Le questionnaire pour la visite à la cité des sciences.

(A refaire : fichier définitif perdu)
Planétarium
1° partie
Comment doit-on se repérer pour observer le ciel ?
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Qu’est-ce qu’une Galaxie ?
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Qu’est-ce qu’une constellation ?
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Que peut-on dire des étoiles qui les constituent ?
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2° partie
A quelle catégorie d’objets célestes le soleil appartient-il ?
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Quels sont les principaux éléments qui composent le soleil ?
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Pourquoi rayonne-t-il tant d’énergie ?
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Quelle sera la conséquence de cette vie tumultueuse ?
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3° Partie
A midi, pourquoi la hauteur du soleil dans le ciel varie-t-elle ?
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Cela a-t-il une conséquence ? Si oui, laquelle ? Si non, pourquoi ?
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4° Partie
Pourquoi la Lune ne peut-elle être comparée au Soleil ?
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Depuis la terre, peut-on observer toute la surface de Lune ? Pourquoi ?
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La face visible présente-t-elle toujours le même aspect ? Pourquoi ?
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5° partie
Quelle est la destinée d’une étoiletelle que le Soleil ?
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Que deviendront les planètes du système solaire, lorsque celui-ci déclinera ?
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Un peu de mécanique céleste (Niv 0)
Quelle est la vitesse de satellisation autour de la terre à 200 km d’altitude ?
Que se passe-t-il si le satellite n’acquiert pas cette vitesse ?
Quelle est la loi qui régit le mouvement des planètes ?
A quel savant anglais la doit-on ?
Un marteau et une plume lâchés en même temps, d’une même hauteur touchent-ils le sol en
même temps ?
Comment les contemporains de Ptolémée imaginaient-ils le système solaire ?
Quels sont les hommes qui ont fait évoluer ce modèle du système solaire ?
L’observation de la terre. (Parc et niv 1)
Combien de jours met la terre pour faire un tour sur elle-même ?
Y a-t-il plus d’eau ou de terre à la surface de la Terre ?
A quelle altitude se trouve le satellite Spot ?
Dans les systèmes otiques de spot se trouvent des miroirs orientables. A quoi servent-ils ?
Quelles sont les trois couleurs utilisées par Spot pour observer la Terre ?
Pourquoi peut-on restituer des images en relief d’une zone à partir des images de Spot ?
Qu’est-ce qu’une orbite polaire ?
Quelle est la particularité d’un satellite placé sur une telle orbite ?

Météorologie (niv 1)
Quel instrument utilise-t-on pour mesurer
la pression atmosphérique ?
la vitesse du vent ?
la direction du vent ?
la hauteur des précipitations ?
le taux d’humidité ?
la durée de l’ensoleillement ?
Dans les trente jours qui ont précédé la visite quel jour et à quelle heure la température a-t-elle
été la plus haute :?
La plus basse ?
Quel jour a-t-on observé les plus de précipitations ?
Quelle sont les différentes images transmises par le satellite spot ?
Astronomie Parc et niv 1
Quelle est l’étoile la plus proche de la Terre ?
Quelle est la planète possédant le plus grand nombre de satellites naturels ?
Quel est le point commun du Voyageur Viking Pioneer Cassini ?
Classe les objets célestes par taille croissante : ….. l’Univers, ….. le Système solaire, ….. les
Galaxies, ….. les constellations..
Je suis une planète bleue, mais je ne suis pas la Terre. Qui suis-je ?
Je suis la planète la plus proche du soleil, qui suis-je ?
Moi, je suis la plus grosse, je suis
Je suis la Terre, quelle distance me sépare de mon satellite naturel ?
Quelle est l’étoile la plus proche du nous ?
Le sol sous nos pieds s’élève et descend de quarante centimètres toutes les six heures. Je veux
le responsable !

Quelle est la différence entre une étoile et une planète ?