Grilledesoutienàlacorrection
OOrthographed’usage:L’orthographed’usageestlafaçoncorrected’écrirelesmotsqu’on
peutvérifierdansledictionnaire.Elleconcernelagraphiedesmots,ycomprisl’emploicorrect
oul’absencedesaccents,destraitsd’union,desmajuscules,descédillesoudesabréviations.
GOrthographegrammaticale:L’orthographegrammaticaleconcernelagraphiedesmots
lorsqu’ellerelèvedelagrammairedelaphrase(etnondelafaçondontlemotestconsignédans
ledictionnaire).Lagraphiecorrectedépendalorsdel’accorddumotavecd’autresmotsdu
texte,delaconjugaisonduverbeouduchoixdelaclassedemots.
SSyntaxe:Lasyntaxeconcernelesrèglesdeconstructiondesphrases,soitl’ordredesmotsou
desgroupesdemots,leursliens,leurenchaînementouleurcompatibilité.Uneerreurde
syntaxepeutêtrel’absenceoulaplaceincorrected’unmotoud’uneexpression,lemauvais
choixd’uneprépositionoud’unpronom,l’incompatibilitédedeuxéléments,etc.
PPonctuation:Onregroupesouscettecatégorietoutesleserreursliéesauxsignesde
ponctuationomisoumalemployés:virgule,deux‐points,point‐virgule,pointd’interrogation,
guillemets,etc.
VVocabulaire:LacatégorieVocabulaireregroupedifférentsproblèmesliésauchoixd’unmot
oud’uneexpression:imprécision,pléonasme,anglicismeetregistredelangue.
TOrganisationdutexte:Marquesd’organisationdutexteabsentesouinappropriées,
citationsmalintroduitesoumaltranscrites(voirguideméthodologique),absencede
références,plagiat(lesmotsdel’auteursontreprissanscitation),harmonisationdestempsde
verbe(leprésentdoitêtreletempsdeverbeprincipal),reprisedel’information(lelienn’est
pasclair).
Source:Centrecollégialdedéveloppementdematérieldidactique,www.ccdmd.qc.ca
DocumentadaptéparAmélieLamotheT.T.SCégepdeSorel‐Tracy