Descriptif des modules et ateliers - Université d`été des mouvements

Listedesateliersetdesmodules
Modules
1L’informationcommevecteurdetransformationsociale
2Femmes‐hommes:changerladonne!
3Quelleplacepourlesjeunesadultesdanslasolidaritéinternationale?
4Nousn’avonsqu’uneseuleplanète!
5Solidaritéinternationaleetopinionpublique:del’indifférenceàlaprisedeconscience
6Quellerégulationdesactivitésdesentreprisesmultinationales?
7LespaysduSudpeuvent‐ilsautofinancerleurdéveloppement?
8Sortiedecrisefinancière:quellecontinuitéetquelschangements?
9Lesmigrations:uneressourcedurablepourledéveloppementdesterritoires
10Droitsdel’hommeetdignité:àchacunsonrôle
11Luttercontrel’accaparementdesterres:desmobilisationslocalesaurenforcementdudroit
international
Ateliers
1RegardscroiséssurdesstratégiesdifférentesdesécuritéalimentaireenAfriquedel’Ouest
2Commerceéquitable:desformesmultiplespourunesortiedecriseglobale
3Femmesethommesfaceàl’eau‐quandla«gouvernanceécologique»rencontrelesenjeux
sociaux:genreeteau
4PourundéveloppementéconomiqueetsocialsoutenableenAfrique:lerôledelafinancesolidaire
5
Educationaudéveloppementetàlasolidaritéinternationale(EADSI)etéducationà
l’environnementversundéveloppementdurable(EEDD)enmilieuscolaire:renforcernos
stratégiesdeplaidoyeretnosdémarcheséducatives
6LesBiensmalacquis
7Laréponsedesterritoiresàlacriseglobale:associationsetcollectivitéss’impliquentensembleen
solidaritéinternationale(partie1:lesenjeux)

8Associationsdesolidaritéinternationaleetorganisationssyndicalesdesalariés:quellesrelations
ONG‐entreprises?
9DixansdeprocessusdesForumssociauxmondiaux,etmaintenant?
10Ledoubleenjeudunumérique:éducatifetécologique
11Acteursetchercheurs:lesnouvellesvoiesdelacoopération.Exemplesdelapêche,del’éducation
etdunumérique
12Modesdeconsommationetdeproductionalternatifsenréponseàlacrise:lesconsommateurs
ontlepouvoir
13LesPhilippinsàtable:quelsdroitsaumenu?
14Engagementetcompétencesdansl’économiesocialeetsolidaire
15Produireetsenourrirprèsdechezsoi
16Palestine:Droitinternational,éthiquepolitique,solidaritécitoyenne
17Justiceenvironnementale:quellesperspectivespourlasolidaritéinternationale?
18Uneéconomieéquitable:cléd’accèsauxlibertés,pourTOUTESetpourtous?
19EuropeetAmériquelatine:problématiquescontemporainesetpropositionsalternatives
20Lesenjeuxécologiques:leviersdedynamisationdelasolidaritéinternationaleenrégions
21Lesparadisfiscauxetjudiciaires,trousnoirsdelafinancemondialeetdelasolidaritécitoyenne
22Laréponsedesterritoiresàlacriseglobale:associationsetcollectivitéss’impliquentensembleen
solidaritéinternationale(partie2:lesoutils)
23EnrouteversleForumsocialmondialdeDakar2011
24Lesbienscommunsdelaconnaissance
25Commentpasserd’unesociétédu«beaucoupavoir»àcelledu«bienvivre»?
26Alternativesalimentaireslocales
27LesliensdeSolidaritéaveclesmouvementsdedéfensedeladémocratieenAfrique
28LaCulturedePaixcommeapprochedelasolidaritéinternationale
29PourdesauditsdeladetteduNordetduSud
30Palestine:lesmoyensdelasolidaritéinternationale
31Lessemencespaysannes,unevolontéetdesexpériencesàpartagerauSudetauNord
32Lemondechange...etnous?DialogueavecleMouvementdel’ÉconomieSolidairesurlesenjeux
desluttespourunedémocratisationdessociétés,duNordetSud

I. Lesmodules
1.L’informationcommevecteurdetransformationsociale
Cemoduletraiteradel’émergencedes«nouveauxmédias»(alternatifs,indépendants,libres,
citoyens…)etdeleurrôleentermedemobilisationsociale,particulièrementdupointdevuedes
associationsdesolidarité.
Existe‐t‐ildesmédias«nouveaux»,enmargedesmédiastraditionnels?L’informationproduiteou
diffuséeparlesassociationsdesolidaritéinternationale(ASI)entre‐t‐elledanslechampdeces
nouveauxmédias?Lacontre‐expertisevéhiculéeparlesASIa‐t‐elledescapacitésmobilisatrices?
Commentlesassociationss’approprient‐elleslesoutilsnumériquespourproduiredel’informationet
pourquelsobjectifs?
Apartirdesexpériencesdejournalistesetd’acteursassociatifsimpliquéssurlaquestionde
l’informationcitoyenne,nousanalyseronslesconditionspossiblespourfairedel’informationundes
leviersduchangementsocial.
‐Déroulé:
Matinée1:alternatifs,indépendants,noncommerciaux,libres:panoramades«nouveauxmédias»
Yaurait‐ildesmédias"nouveaux"(nontraditionnels)?Commentsedifférencient‐ilsdesmédias
traditionnels?(Qu’entend‐t‐onpar«médiastraditionnels»?)
Étatdeslieuxsurcessourcesd’informationalternativeet/ouindépendante:acteurs,supportset
modèleséconomiques.
Matinée2:informerpourmobiliser?Enjeuxautourdel’informationproduiteetdiffuséeparlesASI
LerôledesASIdanslaproductionetladiffusiond’informations(la«contre‐expertise»)
L’informationproduiteparlesASI:quelstypesd’informationsetpourquelspublics?
Capacitéàtoucherdespublicsautresquelesmilitants?Quellesconditionspourpercerhorsdes
cerclesd’initiés?
Fonctionpragmatique(effetsmobilisateurs/démobilisateurs?)dessupportsd’informationproduits
oudiffusésparlesASIentermedetransformationsociale?
Quellearticulationentreenjeuxlocauxetsolidaritéinternationale?
Quellesalliancespossibles(entreASI,producteursouréalisateursautonomes,journalistes…)surla
questiond’uneinformationcitoyenne,saportéeetseseffets?Unregroupementinternationaldes
médiascitoyensest‐ilpossible?
Matinée3:lesTICauserviced’uneinformationcitoyenne?

Quellestransformationsinduitesparl’usagedesréseaux(oumédias)numériques?Quels
changementsdansleurrapportàl’informationpourlesASI?Modèleéconomique?
Miseenréseau,nouveauxoutilstechniques,mutualisationdescontenusauservicedesASI.
Présentationd’outilsdemutualisation(Scrutari,Coredem…).
Nouvellesopportunitésdeproduction,dediffusionetd’usagescollaboratifsd’uneinformation
citoyenne.
‐Organisépar:Ritimo,Bastamag,Altermondes,Syfia,CCFD–Terresolidaire,Vecam,Iteco.
2.Femmes‐hommes:changerladonne?
Égalitéhommes/femmes:enjeusecondaireoudimensionclépourunautremonde?
La«crise»neserait‐ellepasunechance?Ils’agitpeut‐êtred’uneoccasionpourquestionnerles
causesprofondesquimaintiennentlesinégalitésentrelesdifférentesfrangesdelasociété?
Parmielles,lesinégalitésfemmes/hommes,desinégalitésquiseretrouventpartout,au‐delàdes
frontièresNord/Sud.Onnousditquel’égalitéentrelessexesestunenjeusecondairefaceà«
d’autrespriorités»:lesconflitsarmés,lamondialisation,leréchauffementclimatique,etc.
Or,cesprioritésontunpointcommun:ellesimpactentleshommesetlesfemmesdefaçoninégale.
Pourquoi?Comment?Lemomentestpeut‐êtrevenudes’interrogersurcette«autrecrise»
permanenteetlatente.
Nefaut‐ilpasvoirdansl’égalitéeffectivedesdroitsdesfemmesetdeshommes,nonseulementune
finensoi,maisaussiunmoyendeconstruireunautremonde,derepenserunsystèmeéconomique
massivementmarchand,defavoriseruneprofondetransformationsocialeicietlà‐basenlevantnos«
barrièresmentales»lesplusprofondeset,malgrélacomplexitéquecelapeutreprésenter,en
s’inscrivantdansdesdynamiquessocialesinternationalesconjointesNord/Sud.
‐Déroulé:
Matinée1:Culturecontreuniversalisme.Leféminismetranscende‐t‐illescultures?
Matinée2:Enjeuxdepouvoiràtouslesniveaux.Lesrelationsdepouvoirdanslessphèresprivées,
publiquesetassociativesenquestion.
Matinée3:Remettreenquestionlemodèleéconomiqueactueletladivisionsexuelledutravail.
‐Organisépar:PeuplesSolidaires,Genreenaction,CRID,EndaEurope,AsterInternational,AFED
3.Quelleplacepourlesjeunesadultesdanslasolidaritéinternationale?
L’intérêtdesjeunesdes’engagerenfaveurdelasolidaritéinternationaleestmanifeste.Maisc’est
aussiundéfipourlemondeassociatifquinesaitpastoujourscomments’yprendreouquin’apas
toujoursconsciencedupotentield’engagementdesjeunesadultespourlasolidaritéinternationale.
Lemodulesedéclineautourdetroistempsforts:

Lemondeassociatifdelasolidaritéinternationaleetlesjeunesadultes:
L’intérêtdesjeunesàs’engagerenfaveurdelasolidaritéinternationalenecessedegrandir,défendre
descausesquileursontchères,agirpourunmondeplusjuste,chercheràs’inscriredansdesactions
dedéveloppementdurablefontsouventpartiedeleursobjectifs.
Pourtant,lesjeunes,lesresponsablesassociatifs,destructuresjeunesse,lesélusenchargedes
politiquesjeunessesequestionnentsouventsurlebienfondéetleréelimpactdecetypedeprojets
portésparlesjeunes.
Nouspensonsdoncqu’ilfautchercheràinformer,accompagnerl’ensembledesjeunesmaisaussi
ceuxquilesentourentas’ouvriraumondeetauxautresdansl’objectifdeconstruiredesindividusqui
serontdemainlesacteursduchangementetpeutêtred’unesortiedecrise
Objectifs:Décrypterlesmodesd’engagementdesjeunesadultesdanslaSIauNordetauSud.
ComprendrelefonctionnementdumondeassociatifdelaSIetsacapacitéàprendreencompteles
attentesdesjeunesenmatièred’engagement.
Modalités:
1.Échangesparpetitsgroupessurlesobservations/représentationsdesparticipantsenmatière
d’engagementdesjeunes.
2.Apportsàlaréflexionpardestémoignagesdejeunessurleurengagement(commentilss’engagent
etpourquoiilsontchoisidelefaireencréantleurpropreassociationétudiante)
3.ÉlémentssociologiquessurlefonctionnementdumondeassociatifdelaSIquinepermetpas
toujoursauxjeunesdeprendrepartauprojetassociatif.
4.ÉlémentssurlastructurationdesjeunesauSudetlespontsentresjeunesadultesetmilieu
associatifdelaSIauSud?Témoignagesdespartenairesinternationaux.
CommentaccompagnerlesprojetsdeSIdesjeunesadultes?
Inscriresursonterritoire,danssonassociationunprojetendirectiondelajeunessedanslechampde
lasolidaritéinternationale,cohérentetenlienaveclesautresacteursdemandedeprendreen
comptelessouhaitsetlesspécificitésdesjeunes.Denombreusesdémarchesd’accompagnement
allantdanscesensexistentauNordetauSudets’articulentautourdemêmesvaleurs.
Objectif:Échangerautourdesdémarchesd’accompagnementdesprojetsdeSIdesjeunesadultes.
Modalités:Tempsd’échangesurlaméthodologiedeprojetsdejeunesseetdesolidarité
internationaleparlebiaisd’uncdromcrééaceteffet.Sousformede«tablestournantes»:différents
acteurs(NordetSud)sontinvitésàprésenterleurdémarched’accompagnementdesprojetsdeSI
portéspardesjeunes.Lesparticipantspeuventnaviguerentrelesdifférentes«tables»pour
échangeraveclesacteursd’accompagnementdeprojetsdejeunes.Lepointdevuedepartenaires
Sudseraparticulièrementintéressantautourdecommentaccompagnerdesgroupesdejeunesdu
Sudquireçoiventdesgroupesdejeunesdunord.
Levoyagedejeunescommeoutild’EducationauDéveloppement: