LE MONDE DES DONS ET DES TRANSPLANTATIONS DES OS

LE MONDE
DES DONS ET DES
TRANSPLANTATIONS
DES OS, DE LA CORNÉE
ET DE LA PEAU
« Une vie, plusieurs dons » est un outil de formation
conçu pour éduquer les jeunes du deuxième cycle
du secondaire à l’importance vitale des dons
d’organes et de tissus et des transplantations.
Il éclaire le drame, la générosité et la promesse
salvatrice du don et de la transplantation.
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18
Vous ne pouvez même pas imaginer la douleur des
patients qui souffrent de brûlures.
Un nouvel espoir au Centre de traumatologie de Sunnybrook
À votre tour...
a) Profil de travail
b) Recherche et présentation
c) Enquête
Ces os, ces os, ces longs os…Et n'oubliez pas les tissus :
La Rubinoff Bone and Tissue Bank de l'hôpital Mount
Sinai à Toronto
À votre tour...
a) Partager des faits intéressants
b) Lettre à l'éditeur
Auparavant aveugles, maintenant ils peuvent voir…
Les banques d'yeux du Canada et l'histoire de Joe Fleming
À votre tour...
a) Rechercher des informations pour rédiger un discours
b) Rédiger un discours
c) Créer des affiches qui inspirent
Tissus cardio-vasculaires – Valvules cardiaques et péricarde
Vous ne pouvez même
pas imaginer la douleur :
Les patients brûlés trouvent
un nouvel espoir au Centre de
traumatologie de Sunnybrook
Nombreux sont ceux qui se font tatouer la peau avec
des expressions et des images qui ont une signification
personnelle. On consacre même maintenant des séries
télévisées à l'art du tatouage. Nous accordons beaucoup
d'attention à notre peau en l'enduisant de lotions, de crèmes,
d’huiles, de masques, en lui faisant subir des liftings et
d’autres traitements. Mais la peau ne couvre pas notre corps
juste pour faire de nous un bel homme ou une jolie femme. La
peau a une fonction essentielle : elle régule la température
interne de notre corps. Elle maintient l'équilibre de l'eau dans
notre corps, elle nous protège des rayons du soleil et elle tente
de nous garder à distance des traumatismes et des infections.
Notre peau est une sentinelle vigilante, un sergent personnel
que l'on a sous la main pour repousser les intrus bactériens ;
elle fait de son mieux pour nous protéger d'une quantité
de maladies de la peau. Elle fournit également une barrière
contre les traumatismes, les abcès de la peau, les violents
assauts et diverses sortes de brûlures. C'est une mission
importante qui est confiée à un organe si délicat ; notre peau
n'est en fait épaisse que de 4 ou 5 mm. Mais ce qu'elle perd en
épaisseur, elle le gagne en surface. Si nous pouvions sortir de
notre peau pour couvrir le sol comme le ferait un tapis, elle
occuperait au total 2 mètres carrés.
Si l'on pouvait dresser la liste de toutes les douleurs qu’une
personne peut éprouver, la douleur la plus insoutenable
qui arriverait en tête serait une blessure par brûlure. Les
brûlures flétrissent la peau qui se craquelle. Nous avons tous
fait l'expérience de toucher un fourneau par accident. Une
nanoseconde suffit pour retirer les doigts du feu, réagissant
à la douleur cinglante sur le coup. Quelques jours suffisent
pour la guérison de ce type de brûlure, la peau s'apaise et
la vie reprend son cours. Mais certaines personnes n'ont pas
autant de chance ; elles souffrent de brûlures à la miction
à cause de casseroles d'eau bouillante ou de poêles à frire
qui se sont renversées. Les blessures électriques sont très
courantes, non seulement lors des projets de rénovation d'une
maison mais aussi dans les situations où les travailleurs de
Hydro touchent des fils énergisés et subissent des brûlures
électriques. Les produits chimiques mal conditionnés
provoquent souvent des incendies chimiques. On pourrait
également parler des brûlures dont souffrent certaines
personnes lorsqu'une maison ou un appartement prend feu.
Les brûlures du troisième degré représentent un choc tel que
nous pouvons en mourir.
Si l'on vous demandait de donner de la peau, vous vous
interrogeriez certainement sur la procédure nécessaire et
comment ce don serait utilisé pour aider d'autres personnes.
Les blessures par brûlure arrivent tous les jours ; les brûlés
souffrent de brûlures du premier, du deuxième et du
troisième degré.
Chaque catégorie de brûlures met en évidence le degré du
dommage fait à la peau. Une brûlure du premier degré est la
catégorie la moins problématique pour la peau ; une blessure
du troisième degré qui couvre une partie importante du corps
peut entraîner la mort d'une personne. Même si un patient
victime de brûlure survit, les médecins doivent généralement
le placer en coma médical pour soulager une partie de la
douleur. Pour traiter un patient, il faut pouvoir greffer de
la peau (allogreffe cutanée) d'un donneur décédé.
Malheureusement, au Canada, la plupart des allogreffes
cutanées utilisées sur les patients doivent être commandées
à l'étranger. Le problème ne vient pas de ce que les gens
résistent à faire des dons de tissus cutanés après leur mort ;
en fait, très peu de gens ont connaissance de ce besoin. Même
parmi les personnes qui ont entendu parler des dons de peau,
beaucoup d'idées fausses circulent concernant la façon dont
on en guérit et peu de gens comprennent comment cela peut
aider des personnes dans le besoin.
Toute personne qui est décédée, de 14 à 75 ans, peut être
un donneur de peau. Il est vital qu'une victime de brûlures
2
BRÛLURE DU PREMIER DEGRÉ
BRÛLURE SUPERFICIELLE
BRÛLURE DU SECOND DEGRÉ
BRÛLURE PARTIELLE EN ÉPAISSEUR
BRÛLURE DU TROISIÈME DEGRÉ
BRÛLURE SUR TOUTE L'ÉPAISSEUR
Une victime de brûlures avec sa femme et son enfant Dr Manuel Gomez
reçoive une allogreffe cutanée d'un donneur pour couvrir les
zones affectées pendant qu'elle essaie de guérir et de se créer
une nouvelle protection pour le corps. L'allogreffe cutanée
venant d'un donneur peut également aider un patient à éviter
l'infection et la perte de fluides pendant qu'il développe sa
nouvelle peau ; en général, une nouvelle croissance de peau
apparaît en l'espace de deux à trois semaines. Pendant que la
victime brûlée est placée sous sédatifs, l'allogreffe cutanée
d'un donneur est déposée sur les zones affectées. Aucun
prélèvement de la peau n'est effectué à partir du visage ou
du cou d'un donneur. Les prélèvements sont effectués sur les
zones qui ne sont pas visibles, dans le but de respecter les
souhaits de la famille du donneur que le cercueil puisse être
ouvert au moment des funérailles. La peau utilisée sur un
patient est extrêmement fine, environ de l'épaisseur d'une
feuille de papier ciré. La famille et les amis qui viennent faire
leurs adieux à l'être cher décédé n'aurait jamais idée que cette
personne a pu faire un don de tissus.
Si vous décidez d'enregistrer votre promesse de don avec
l’Assurance-santé de l’Ontario ou de signer une carte de
donneur, évoquez le sujet à votre famille. Vous pourriez
sauver une ou plusieurs vies. Parfois, l'allogreffe cutanée
d'un donneur est utilisée sur plusieurs patients. Dans les cas
graves, l'allogreffe cutanée du donneur peut être réservée à
une seule personne dans le centre des brûlés. Vous pouvez
vraiment sauver une vie.
Un patient a été amené au Sunnybrook Heath Sciences
Centre, le corps à 70 % couvert de brûlures. Pendant les
trois mois où il a demeuré dans le service des brûlures, il a
subi 15 opérations différentes et il est resté quatre mois de
plus en tant que patient hospitalisé en réadaptation. Après
avoir enduré des traitements douloureux pendant la moitié
d'une année, le patient dut subir deux autres opérations et
consacrer deux années supplémentaires à des traitements
dispensés dans une clinique de patients externes. Aujourd'hui,
il s'est réintégré dans un monde à l'extérieur de l'hôpital et il
a repris son rôle de mari et de père. Il lui fallut une force de
caractère surhumaine combinée à une résistance physique
et émotionnelle phénoménale pour endurer les douleurs
continuelles des chirurgies en série.
Il n'est pas surprenant de réaliser que les médecins
s'attachent fort à ceux dont ils ont la responsabilité. Dr
Karen Cross, plasticienne, ne montra aucune photo de la
progression de son patient lors d'un séminaire qu'elle anima
pour le Réseau Trillium pour le don de vie. Mais elle conclut
sa conférence en projetant une simple photo sur un mur de
la salle de conseil de l'agence. La photo montrait son patient
assis en compagnie de sa famille et tous avaient les bras
levés pour crier au triomphe. Ce fut un moment extrêmement
émotionnel pour Karen Cross, elle qui avait, jour et nuit,
passé tant de temps aux côtés de son patient. Elle demeura
silencieuse un moment, en observant la photo sur le mur.
Cette femme chirurgien extrêmement compétente cligna des
yeux sur ses larmes presque naissantes, ravala sa salive puis
rappela à tout le monde dans la pièce : « Nous sommes dans
une situation absolument critique pour nous occuper de nos
patients brûlés. Les pompiers professionnels de l'Ontario
nous aident énormément, particulièrement avec les coûts de
la banque de tissus, mais nous devons sans arrêt faire face à
une situation où le besoin d'allogreffes cutanées excède ce qui
est à notre disposition. »
Dr Karen Cross et Dr Manuel Gomez, leader de l'équipe de
la Skin Bank et associé de recherche, se consacrent sans
aucun doute au Ross Tilley Burn Centre. Il existe d'autres
centres de brûlés dans la province, entièrement dévoués
aux soins des blessures par brûlure. Vous pouvez les aider
à transformer des centaines de vies en signant une carte de
donneur, en discutant du travail des centres de brûlés avec
votre famille et en informant tous ceux que vous connaissez
de nos besoins pour d'autres donneurs de peau. Peu d'entre
nous ont l'occasion de faire une différence radicale dans ce
monde. Vous, vous pouvez le faire. S'il vous plaît, faites une
différence.
3
À votre tour…

des malformations congénitales ou qui fait face à des
vA. PROFIL DU POSTE
 problèmes médicaux suite à une malchance en bicyclette,
les programmes complets pour les brûlés
z Tous
motocyclette, planche de surf des neiges et patins à roues
offrent des soins exceptionnels pour les patients et
alignées, ou suite à des blessures liées à des accidents de
 une gamme complète de services, y compris la chirurgie
voiture et à d'autres événements inattendus. Présentez
v
ld Studies v
English
& Career
reconstructive
et Guidance
la réadaptation.
UneEducation
équipe de soins
vos découvertes à la classe.
pour les brûlés regroupe des chirurgiens plastiques,
z
cation
Social
Sciences
&
Humanities

Science

des physiothérapeutes,
des ergothérapeutes, des
vC. ENQUÊTE

rld Studies v
English des pharmaciens,
Guidance & Career
Education
diététiciens,
des travailleurs
sociaux
et des aumôniers.
Choisissez
des professions avec
avons tous vu des documentaires dans lesquels
z
ucation
Science
Sciences l'une
& Humanities
 Social
vNous
rld Studies vEnglish
Guidance & Career Education
laquelle vous avez plus d'affinités et préparez un court
pompiers risquent leur propre vie pour sauver des

des
profil de poste,
une Sciences
définition&des
responsabilités clés
z
personnes
qui sont saisies par la fumée ou incapables
cation
Science
Social
Humanities

que vous assumeriez si vous étiez ce professionnel
 de trouver leur sortie dans un bâtiment en feu.
impliqué dans la convalescence d'un patient au Ross
Ce dont on n'a pas connaissance, c'est du nombre



Tilley Burn Centre ou dans tout autre établissement
dispensant des soins pour les patients brûlés. Partagez
vos notes sur ce profil de poste avec la classe.
v
vB.RECHERCHE ET PRÉSENTATION
v
toutes dernières aventures des personnes qui se
z
z Les
z
sont fait resserrer l'estomac, qui pratiquent des injections

 de botox, qui se font retendre le visage et remonter les

sourcils, qui ont recours à la liposuccion et à d'autres
procédures cosmétiques abondent sur les tabloïds et dans
les hebdomadaires à sensation. Les plasticiens n'ont pas
tous pour métier d'embellir les cuisses, le menton, les
seins, le nez et le ventre des gens. De nombreux chirurgiens
de reconstruction consacrent leur vie à aider les victimes
de brûlures pour qu'ils retrouvent une forme de normalité.
D'autres aident les enfants qui ont des malformations sur
le visage, des tumeurs de taille importante et les os des
joues qui sont asymétriques. Le plasticien peut offrir un
soulagement thérapeutique individuel ou une forme de
guérison pour les personnes dont la qualité de vie
est sérieusement altérée par toutes sortes de
problèmes médicaux.



Menez votre enquête sur l'aspect non cosmétique
de la chirurgie plastique.
Choisissez une ou deux procédures qui font une
réelle différence pour un enfant ou un adulte avec
ÉTUDES CANADIENNES ET MONDIALES
vFRANÇAIS
caritatives que les pompiers soutiennent,
 d'organisations
y compris la santé financière d'un important service pour
les brûlés de l'Ontario, le Ross Tilley Burn Centre.
i) En travaillant avec un partenaire, imaginez que vous êtes
un pompier ayant vu les effets dévastateurs d'un incendie
sur le corps humain. Imaginez que vous faites un appel
public pour sensibiliser la population aux besoins de dons
de peau et réfléchissez aux points que vous soulèveriez.
ii) Dans le cadre d'un projet de recherche, contactez
l'Association des pompiers professionnels de l'Ontario
(1-905-681-7111 ou visitez le site Web www.opffa.org).
Cherchez à savoir ce qu'ils font en plus de leurs
responsabilités quotidiennes. Demandez comment vous
pourriez les aider avec des missions caritatives ; en Ontario,
pour obtenir son diplôme, chaque élève doit consacrer 40
heures de son temps à une activité bénévole effectuée dans
le cadre d'une communauté. Vous découvrirez peut-être une
carrière qui vous intéresse ; ou tout simplement un endroit
où vous pourrez effectuer cette mission.
Puisqu'il existe tant d'associations dans la province,
il vous suffira de visiter l'une des casernes pour avoir
l'occasion d'explorer les façons dont les élèves de votre
école peuvent devenir les partenaires des pompiers pour
faire passer le message concernant l’importance vitale
des dons d’organes et de tissus.

ORIENTATION ET FORMATION AU CHEMINEMENT DE CARRIÈRE
ÉDUCATION ARTISTIQUE ÉDUCATION PHYSIQUE ET SANTÉ
Sciences SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
4
v
z


Lauren Shavell
Ces os, ces os, ces longs os
Mais n'oubliez pas
les tissus :
La Rubinoff Bone and Tissue Bank
à l'hôpital Mount Sinai de Toronto
Placez vos mains sur les os de votre bassin. Et maintenant, touchez votre tendon
d'Achille. Ensuite, trouvez vos fémurs, vos muscles deltoïdes, le tendon de la rotule,
l'humérus et le cubitus. Attendez, ce n'est pas encore fini. Pouvez-vous placer vos
mains sur vos deux péronés, sur vos biceps et sur votre grand fessier ? Alors
comment vous comportez-vous dans ce premier concours canadien « Trouvez
ces os, ces tissus et ces muscles » ? En général, on ne pense pas vraiment à nos
os et à nos tissus. Ou bien on n'y a pas pensé depuis ces chansons de notre tendre
enfance qui les décrivaient.
À l'école élémentaire, vous avez appris que l'os de la hanche était connecté au
fémur, lui-même relié à l'os de la jambe qui est connecté à l'os de la cheville et
que l'ensemble des 26 os du pied et de la cheville n'avaient pour but que de vous
5
voir tenir debout plutôt que vous voir tomber ou trébucher. Si vous ne les aviez pas, vous
risqueriez une entorse ou une fracture. En général, il n'est pas possible de réparer les os
du pied et des orteils ; il faut tout simplement attendre qu'ils guérissent d'eux-mêmes.
Avec toutes les douleurs que cela comporte.
Au total, nous avons 206 os dans le corps. Pour certains d'entre eux, une aide médicale
est possible. Les chirurgiens orthopédistes peuvent travailler sur les genoux et les
hanches, sur la colonne vertébrale et les clavicules et bien sûr, parmi les plus prisés
chez les enfants et les adolescents, les bras et les jambes cassés. Quand vous êtes jeune,
c'est plutôt drôle de porter un plâtre, surtout depuis que les hôpitaux se sont mis à faire
des plâtres de couleur. On se contente même d'un plâtre tout blanc qui offre de la place
pour les autographes.
Les fractures ne nous amusent plus autant quand on vieillit. En général, il faut marcher
avec des béquilles pour soutenir le corps quand on s'est cassé la jambe et toujours
faire des séances de physiothérapie après une fracture du bras ou de la hanche. Après
guérison, les os ne sont jamais tout à fait les mêmes. Ils sont plus susceptibles de
développer de l'arthrose et, sans raison apparente, on ressent toujours des douleurs,
une fois l'os guéri.
En Ontario, il existe trois banques d'os et de tissus – la banque d'os de l'hôpital Kingston
General, la banque d'os de la région de la capitale nationale à Ottawa et la Rubinoff Bone
and Tissue Bank de l'hôpital Mount Sinai à Toronto. Leur mission consiste à fournir des
os et des tissus pour les patients qui nécessitent une transplantation. Le besoin d'une
transplantation se justifie pour un grand nombre de raisons : soulager les douleurs,
rétablir la fonctionnalité des articulations, empêcher l'amputation, traiter la maladie
parodontale, reconstruire la vessie d'une personne et remplacer les os et les tissus
détruits par le cancer.
À la Rubinoff Bone and Tissue Bank, toutes les nouvelles sont des bonnes nouvelles.
Si quelqu'un choisit de donner ses tissus, cela permet d'aider 75 personnes à partir
d'un simple donneur de tissus. Avec les os, les nouvelles sont presque aussi bonnes :
il est possible d'aider plus de 40 patients avec un seul donneur.
Rares sont les moments où nous nous asseyons pour penser à tout ce qui pourrait arriver
avec notre corps. Nous sommes en général suffisamment préoccupés par d'autres
problèmes pour avoir le temps d'imaginer les catastrophes qui pourraient se produire à
l'avenir. À sa manière, la vie sait nous interrompre au moment où nous avons décidé de ne
pas écouter les mauvaises nouvelles. Les os et les tissus sont souvent impliqués dans les
maladies et les blessures que nous n'attendons pas : un beau jour, nous nous réveillons
pour découvrir que l'arthrose s'est installée ; une simple chute entraîne une facture de la
hanche ; un médecin découvre un kyste sur l'os lors d'une visite médicale de routine. Les
os sont broyés lors d'un accident de voiture ou un accident du travail ; on se déchire les
ligaments du genou en courant ou en pratiquant un sport.
Il ne faut pas oublier non plus les maladies congénitales des os, les tumeurs malignes
des os et les maladies dentaires qui demandent de l'aide à la banque des os et des
tissus. La liste des problèmes est longue. Une petite équipe spécialisée qui travaille dur,
encadrée par le directeur médical Dr David Howarth, s'assure que tous les os et les tissus
des donneurs sont sains à 100 % pour les transplantations. Cela lui arriverait jamais
d'envoyer des os ou des tissus qu'il refuserait de transplanter dans son propre corps ou
dans celui d'un membre de sa famille. Vu le niveau extrêmement méticuleux
6
des vérifications et des contre vérifications, personne ne sera surpris de savoir que
le Rubinoff Centre a été la première banque du Canada à être reconnue et agréé par
l'association américaine des banques de tissus. Établie en 1972, son chirurgien et
fondateur, Dr Allan Gross, a développé plusieurs procédures chirurgicales utilisant des
greffons osseux pour aider des malades devant subir une intervention chirurgicale. Il
enseigne présentement l'éventail de ses procédures pionnières dans le monde entier.
On fait beaucoup de publicité autour des transplantations d'organes, particulièrement
dans les séries télévisées à orientation médicale. Un patient est amené aux portes
de l'hôpital sur une civière et, juste après le message publicitaire, il se trouve en salle
d'opération pour qu'on lui remplace le cœur. Dans la réalité, il y a 10 fois plus de
chances que vous ayez un jour une transplantation de tissus plutôt qu'une
transplantation d'organes.
L'an dernier, plus de 700 patients dans la province de l'Ontario ont reçu des os, des
tendons et des fascias provenant de donneurs humains, qui ont été fournis par la Rubinoff
Bone and Tissue Bank. Plus de 100 opérations parmi celles pratiquées concernaient des
enfants. Chaque année, des milliers d'os et de tissus sont distribués au Canada.
Et là, les choses vont un peu moins bien : depuis 2005, le nombre de donneurs d'os
et de tissus a considérablement chuté. Au cours de cette période, le besoin de dons
a sérieusement augmenté. L'écart entre le besoin de tissus et le nombre de donneurs
continue de s'élargir. Le problème est sérieux et présentement, plus de 90 % des tissus
nécessaires viennent de sources autres que celles de l'Ontario. Mais pour parler de
nouvelles qui s'annoncent meilleures : vous pouvez certainement faire une différence.
Aujourd'hui, avec un groupe d'amis, vous pouvez parler avec vos familles du fait de
devenir donneur et vous pouvez participer au programme en signant une carte de donneur
ou en faisant enregistrer vos intentions auprès de l’Assurance-santé de l'Ontario.
Et d'autres bonnes nouvelles encore : l'âge idéal pour faire un don d'os et de tissus se situe
entre 15 et 65 ans. Et vous faites bien évidemment partie de ce groupe ! Pour les tissus non
structurels, les critères d'âge s'étendent à 75 ans, avec une fourchette de cinq années, en
plus ou en moins. Cela signifie que vos parents et vos grands-parents peuvent se faire
enregistrer comme donneurs.
Faire un don peut probablement sembler un peu abstrait, cela vous sort un peu du cadre
de la vie quotidienne. Jetez un œil à tous les accomplissements enregistrés à la banque
d'os et de tissus de l'hôpital Mount Sinai. Une patiente s'est fracturé la hanche. Après
l'opération qui a nécessité des tissus du fémur proximal, cette femme âgée de 81 ans a
pu reprendre son activité professionnelle : le dressage de chiens. Une jeune fille âgée de
12 ans qui est quadriplégique avec une infirmité motrice cérébrale et une scoliose peut
maintenant se tenir droite sur sa chaise, ce qui est une amélioration considérable de sa
qualité de vie. Une femme âgée de 88 ans, auparavant opérée de la hanche, devant subir
une réparation pour nouvelle fracture (en utilisant des tissus de l'humérus) peut
à présent marcher sans gêne ni douleur. La patiente et sa famille sont impressionnées
des résultats. Un homme âgé de 42 ans qui avait subi une blessure au genou à son travail
reçut une allogreffe du genou et peut aujourd'hui prétendre être complètement rétabli.
L'an dernier, un grand nombre de patients, qu'il s'agisse de tout petits bébés jusqu'aux
adultes âgés de 96 ans, se remettant de tendons déchirés ou de blessures sérieuses à la
colonne vertébrale, ont tous pu obtenir de l'aide grâce au travail des banques d'os et
de tissus de l'Ontario.
7
À
votre
tour…


v
vA.PARTAGER DES

z
z FAITS INTÉRESSANTS

 Vous savez déjà que notre squelette nous soutient et
v
nous garde en un seul morceau. Il protège également
nos divers organes internes, y compris le cerveau, le
cœur, les poumons, les reins, le foie, la rate et tout ce
English
Guidance & Career Education
que
notre corps contient.
z



d Studies v
 un livre qui décrit et qui évoque les parties
Choisissez
v
de notre
squelette
et les muscles
squelettiques ainsi que
cation
Science
Social Sciences
& Humanities
ld Studies vEnglish
Guidance & Career Education
ld Studies v
English
Guidance
&
Career
leur fonction. Dans le livre « How TheEducation
Incredible Human
cation
Science
Social
Sciences
&
Humanities
Body
Works
»,
vous
trouverez
quatre
pages
cation
Science 
Social Sciences & Humanities à déplier qui

expliquent la structure des os.
ation
Sciences&&Career
Humanities
ld
Studies Science
English Social
Guidance
Education
os les plus importants et indiquez 10 faits intéressants
concernant nos os, nos tissus et nos muscles. Lorsque
vous avez terminé, comparez votre affiche avec les autres
pour voir s'ils ont choisi les mêmes os et les mêmes faits
ou bien si leur sélection a été différente. Revoyez votre
affiche et essayez ensuite de la présenter à un élève
d'école élémentaire que vous connaissez.


v


z
vB.LETTRE À L'ÉDITEUR

z
L'hôpital Mount Sinai reçoit quantité de lettres envoyées
v
vpar les nombreux patients dont la vie après leur opération

z
transformée grâce aux dons d'os et de tissus. Lisez
z
 alaété
lettre de remerciement envoyée à l'hôpital par Bonnie


Simonato qui a reçu de l'os d'un donneur et relisez ensuite
Si vous avez un moment pour lire les passages concernant
le squelette osseux et nos muscles squelettiques, dessinez
un squelette sur une affiche pour enseigner aux élèves
d'école élémentaire quels sont les os de notre corps.
Sur votre affiche, précisez quels sont, selon vous, les
ce que vous avez appris concernant les banques d'os et de

tissus. En travaillant avec un partenaire, rédigez une lettre
à l'éditeur de votre journal local en expliquant pourquoi il
est si important que les personnes se déclarent donneurs
d'os et de tissus.

ÉTUDES CANADIENNES ET MONDIALES
vFRANÇAIS
v
z

ORIENTATION ET FORMATION AU CHEMINEMENT DE CARRIÈRE
ÉDUCATION ARTISTIQUE ÉDUCATION PHYSIQUE ET SANTÉ
Sciences SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
8

Lauren Shavell
9
Chers membres du personnel
de la Rubinoff
Bone and Tissue Bank :
C'est un parcours extraordinaire que celui que j'ai vécu
depuis que j'ai dérapé sur une plaque de glace au terrain
de jeux en surveillant les élèves de mon école où j'exerce
en parallèle les métiers d'enseignante et de bibliothécaire.
Ce jour-là, ma vie trépidante d'épouse, de mère, d'éducatrice
et de bénévole fut brusquement interrompue ! Ce dérapage
sur la glace suffit pour que mon fémur s'enfonce dans mon
plateau tibial. Pendant ma première opération, le chirurgien
reconstruisit mon plateau tibial en utilisant de l'os prélevé
par excision sur la crête iliaque. Il ne fallut pas six mois
pour que mon plateau tibial reconstruit s'affaisse puisque
cette jambe ne supportait aucun poids. Par conséquent,
puisque la première opération n'avait pas réussi, j'étais très
désireuse d'obtenir un deuxième avis médical. Après avoir
consulté quatre autres chirurgiens orthopédistes dans le
sud de l'Ontario, je fus finalement placée sur la liste des
transplantations d'os. Heureusement, je n'ai attendu que trois
mois. Mon téléavertisseur sonna un dimanche matin quand
j'étais à l'église, dans une chaise roulante, pour m'avertir
qu'un donneur compatible avait été trouvé. N'est-ce pas un
endroit tout à fait spécial pour que mon téléavertisseur sonne ?
Ce fut une transplantation d'os rare que je re çus à l'hôpital
Mount Sinai de Toronto pour réparer mes blessures.
10
Suite à la transplantation d'os, je dus rester sur un lit
d'hôpital, au deuxième étage chez moi, pendant plus de 30 mois,
n'imaginant pas que mon corps puisse rejeter les os et les
cartilages frais de mon jeune donneur. J'étais persuadée que
je marcherais à nouveau. Il me fallut par ailleurs suivre
huit mois de physiothérapie et de thérapie aquatique pour
retrouver la mobilité.
Tout en étant clouée au lit, j'ai écrit et publié trois livres
différents à compte d'auteur. J'ai pris ma retraite de
l'enseignement et j'anime à présent des séminaires pour des
entreprises, des écoles, des clubs de service, des groupes
de femmes et des églises. Je serai toujours infiniment
reconnaissante envers cette jeune femme anonyme qui a
signé sa carte de donneur pour permettre que cette rare
transplantation de l'os puisse être menée. Je suis également
extrêmement reconnaissante envers la famille de la donneuse
d’avoir honoré le souhait qu'avait leur fille de se porter
donneuse d'organes, ce qui m'a permis de recevoir cet
extraordinaire cadeau ! Les rêves de ma jeune donneuse se
sont éteints si rapidement dans cette vie, mais mon rêve
de remarcher est devenu réalité. Chaque fois que j'en ai la
possibilité, j'essaie d'encourager les gens à signer leur carte
de donneur et, plus important encore, à ce qu'ils évoquent
leurs souhaits à leur famille proche.
Bien sincèrement,
Bonnie E. Simonato
11
Auparavant aveugles, maintenant ils peuvent voir…
La Banque d’yeux du Canada
« La plus grande satisfaction que j'ai dans mon travail
est de savoir que nous pouvons fournir des cornées
pour des nouveau-nés qui ont l'anomalie de Pierre, une
maladie qui cause la cécité chez le nourrisson. Pensez-y
: un bébé vient de naître et il ne peut voir ni sa mère
ni son père. Il n'existe aucun traitement médical pour
cette condition, excepté une transplantation. C'est ici
que la Banque d’yeux du Canada intervient et qu’elle
donne des cornées destinées à la transplantation
pour les bébés. L'un des 21 chirurgiens certifiés pour
pratiquer des greffes de la cornée dans tout l'Ontario
entreprend cette procédure qui change la vie et
immédiatement, l'enfant peut voir ses parents pour la
toute première fois. Le fait de savoir que je suis partie
intégrante de ce miracle me comble absolument de joie
dans mon travail. »
Linda Sharpen est directrice de la Banque d’yeux du Canada
(division de l’Ontario). Fondée initialement par l'Institut
national canadien pour les aveugles, l'université de Toronto
et la Société canadienne d'ophtalmologie en 1952, la banque
sert toute la province. Quiconque souhaite donner ses
yeux ou tout patient qui nécessite une transplantation
de la cornée passe par la banque des yeux. À partir de son
installation centralisée à Toronto, Sharpen distribue plus
de 1 500 cornées de donneurs chaque année. Son
expérience a prouvé à Sharpen que les donneurs ne
venaient pas nécessairement des grands ensembles
hospitaliers en ville, mais qu'ils venaient également de
petites communautés de l'Ontario. Un hôpital de n'importe
quelle taille peut assurer la guérison des yeux ; mais seuls
les hôpitaux plus grands disposent du personnel et de
l'équipement pour prélever les organes.
Même s'il est clair que Sharpen se dépêche autant qu'elle
peut et qu'elle n'hésite pas à prendre sa voiture pour faire
des kilomètres afin de faire passer le message concernant
la banque des yeux, la liste d'attente reste toujours
longue. Et il faut parfois attendre trois ans pour qu'une
cornée soit disponible. Ceux qui pourraient retrouver la
vue dans ce monde doivent attendre. Pour les adultes qui
espèrent reprendre leur activité professionnelle qui exige
de voir clairement, l'attente semble sans fin. Parmi ceux
qui doivent attendre pour des cornées données, on trouve
des bébés, des enfants et des patients qui viennent juste
d'être victimes de traumatismes suite à un accident. Les
chirurgiens des yeux se sentent pieds et poings liés : en
général, chaque semaine, deux cornées seulement sont
disponibles pour une transplantation.
L'an dernier, la banque des yeux a dû annuler 40 opérations
prévues, des transplantations qui avaient déjà été
planifiées, avec des patients qui avaient déjà été avertis,
tout cela par manque de donneurs. Les tissus des yeux ne
peuvent être conservés que pendant 8 à 10 jours ; passé ce
délai, ils doivent être utilisés à des fins de recherche et de
formation parce qu'aucune possibilité n'existe pour étendre
leur viabilité et parce qu'ils sont trop délicats pour pouvoir
être congelés.
Linda Sharpen souhaite manifestement que la situation
change. Les adolescents qui deviennent jeunes conducteurs
se voient remettre dans une carte de donneur dans tous
les centres de délivrance des permis. Sharpen demande
à tout le monde – adolescents et adultes – de signer
sa carte de donneur. Elle souhaite également que les
adolescents discutent avec leurs familles de leur souhait
de don parce que c'est le parent le plus proche qui donne
son consentement final pour qu'un patient puisse donner
ses organes. Si les êtres qui vous sont chers ne savent pas
ce que vous souhaitez donner, ils peuvent ne pas savoir
comment prendre une décision pour votre compte.
Changer la vie d'une personne, la faire passer du monde de
l'obscurité à un univers rempli de couleurs et de lumière est
simple. C'est facile. C'est rapide. Le receveur jouit de ce don
de la vision durant sa vie entière.
Si cela vous intéresse d'en savoir plus concernant le
travail de la banque des yeux, visitez son site Web : www.
eyebank.utoronto.ca Vous pouvez également téléphoner à
la banque au (416) 978-7355 si vous préparez un essai ou un
discours pour votre école ou pour des personnes dans votre
communauté élargie. Faites passer le mot. Aidez-nous à
augmenter le nombre de donneurs.
L'un des artistes canadiens les plus acclamés a bénéficié
d'une transplantation de la cornée.
12
Joe Fleming est un artiste canadien et il est professeur
à la Toronto School of Art. À neuf ans, Joe fut blessé par
un morceau de fil de fer, provenant d'un cintre utilisé
comme support de mobile, à l'école primaire. Il y avait du
chahut dans la classe. Les élèves jetaient des choses dans
toutes les directions. Un fil de fer pénétra directement
le cœur de l'œil de Fleming. Ce qui se passa ensuite, Joe
ne s'en rappelle plus très bien. Il peut se rappeler d'une
ambulance, de la salle des urgences et de la salle de
réanimation. Tout le reste est totalement flou.
Joe Fleming
En théorie, son opération était prévue pour qu'il récupère
la vue, mais très peu fut fait pendant cette première
intervention. Son œil droit compensa pour l'œil blessé
et Fleming poursuivit sa formation et sa vie.
Des années plus tard, vers l'âge de 25 ans environ,
Fleming pu bénéficier d'une transplantation de la cornée
et du cristallin. Joe a un peu plus de souvenirs de cette
deuxième opération. Il pouvait sentir les différentes
couches de l'œil : la cornée, le cristallin et la pupille.
Il se rappelle que le médecin déposa une fine couche
translucide sur son œil. Contrairement à la chirurgie au
laser qui permet d'améliorer presque instantanément la
vision, une transplantation de la cornée demande un peu
plus de temps pour révéler, ou non, si elle a réussi parce
que le cerveau doit s'ajuster à cette condition nouvelle
de deux yeux qui fonctionnent.
Pour beaucoup d'entre nous, après une transplantation
de la cornée, nous reviendrions à une vie normale. Pour
Fleming qui est artiste et dont la carrière professionnelle
dépend totalement de la façon dont il voit les images, la
réparation de la cornée a eu bien des répercussions dans sa
vie. Sans savoir exactement pourquoi, Fleming commença
à travailler le plexiglas. En 2003, il réalisa un bon nombre
de ses œuvres sur des matériaux translucides. Il travailla
avec du plexiglas et du bois, lâchant des torrents de
peinture sur des personnages de dessins animés dont les
contours étaient tracés en noir. La lumière se mouvait dans
le plexiglas et se mélangeait pour communiquer avec les
diverses superpositions de son œuvre. À présent, Fleming
se rend compte que son travail a toujours reflété une
certaine idée de « diffusion », de flou. En se penchant sur
les techniques qu'il emploie dans sa série « Frolic »,
Fleming est à présent convaincu que son choix des
matériaux reflète sa façon de voir les choses. Dans le
passé, il a essayé d'ignorer l'impact du traumatisme de
son enfance dans son travail.
Maintenant, il accepte : « C'est juste qui je suis. C'est
la façon dont je vois les choses. »
13
miss guided, 2003
acrylique sur plexiglas
120 × 120 cm
Observez l'une des œuvres de Joe Fleming, « miss guided ». Elle fait partie de la
série Frolic d'une exposition réalisée à Singapour. Dans son catalogue, il indique
la signification du mot « frolic » (batifoler) et il invite le spectateur « au jeu et au
mouvement de manière allègre, enthousiaste ou énergique. »
Vous avez certainement eu l'occasion de lire des articles concernant le travail
de la banque des yeux et vous avez également vu la façon dont les cornées
données peuvent transformer la vie d'une personne. Qui sait si Joe Fleming
aurait pu trouver le moyen de devenir artiste s'il n'avait pu voir que d'un œil
après cet accident survenu dans son enfance ? Nous ne pouvons prédire ce
qui serait arrivé et ne pouvons qu'émettre des suppositions. Mais le résultat
est que les peintures de Fleming sont maintenant exposées dans le cadre
des collections du Haut-commissariat du Canada et du Haut-commissariat
pour l'Australie. Son travail est également présenté au Musée canadien des
civilisations et à d'autres endroits dans le monde, à Singapour, Jakarta, Hong
Kong, Miami et Toronto. Il est évident qu'un seul donneur a fait une différence
absolument fantastique dans le milieu artistique.
À
votre
tour…
14
14


he Arts

vFRANÇAIS
v 
Science  Social Sciences & Humanities
ARTISTIQUE
ÉDUCATION
PHYSIQUE
ET SANTÉ
Sciences
Canadian & ÉDUCATION
World Studies
English
Guidance
& Career
Education
v HUMAINES ET SOCIALES
SCIENCES
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a. RECHERCHE D'INFORMATION
POUR ÉCRIRE UN DISCOURS
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
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
Health & Physical Education
v
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ORIENTATION ET FORMATION AU CHEMINEMENT DE CARRIÈRE


ÉTUDES CANADIENNES ET MONDIALES

 Social Sciences & Humanities
Tâche A
Guidance & Career Education
 The Arts Canadian & World Studies vEnglish
ArtsHealthCanadian
& World
Studies Science
Education
& Physical
Education
Sciences&&Career
Humanities
 The 
vEnglish
 SocialGuidance
Health & Physical Education
Science  Social Sciences & Humanities
Arts
Canadian & World Studies vEnglish
Guidance & Career Education
 The
Travaillez avec un partenaire, recherchez l'information nécessaire pour formuler
un discours qui convaincra les gens de donner leur cornée dans le cadre de leur
engagement de don d'organe. Évidemment, dans l'idée de trouver des faits, il
vous faut vous renseigner sur les yeux et comment ils fonctionnent. Vous devez
également accomplir les tâches suivantes avant d'être totalement préparé pour
faire votre discours. Pour pouvoir parler en public, vous devez absolument
maîtriser l'information de fond pour soutenir votre exposé.
Démarrez votre recherche ici par une description brève de vos yeux.
Science
Nos yeux sont des organes complexes prévus pour détecter et gérer la lumière.
Ils fonctionnent un peu comme les caméras d'antan. La lumière entre par la cornée,
cette fine membrane d'un tissu transparent qui se trouve devant le globe oculaire.
La cornée dévie légèrement la lumière qui entre alors que celle-ci fait son chemin
vers une toute petite ouverture, la pupille.
Lauren Shavell
Health & Physical Education
Une cornée saine est translucide, lisse et de forme régulière. Non seulement la
cornée laisse passer la lumière dans l'œil, mais elle fait également office de lentille
et elle aide à concentrer la lumière sur la rétine qui rend les images claires et précises.
La cornée est lubrifiée par les larmes et elle est couverte d'un tissu qui la protège
de la poussière, des cheveux et d'autres objets qui pourraient l'abîmer.
Tâche B
Poursuivez vos recherches et empruntez un livre sur le corps humain. Choisissez-en
un qui contient un chapitre bien illustré sur les sens. Vous y trouverez une illustration
en quadrichromie de l'œil humain.
Dessinez un œil et indiquez tous ses éléments.
15
À votre tour…
Rédigez un paragraphe soulignant la fonction des éléments suivants : le nerf
optique, le disque du nerf optique, le globe oculaire, le corps ciliaire, l'iris, la pupille,
le cristallin, la sclérotique, la choroïde, les bâtonnets et les cônes rétiniens, l'humeur
aqueuse, le vitré et la rétine.
Nous pensons rarement aux problèmes qui peuvent survenir pour nos yeux, même
si de nombreux dangers possibles les guettent. Si la cornée est abîmée, elle peut
se rayer, se déformer ou gonfler. Nous pouvons perdre son apparence lisse et
claire. Les dommages peuvent provoquer une distorsion de la lumière et entraîner
l'éblouissement et une baisse sérieuse de la vision.
Les raisons les plus courantes pour nécessiter une transplantation de la cornée
sont les blessures accidentelles, une infection à herpès virus de l'œil, l'opacification
héréditaire ou congénitale de l'œil ou une infection bactérienne grave. De plus,
en prenant de l'âge, la cornée présente souvent une opalescence et elle perd de
sa transparence. La forme lisse et ronde de la cornée change parfois, empêchant
la lumière d'être précisément concentrée dans l'œil. Si cela se produit, une
transplantation est nécessaire.
La transplantation d'une cornée est une procédure chirurgicale qui implique de
remplacer une cornée abîmée par une cornée saine, prélevée sur un donneur décédé.
Puisque la cornée n'a généralement aucun apport sanguin, il y a moins de chances
de rejet, ainsi les transplantations de la cornée n'exigent pas que les tissus soient
compatibles comme c'est le cas avec les autres organes.
Contrairement à certaines procédures de transplantations, presque toutes les
transplantations de la cornée sont sûres et elles réussissent. Il y a un peu plus de
100 ans, Dr Edward Zim redonna la vue à un homme dont les cornées avaient été
brûlées suite à un accident chimique. La transplantation fut un succès et elle permit
au patient d'avoir une bonne vision pour le restant de ses jours. Aujourd'hui, le taux
de réussite pour les transplantations de la cornée est supérieur à 90 %.
Tâche C
Pendant quelques minutes, faites l'effort d'explorer votre propre monde sans la
capacité de voir clairement, voire en voyant rien du tout. Le monde des ombres et
des formes vagues pour les personnes ayant des cornées abîmées n'est pas juste un
rêve ni un cauchemar, c'est la réalité quotidienne. Vos autres sens doivent remplacer
les yeux : les mains peuvent toucher, les oreilles peuvent entendre, votre nez peut
sentir, votre langue peut tester les goûts en l'absence des signaux donnés par les
yeux. Marchez au bras de votre partenaire pendant 15 minutes dans le couloir de
l'école, comme si vous étiez aveugle. Vous remarquerez dans quelle mesure le monde
est différent lorsque vous ne pouvez voir ni les personnes ni les objets. Cette brève
expérience vous donnera un léger aperçu d'un monde sans vision et vous inspirera
pour votre discours. Si vous voulez comprendre vraiment le monde des aveugles,
faites cet exercice pendant une journée entière.
ÉTUDES CANADIENNES ET MONDIALES
vFRANÇAIS
ORIENTATION ET FORMATION AU CHEMINEMENT DE CARRIÈRE
ÉDUCATION ARTISTIQUE ÉDUCATION PHYSIQUE ET SANTÉ
Sciences SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
16
z
Tâche D
Observez l'œil d'une femme de 72 ans avec une dystrophie cornéenne. Puis, examinez
son œil après une transplantation de la cornée. Les deux photographies représentent
le même œil, avant et après l'opération. À présent, c'est un tout nouveau monde
qu'elle peut habiter.
(L'information sur la cornée a été prélevée de deux textes : Transforming Lives et Human Body:
B.RÉDIGEZ UN DISCOURS


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
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


A Visual Guide. Toute l'information bibliographique est incluse dans la bibliographie annotée.)
En travaillant avec un partenaire, rédigez un discours dans lequel vous tentez
de convaincre les personnes de donner leurs yeux à la banque des yeux.
 Social Sciences & Humanities
Guidance & Career Education
vEnglish
Science
Sciences&&Career
Humanities
Education
 SocialGuidance
vEnglish
Science  Social Sciences & Humanities
Guidance & Career Education
vEnglish
Une fois satisfait de ce que vous avez rédigé, lisez le document à vos camarades.
Demandez-leur de décider si, après votre présentation, vous les avez convaincus.
D'après l'information que vous avez partagée, feraient-ils don des cornées de
leurs yeux ?
Science
Lorsque vous avez terminé, demandez à ceux qui vous ont écouté de vous donner
une note, de 1 à 10 : une note de 9 ou 10 signifie qu'ils sont absolument convaincus
et qu'ils feraient don de leurs cornées si l'occasion se présentait ; la fourchette des
notes de 6 à 8 laisse entendre qu'il faut peut-être donner plus d'information et
toute note en dessous de 5 suggère que la campagne n'a pas été menée à bien.
17

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C.CRÉEZ DES AFFICHES QUI INSPIRENT
v

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À votre tour…
vFRANÇAIS
Guidance & Career Education
vEnglish
Science  Social Sciences & Humanities
ÉTUDES CANADIENNES ET MONDIALES
Guidance & Career Education
vEnglish
Science  Social Sciences & Humanities
Linda Sharpen, directrice de la Banque d’yeux du Canada (division de l’Ontario)- se
déplace dans toute la province pour faire des discours concernant le besoin des
dons de cornée. Dans une petite ville au nord de l'Ontario, deux élèves ont décidé
de ne pas s’en tenir qu’à passer le mot dans la communauté en parlant aux gens,
mais aussi de créer des affiches pour les écoles et les vitrines des magasins en ville.
Quatre de ces affiches sont présentées ci-dessus. Choisissez celle qui vous parle le
plus personnellement et travaillez ensuite avec un petit groupe de camarades pour
créer d'autres affiches. Envoyez vos réalisations à la banque des yeux ; peut-être
verrez-vous vos efforts artistiques retranscrits dans les prochaines campagnes
d’intervention de la banque.
ORIENTATION ET FORMATION AU CHEMINEMENT DE CARRIÈRE
ÉDUCATION ARTISTIQUE ÉDUCATION PHYSIQUE ET SANTÉ
Sciences SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
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
Tissus cardio-vasculaires–
Valvules cardiaques et péricarde
Vous avez probablement entendu parler de personnes dont la vie a été sauvée grâce à une
transplantation du cœur, mais il est également possible de recevoir une transplantation
des valvules cardiaques et d'avoir la vie sauve.
Le cœur possède quatre cavités et chacune d'elles possède une valve qui lui est associée.
Les valvules cardiaques s'ouvrent et se ferment pour permettre la circulation sanguine
dans une direction seulement et ceci est vital pour un cœur sain qui fonctionne. Lorsque les
valves cardiaques se ferment, des volets de tissu se ferment hermétiquement pour former un
bouchon solide. Malheureusement, les valvules cardiaques des enfants comme des adultes
peuvent s'épaissir, former des cicatrices et ne plus fonctionner si ces personnes souffrent
de maladies du cœur, d'anomalies congénitales, de fièvre rhumatismale, d'infection ou de
dépôts de calcium qui s'accumulent avec l'âge. Les dons de valvules cardiaques peuvent
être utilisés pour remplacer ces valves malades ou abîmées afin de permettre au cœur de
reprendre son activité normale.
Il est également possible de faire don du péricarde (sac de protection qui entoure le cœur)
qui peut être utilisé dans diverses opérations chirurgicales, pour les réparations des
anomalies dans les parois des vaisseaux sanguins chez les enfants et comme renfort dans
les opérations du cerveau.
Cela vous intéressera peut-être de savoir que la plupart des chirurgies des valves cardiaques
sont effectuées sur des enfants et en fait, la seule banque de tissus cardio-vasculaires de
l'Ontario se trouve dans un hôpital pour enfants – l'Hôpital pour enfants malades à Toronto.
Ainsi, en plus de donner des tissus comme la peau, les os et les yeux, vous pouvez également
faire un don important de tissus cardio-vasculaires.
19
Une vie, plusieurs dons est un programme d’éducation pour enseigner
aux élèves des classes supérieures du cours secondaire l’importance
cruciale du don et de la transplantation d’organes et de tissus. Il
présente le drame, la générosité et la promesse de vie associés au
don et à la transplantation d’organes et de tissus.
Le financement pour ce projet a été fourni par le ministère de
l’éducation et le ministère de la Santé et des Soins de longue durée
de la province d’Ontario. De plus, le projet n’aurait pu être réalisé
sans l’appui et la générosité d’un résident anonyme d’Ontario dont
la contribution rend possible que les élèves de la province
comprennent la promesse de vie du don et de la transplantation.
Le comité directeur remercie chaleureusement tous ceux qui ont
appuyé le projet.
L’élaboration de ce programme d’éducation a été co-commanditée
et coordonnée par le Réseau Trillium pour le don de vie, le programme
de transplantation multi-organes du London Health Sciences Centre
et la Fondation canadienne du rein.
L’initiative de renseigner les élèves des écoles secondaires et leur
famille sur le besoin de dons d’organes et de tissus et sur le succès
de la transplantation a été lancé à l’origine dans la région de
London en 2000. Grâce à un financement accordé par la Fondation
canadienne du rein, le programme de transplantation multi-organes
du London Health Sciences Centre a eu la vision d’élaborer une unité
d’étude, Une vie, plusieurs dons, en collaboration avec le conseil
scolaire du district de Thames Valley et le conseil scolaire catholique
du district de London. Le programme original a été utilisé dans Vie
active et santé, 11e année, cours ouvert (PPL30), dans le programme
d’éducation de l’Ontario. Le présent programme se base sur la vision
et les fondements fournis par le programme original, et le comité
directeur exprime sa reconnaissance aux participants du programme
original pour leur dévouement et le travail de pionniers.
Ce programme est dédié aux nombreux Ontariens qui ont fait le don
de la vie grâce à un don d’organes et de tissus ainsi qu’à tous ceux
qui le feront à l’avenir.
Pour obtenir de plus amples renseignements sur programme
d’éducation Une vie, plusieurs dons, veuillez communiquer avec le
directeur des communications, Réseau Trillium pour le don de vie, au
1-800-263-2833 ou consulter le site Web à www.onelifemanygifts.ca
© Imprimeur de la Reine pour l’Ontario, 2009.
Les professionnels médicaux de la santé dans le domaine du
don et de la transplantation d’organes et de tissus ainsi que les
conseillers en éducation ont participé à l’élaboration et à la mise
en œuvre du projet Une vie, plusieurs dons.
Comité directeur :
Frank Markel, président et chef de la direction,
Réseau Trillium pour le don de vie
Dr William Wall, chirurgien transplantologue, Programme de
transplantation multi-organes, London Health Sciences Centre
Jim O’Brien, Directeur exécutif,
La Fondation canadienne du rein, Succursale de l’Ontario
Équipe de soutien du projet :
Cailey Crawford, gestionnaire de projets éducatifs,
Réseau Trillium pour le don de vie
Cate Abbott, Information et ressources,
Programme de transplantation multi-organes,
London Health Sciences Centre
Mahms Richard-Mohamed, coordonnateur des donneurs de
greffons, Programme de transplantation multi-organes,
London Health Sciences Centre
Wendy Kudeba, Directrice, Marketing et communications,
Pam Logan, Directrice des communications,
La Fondation canadienne du rein, Succursale de l’Ontario
Auteur :
Linda Rainsberry
Conseillère en programmes d’éducation :
Joan Green
Conception graphique :
Niki Fleming
Vince Rozas, adjoint à la conception et dessin au trait
Traduction réalisée par Studio 9 : [email protected]
Le comité directeur désire remercier les nombreuses personnes
qui ont aidé à la réussite de ce projet : les familles des donneurs,
les receveurs, les professionnels de la santé, les éducateurs et les
membres de la collectivité qui ont contribué généreusement leur
temps et leur expertise. Grâce à leur participation, Une vie,
plusieurs dons s’est enrichi.