Chapitre 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d

Thème 1
Chapitre 3 : La Deuxième Guerre mondiale, une guerre
d’anéantissement
Plan du
cours Connaissances Compétences Vocabulaire (à savoir
expliquer et utiliser)
I . Les
grandes
phases du
conflit
- Quels pays appartiennent à l’Axe ?
- Qui sont les Alliés ?
- A partir de quand l’URSS et
l’Allemagne nazie sont-elles en guerre ?
Pourquoi ?
- Quel évènement provoque l’entrée en
guerre des Etats-Unis aux côtés des
Alliés ?
- Quel évènement marque le début de la
Libération de la France ? Datez-le.
- Connaître les principaux moments du
conflit (être capable de les dater et de
les expliquer).
-construire une
frise
chronologique à
l’aide de vos
connaissances.
- dégager les
idées essentielles
d’un document.
- comprendre un
document de
propagande.
-présenter un
document.
- travailler en
équipe
- rédiger un texte
organisé à partir
d’une étude de
document
- s’exprimer à
l’oral devant un
groupe
Société des Nations
Accords de Munich
Pacte germano-
soviétique.
II . Une
guerre totale
- En quoi la Deuxième Guerre mondiale
est-elle une guerre idéologiques ?
- Comment l’Allemagne exploite-t-elle les
territoires conquis ?
- Peut-on dire qu’il y a aussi dans cette
guerre une mobilisation scientifique ?
Justifiez votre réponse.
- Pourquoi peut-on affirmer que la
Seconde Guerre mondiale est une
guerre totale ?
STO
Guerre totale
III. Les
victimes de la
Seconde
Guerre
mondiale
- Expliquez le génocide des Juifs.
- Expliquez le génocide des Tziganes.
- Quelles sont les autres populations
victimes du génocide ?
- Montrez que les civils sont les
principales victimes de cette guerre.
Solution finale
Einsatzgruppen
Shoah
Génocide
Repères à maîtriser pour le DNB : la Deuxième Guerre mondiale (1939-1945)
Travail préparatoire :
Reproduire la frise chronologique p. 157 et faire les questions 1 à 3 page
56
1/ Cette guerre est mondiale car de nombreux pays sur tous les
continents (excepté l’Antarctique) y participent.
2/ L’Axe et les Alliés sont les deux alliances opposées durant ce conflit.
3/ 1942 est l’année qui constitue un tournant dans cette guerre.

I . Les grandes phases du conflit
A/La marche vers la guerre
Dans l’entre-deux-guerres, la Société des nations (SDN) est créée pour
veiller au maintien de la paix dans le monde mais elle est impuissante
face aux volontés expansionnistes de l’Allemagne nazie et de l’Italie
fasciste.
Hitler souhaite agrandir le Reich. En 1938, il annexe l’Autriche. Inquiets,
la France et le Royaume-Uni signent la même année les accords de
Munich avec l’Allemagne lui concédant l’annexion des Sudètes (région
de Tchécoslovaquie peuplée d’Allemands) espérant ainsi éviter une
guerre européenne.
En mars 1939, Hitler viole les accords de Munich et envahit toute la
Tchécoslovaquie.
En août 1939, l’URSS signe un pacte de non-agression avec l’Allemagne
(pacte germano-soviétique). En septembre, elles envahissent la
Pologne. En réponse, la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre à
l’Allemagne.
B/ 1939-1942 : l’expansion de l’Axe
1- L’invasion de la France
Le 22 juin 1940, la moitié de la France est occupée par les
Allemands. Le gouvernement français signe l’armistice avec
l’Allemagne. L’armée française a perdu 100 000 hommes.
2- L’invasion de l’URSS
L’Allemagne commence l’invasion de l’URSS le 22 juin 1941 mais
après plusieurs victoires allemandes, la situation s’inverse en
1942. L’armée allemande rencontre une forte résistance à Moscou,
à Stalingrad. De plus, elle est mal préparée pour endurer les
conditions climatiques extrêmes.

3- L’attaque surprise de Pearl Harbour
Les Japonais attaquent par surprise la base américaine de Pearl
Harbour au matin du 6 décembre 1941 précipitant l’entrée en
guerre des Etats-Unis.
C/ 1942-1945 : la contre-offensive alliée
1- Le débarquement en Normandie
Le 6 juin 1944 (surnommé « le jour J »), les forces britanniques et
américaines débarquent sur les plages de Normandie. Cette
opération est décisive pour libérer l’Europe et vaincre l’Axe.
L’Allemagne capitule le 8 mai 1945.
2- Les bombardements nucléaires au Japon
Le 6 août 1945, l’armée américaine lance une bombe atomique sur
Hiroshima au Japo puis une deuxième le 9 août sur Nagasaki. Le
Japon capitule le 2 septembre 1945.

II Une guerre totale
A/ Une mobilisation idéologique
1/ Ce document est un extrait du discours de F.-D. Roosevelt prononcé
au Congrès le 6 janvier 1942, un mois après l’attaque surprise de Pearl
Harbour.
2/ Les valeurs défendues par les Alliés sont la paix, le progrès, la
sécurité, l’égalité, la tolérance et la liberté.
3/ L’Axe est présenté comme le mal, les ennemis de Dieu.
4/ On peut parler de guerre idéologique car l’Axe et les Alliés s’opposent
sur des valeurs. Chaque camp à une vision différente de la société.
5/ L’Axe veut imposer sa domination sur le monde et y faire régner une
dictature. Pour faire triompher les libertés et la démocratie, il faut éliminer
totalement l’Axe.
Les protagonistes se livrent une véritable guerre idéologique. Les
Etats-Unis et le Royaume-Uni défendent la démocratie et les libertés
tandis que pour Hitler la guerre est un outil pour agrandir « l’espace
vital » allemand et exterminer certaines populations conformément à
l’idéologie nazie raciste et antisémite.
La propagande est intense dans les deux camps. En Allemagne, elle
dénigre les Juifs et les bolcheviques tandis que chez les Alliés, elle
présente le régime nazi comme le mal absolu
1/ Présentez ce document.
2/ Quelles sont les valeurs défendues
par les Alliés selon l’auteur ?
3/ Comment est présenté l’Axe ?
4/ Pourquoi peut-on parler de guerre
idéologique ?
5/ Comment l’auteur justifie-t-il la
nécessité d’une victoire totale ?

B/ Une mobilisation de toute la population
Les combats mobilisent énormément d’hommes dans les deux camps.
Comme pendant la PGM, toute la société participe à l’effort de guerre.
Les femmes participent activement à la production d’armes dans les
usines.
Dès 1943, les jeunes français doivent participer au STO (Service du
Travail obligatoire) en Allemagne. Beaucoup d’entreprises doivent
travailler pour l’armée allemande.
STO : mobilisation des hommes français entre 20 et 23 ans pour
travailler dans les entreprises allemandes.
C/ Une mobilisation scientifique
Les avancées scientifiques permettent de créer et améliorer les armes.
Les scientifiques améliorent et inventent de nouvelles armes, plus
performantes et plus destructrices : arme nucléaire, aviation, chars.