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Anne-Marie Deraspe
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À l’aube des civilisations, la naissance des villes
AIDE-MÉMOIRE
1. La civilisation c’est:
a) l’ensemble de l’organisation administrative et de la production d’un peuple
b) la domestication de la nature et l’organisation de l’administration et de la production
d’un peuple
c) la ville
2. L’expression avant le présent signifie qu’un événement a eu lieu:
a) avant notre ère
b) avant 1950
c) avant Jésus-Christ
3. Les premières civilisations sont apparues vers:
a) 1500 avant le présent
b) 5500 avant le présent
c) 3000 ans avant le présent
4. Les divinités à l’image des humains ont été inventées vers:
a) 4000 ans avant le présent
b) 1500 ans avant le présent
c) en même temps que l’écriture
5. La ville se différencie du village par:
a) sa superficie
b) le nombre de ses habitants
c) par son organisation sociale
6. À partir de quel moment différencie-t-on la préhistoire de l’histoire?
7. L’écriture est apparue:
a) en même temps que les villes
b) en même temps que les divinités
c) à l’époque des premiers échanges commerciaux
8. Comment appelle-t-on la forme d’écriture qui a précédé l’écriture alphabétique?
9. Quelle partie de notre alphabet devons-nous aux Grecs?
10. Quelles sont les deux lettres contenues dans le mot alphabet?
11. Nommer la plus petite lettre de l’alphabet.
12. Quel changement social majeur l’écriture alphabétique a-t-elle apporté?
13. Quel était le nom de la plus ancienne ville connue?
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a) Dans quelle région de l’Orient ancien était-elle située?
b) À quel pays actuel correspond cette région?
15. Pour quelle raison les premières villes étaient-elles toujours situées près d’une campagne
avoisinante?
16. Nommer les deux bâtiments les plus caractéristiques des villes mésopotamiennes.
17. Comment s’appelait le bâtiment consacré au dieu poliade, le dieu protecteur de la ville?
18. Comment les Mésopotamiens se représentaient-ils leurs dieux?
19. De quelle manière les grands prêtres justifiaient-ils que le luxe des temples?
20. Nommer cinq planètes visibles à l’œil nu déjà connues des Babyloniens.
21. Pour quelle raison les prêtres babyloniens ont-ils inventé l’astrologie?
22. Qui était Marduk?
23. Quel élément paysager retrouvait-on à la fois au palais et au temple?
24. Quel aspect de l’histoire en particulier les tablettes trouvées dans le palais de Mari nous
révèlent-elles?
25. À qui était attribué le rôle de percepteur d’impôts et de superviseur des travaux public?
26. Comment les Mésopotamiens percevaient-ils la maladie?
27. Comment pourrait-on interpréter cette croyance?
28. De quelle manière les médecins tentaient-ils de contrôler la maladie?
29. Comment appelait-on ces personnages qui transmettaient les messages des dieux dans
un langage portant à interprétation?
30. Quelle invention a révolutionné la céramique?
31. Nommer trois métaux utilisés par les Mésopotamiens?
32. Quelles étaient les deux principales tâches des femmes des marchands mésopotamiens
concernant les affaires de leurs maris?
33. De quel récit célèbre les auteurs de la Bible se sont-ils inspirés pour raconter le déluge?
34. En quoi ce récit est-il important pour les historiens?
35. Quel document écrit a longtemps été considéré comme le premier code de lois?
36. La première chanson d’amour que l’on connaisse date de 4300 ans. Où l’a-t-on trouvée?
37. Comment les Égyptiens nommaient-ils leur écriture? Pourquoi?
38. D’où vient le mot hiéroglyphes? Quelle est sa signification?
39. Quel matériau à servi à la construction des pyramides?
40. Nommer deux mesures du temps moderne inventées par les Égyptiens.
41. La civilisation de l’Indus est comparée, en importance, à une autre grande civilisation.
Laquelle?
42. Quels sont les deux principaux sites qui témoignent de cette civilisation?
43. Dans quel pays actuel sont-ils situés?
44. Dans le domaine de la technologie, qu’est-ce qui caractérise ces deux villes?
45. Comment expliquer qu’une grande partie de l’histoire de cette civilisation nous soit
encore inconnue?
46. Dans quelle région la civilisation chinoise s’est-elle développée?
47. Quelle dynastie a donné son nom à la Chine?
48. Quel culte chinois était basé sur des offrandes de boissons alcoolisées?
49. Quel art chinois particulier les Occidentaux ont-il mis longtemps à reproduire?
50. Nommer cinq inventions que nous devons à la civilisation chinoise.
Anne-Marie Deraspe
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À l’aube des civilisations, la naissance des villes
RÉPONSES
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b
b
b
a
c
Au moment où l’écriture apparaît.
a
L’écriture cunéiforme.
Les voyelles.
a et b
i
Elle a rendu l’écriture accessible à tous.
Uruk.
a) En Mésopotamie; b) À l’Irak.
Parce que c’est la campagne qui approvisionnait la ville.
Le temple et le palais.
La ziggurat.
Ils les représentaient à l’image des humains.
Selon eux, si le temple n’était pas luxueux, les dieux iraient habiter ailleurs et ne
protégeraient plus la ville.
Mercure, Vénus, Mars, Jupiter et Saturne.
Pour prédire la volonté des dieux.
Le dieu de l’Univers.
Le jardin.
L’histoire de la vie quotidienne.
Au scribe.
Ils percevaient la maladie comme un mauvais sort.
Ils ne connaissaient pas le fonctionnement de l’organisme humain.
Ils pensaient qu’en prédisant l’avenir, ils pourraient contrôler la nature.
Les oracles.
Le tour de poterie.
Le bronze, l’or et le fer.
Elles négociaient et passaient des contrats et tenaient la comptabilité.
L’épopée de Gilgamesh.
Il permet de saisir le mode de pensée des habitants de cette époque.
Le code d’Hammourabi.
Dans la tombe d’une princesse égyptienne.
a) Medouneter qui veut dire « paroles divines »;
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b) Parce qu’ils la considéraient comme un don de dieu.
a) Il vient du grec hierogluphikos;
b) Il veut dire « gravures sacrées ».
La pierre.
L’année de 365 jours et les journées de 24 heures.
On la compare en importance à celle de la Mésopotamie.
Harrapa et Mohenjo-Daro.
Au Pakistan.
Le premier système d’égout au monde qui séparait les eaux usées des eaux potables.
Leur écriture n’est toujours pas déchiffrée, car les textes trouvés sont trop courts pour
permettre une interprétation des signes.
Dans la région du fleuve Jaune.
La dynastie des Shang.
Le culte des ancêtres.
La porcelaine.
Les premières techniques d’imprimerie, la boussole, l’étrier, la poudre à canon, la
laque et la porcelaine.
Anne-Marie Deraspe
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SITES INTERNET À DÉCOUVRIR
La plupart de ces sites Internet contiennent des cartes de la région documentée et un
moteur de recherche.
Mésopotamie
http://www.ezida.com/index.html
Un site perso recommandé par les spécialistes de la Mésopotamie. Complet et à la fine
pointe de la recherche, il présente aussi des photos des objets aujourd’hui disparus du
musée de Bagdad. On y trouve aussi l’histoire de la tour de Babel avec un grand nombre de
ses représentations dans l’iconographie ancienne et moderne.
http://mesopotamie.chez.tiscali.fr/
Un autre site perso recommandé par les spécialistes de la Mésopotamie. Il contient des
cartes interactives, des chronologies, un lexique, en plus d’une bibliographie et des liens très
pertinents pour tous les aspects de l’histoire de cette région, y compris l’histoire des sciences.
À consulter, les sites de tous les musées qui conservent des objets non seulement de la
Mésopotamie, mais de tout l’Orient ancien.
http://www.louvre.fr/
Le Louvre ne possède pas seulement l’une des plus riches collections d’art oriental et égyptien
au monde, mais il a aménagé une salle uniquement consacrée au code d’Hammourabi.
Cliquer sur Collections-Antiquités orientales pour voir tous les détails de la stèle sur laquelle
est gravé le fameux code.
http://www.france.diplomatie.fr/culture/culture_scientifique/archeologie/mari/index.html
Pour tout connaître sur les fouilles du palais de Mari.
http://oi.uchicago.edu/OI/IRAQ/dbfiles/categories.htm
Ce site est en anglais, mais il répertorie 914 objets ayant appartenu au musée de Bagdad
dont une superbe collection de sceaux. Il vaut la peine de le consulter pour visualiser ces
objets.
Calendriers
http://louisg.levillage.org/index.htm
Un site de vulgarisation très complet et régulièrement mis à jour, sur l’histoire des calendriers
et sur les méthodes adoptées par diverses civilisations pour diviser le temps en unités, telles
que les jours, les semaines et autres. Il recense une quarantaine de calendriers et contient de
plus des liens vers des sites scientifiques, dont un site de la NASA qui permet de calculer les
phases de la lune de 1999 à 3000. Une merveille.
Écriture
http://classes.bnf.fr/dossiecr/index.htm
Le plus beau et le plus complet des sites qui existent en français sur l’histoire de l’écriture, y
compris les écritures africaines et précolombiennes. Il présente de plus une page de synthèse pour chacune des sections détaillées et des pistes pédagogiques qui passionneront
les élèves, les enseignants et les parents.
Techniques de poterie
http://fr.freepedia.org/Poterie.html
Un site qui retrace l’histoire de la poterie avec la description de ses principales techniques. Il
différencie les divers types de poteries dont la céramique et la porcelaine, leurs procédés de
fabrication et leur utilité jusqu’à nos jours. Les élèves seront sans doute étonnés d’apprendre
que la céramique est utilisée comme isolant dans le bouclier des navettes spatiales.
Civilisation de l’indus
http://portal.unesco.org/culture/fr/ev.php-URL_ID=2309&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Les bons sites en français sur la civilisation de l’Indus sont rares. La plupart privilégient la
thèse de l’invasion aryenne qui n’est plus retenue par les chercheurs. Le portail de
l’UNESCO contient un excellent résumé de l’histoire de cette civilisation et une page sur la
campagne de sauvegarde du site de Mohenjo-Daro.
http://www.clio.fr/BIBLIOTHEQUE/La_civilisation_de_l_Indus.asp
Une synthèse de Jacques Népote, chercheur au CNRS, sur l’histoire de cette civilisation. Il
explique, entre autres, les difficultés de déchiffrer l’écriture.
http://www.harappa.com/
Ce site est en anglais, mais en cliquant sur Indus Valley, on accède une série de magnifiques
photos des sites d’Harappa et de Mohenjo-Daro et de quelques objets trouvés dans les sites
ou exposés dans les musées.
Égypte
http://www.thotweb.com/encyclopedie/accueil.htm
Un site complet sur l’Égypte qui traite de tous les aspects de son histoire. Il retrace toute
l’évolution de l’architecture des pyramides, avec des illustrations et des photos. On y trouve
même des textes historiques traduits et deux leçons pour apprendre les hiéroglyphes. Une
encyclopédie en ligne régulièrement mise à jour et dont les notices sont rédigées exclusivement par des chercheurs. Les textes sont cependant très accessibles, sans compter que le
site contient des liens pour d’autres sites de vulgarisation.
http://www.louvre.fr/
Pour voir la magnifique collection d’objets d’art égyptien.
Chine
http://www.memo.fr/article.asp?ID=ANT_CHI_002
Un article qui donne un excellent aperçu de la dynastie des Shang et de l’ensemble de la
civilisation chinoise. Il est à noter que les dates du règne de cette dynastie varient selon les
auteurs. Ce phénomène est dû à des interprétations diverses de la chronologie, mais la plupart des auteurs la situent au XVIIe siècle avant notre ère, contrairement aux auteurs de ce
site.
http://www.rom.on.ca/pub/shang/fchariot-overview.html
http://www.rom.on.ca/pub/shang/fchariot-detail.html
Un document complet et bien illustré sur la technologie des véhicules de la fin de la dynastie
des Shang avec une page sur le matériel associé aux véhicules
http://www.french.xinhuanet.com/french/2004-07/29/content_13378.htm
Une page datée de juillet 2004 qui fait la mise au point sur l’état actuel des recherches
archéologiques en Chine.
Musée Guimet
http://www.museeguimet.fr/index.html
Une merveille pour les yeux avec de fabuleux objets de presque toutes les dynasties chinoises.
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