revanche,onapuobserverencertainspointsoùseconcentrentlesvolsmigratoires,commeles
côtesd'Israël,desquantitésélevéesdepélicans–3000enavril1962.
Àl'approchedelapériodedereproduction,lespélicansabandonnentleszonesd'hivernageet
regagnentlesitedenidification,oùmâlesetfemelless'apparientpourneplussequitterjusqu'au
momentoùilsaurontfinid'éleverleurspetits.Maislecérémonialquiaboutitàlaformationdes
couplesdiffèrelégèrementselonl'endroitoùilalieu.
Endehorsdusitedenidification,c'estlafemellequiprendl'initiativedes'approcherdesmâles
occupésàparaderentreeuxouàsereposer.Certains,parfoisunseul,s'écartentalorsdugroupe
pourvenirlaséduire.Lorsqueplusieursmâlespoursuiventunemêmefemelle,l'unfinitvitepar
s'imposer.Pourintimidersescompagnons,illuisuffitd'étirerlecouetdepointerlebecversleciel.
Lecouple,unefoisformé,s'isoleetlemâletentedes'accoupler.Mais,silascènealieusurl'eau,le
mâle,toutenchevauchantsacompagne,entraînesonimmersionpresquetotaleetl'accouplement
resteincomplet.
Quandlacoloniedepélicansestsurlesitedenidification,cesontlesmâlesquivontversles
femelles.Enattendantlemomentchoisi,ilsselivrentàuneparadecollective,dontlerituelsemble
assezanarchique:avecdesgrognementsvariés,ilsvontetviennentdeleurdémarchelourdaude,
s'assemblentparmomentsencercle,étirantlecouversl'avant,bectendu,s'agrippantparlebecou
ledressantversleciel.Lesfemellesrestentenpériphérie,attendantqu'unouplusieursmâles
s'écartentdugroupedeparadepours'intéresseràelles.Quandc'estlecas,laplusentreprenante
desfemellesnetardepasàjetersondévolusurl'und'eux.Lepélicanéluchassealorssesrivaux.Puis
lecouples'envoleougagnel'eau,lemâlenageantàcôtédelafemelleoudevantelle.Àterre,le
mâlesuitlafemelleensepavanant.Écartantlesailes,ilmarcheensedandinantdefaçonappuyée,
lecoutenduetlebecdirigéverslebas.Unefoisleliennuptialétabli,lecouplerejointlegroupede
paradepourydemeureruntempsimmobileousedirigeaussitôtverslefutursitedunid.
C'estàlafemellequerevientlechoixdel'emplacement:desîlotsbas,souventsableuxou
limoneux,oudevastesmassifsderoseaux,enbordureouaumilieudeplansd'eau.Lorsqu'elleest
décidée,lafemellegrattelesoldubecets'accroupit,etl'accouplementalieu.Puislemâlesemeten
quêted'élémentsvégétauxpourlaconstructiondunid.Transportantlesmatériauxdanssonbecou
danssapoche,ilvalesdéposerdevantsacompagnequisechargedelesagencer.Normalement,
deuxœufssontpondus,quelepèreetlamèrecouventalternativement.Lorsqu'ilséclosent,unmois
plustard,lesjeunesquiensortentsontentièrementnus.Durantlesdeuxpremièressemaines,leurs
parentslesnourrissentd'unesortedebouillieliquidequ'ilsrégurgitent.Ensuite,lesoisillonsplongent
latêtedanslegosier,etjusquedansl'œsophagedeleursparentspourypuiserdesmorceauxde
poisson.Verstroissemaines‐unmois,lesjeunespélicans,alorsrecouvertsd'unduvetsombreet
fourni,seréunissenten«crèches»placéessouslasurveillancedequelquesadultes.
Lorsdunourrissage,cesontlesparentsquireconnaissentleurprogéniture,lesoisillonsétant,eux,
incapablesd'identifierleursgéniteurs.Lespélicanssont,aveclesflamantsetlesmanchots,unedes
raresespècesàprocéderainsi.Cetteorganisationpermetauxdeuxadultesdeparticiperenmême
tempsàlarecherchedenourriturepourleurspetits.