKJ = 72°.
Dans ce cas le deuxième angle permettant de tracer le triangle (ici, l’angle IJK ) n’est pas connu,
on utilise alors la propriété de la somme des angles d’un triangle pour retrouver cet angle :
Solution :
Dans le triangle IJK, la somme des angles est égale à 180°, d’où :
IJK + KIJ + IKJ = 180°
IJK + 43° + 72° = 180°
IJK + 115° = 180°
Donc : IJK = 180° – 115° = 65°
Ainsi, on reprend le même type de construction précédente pour tracer le triangle IJK.
1°)
On trace le côté le plus long.
BC
2°)
On trace un arc de cercle de centre C
et de rayon 4 cm, car AC = 4 cm.
BC
On trace le triangle ABC et on vérifie
les trois longueurs en les mesurant.
On trace un arc de cercle de centre B
et de rayon 2,4 cm, car AB = 2,4 cm.