Le théâtre dans Le premier jardin d`Anne Hébert.

Le théâtre dans Le premier jardin d’Anne Hébert.
Étude d’une odyssée mémorielle portée par la convocation et
l’emprise
Mémoire
Marie-Pier Hébert Doyon
Maîtrise en études littéraires
Maître ès arts (M.A.)
Québec, Canada
©Marie-Pier Hébert Doyon

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RÉSUMÉ
Ce mémoire vise à mettre en lumière l’influence qu’exerce le théâtre dans le roman
Le premier jardin d’Anne Hébert. Il s’efforce de démontrer que l’intrigue s’articule autour
d’une dichotomie fondamentale entre la remémoration d’un passé collectif, où la
protagoniste participe en tant que comédienne, et la résurgence de souvenirs où elle devient
spectatrice de son propre passé qui envahit et détracte le présent. Ainsi, cette étude révèle
comment les thèmes de la convocation et de l’emprise investissent l’odyssée mémorielle de
Flora Fontanges et parvient également à dégager la vision de l’Art et de la création qui
anime le roman tout comme le parcours de l’auteure.

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TABLE DES MATIÈRES
RÉSUMÉ ............................................................................................................................ III
TABLE DES MATIÈRES ................................................................................................... V
DÉDICACES ..................................................................................................................... VII
REMERCIEMENTS ......................................................................................................... IX
INTRODUCTION ................................................................................................................ 1
ÉTAT DE LA QUESTION ............................................................................................... 2
CADRE THÉORIQUE ..................................................................................................... 4
CHAPITRE 1 - CONVOCATION AUX QUATRE COINS DE LA VILLE ET DE
L’HISTOIRE ......................................................................................................................... 7
1. INTRODUCTION ......................................................................................................... 7
1.1 COMPOSITION DU ROMAN : PREMIÈRES CONSTATATIONS .............. 8
1.2 FLORA ET LE THÉÂTRE : CONVOCATION ET EMPRISE ..................... 10
1.3 UN ROMAN DE LA « MISE EN SCÈNE » ...................................................... 14
1.4 LE DÉCOR : DÉCLENCHEUR D’UNE ODYSSÉE DANS LA MÉMOIRE
COLLECTIVE ................................................................................................................ 18
1.5 LA TRANSITION VERS SOI : AURORE MICHAUD ................................... 26
1.6 CONCLUSION ..................................................................................................... 28
CHAPITRE 2 – L’EMPRISE D’UN PASSÉ TRAUMATIQUE .................................... 31
2 INTRODUCTION ....................................................................................................... 31
2.1 LA MÉMOIRE EN REPRÉSENTATION ET SES « REVENANTES » ....... 32
2.2 UN PAS VERS L’ACCEPTATION : QUAND LE DÉTACHEMENT
PERMET L’AFFRONTEMENT ................................................................................... 39
2.3 D’UNE IDENTITÉ À L’AUTRE : LE THÉÂTRE .......................................... 44
2.4 LA CATHARSIS PAR LE THÉÂTRE .............................................................. 46