Sur les goûts de V. Montella

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Avant -propos
Public et durée d’apprentissage
Cette unité pédagogique s’adresse à des enfants à partir de 7 ans ayant un niveau
débutant.
Elle se compose de 5 séances d’une heure.
Connaissances préalables
Savoir faire une phrase simple, savoir conjuguer un verbe du premier groupe comme
aimer, savoir conjuguer le verbe avoir, connaître le féminin et le masculin des mots,
savoir remplir un tableau, savoir répondre à une question en réutilisant le verbe de la
question.
Objectifs
A travers ces 5 séances les enfants vont acquérir les connaissances nécessaires afin de
pouvoir s’exprimer sur leurs goûts en ce qui concerne les aliments, les sports ainsi
que leur temps libre.
Composition de l’unité
5 séances dont 1 bilan pour faire le point
2 dialogues
1 comptine
Des activités diverses
Matériel
Cette unité s’accompagne d’un guide pédagogique grâce auquel l’enseignant saura
exactement comment utiliser les activités avec les élèves, ainsi que le temps qu’il doit
consacrer à la réalisation de chacune d’elles.
On retrouve également sur CD audio les dialogues et la comptine qui figurent dans
cette unité.

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Contenus
Objectifs de communication et savoir-faire :
Exprimer ses goûts
Parler des disciplines sportives
Savoir reconnaître les fruits et les légumes
Parler de son temps libre
Objectifs linguistiques :
 Grammaire :
Aimer, préférer, adorer, raffoler, détester, haïr, dégoûter, répugner
Ne …….pas
Adverbes : beaucoup, énormément
Locutions : Du tout, encore plus
 Lexique :
Les aliments : le gâteau au chocolat, les bonbons, la tarte aux pommes,
les sucreries, la soupe, les lasagnes, le café, le riz, les crêpes, la pizza, le
poisson, le poulet, le hamburger…Les fruits : les bananes, les
tomates,les raisins, les poires,les haricots verts, la citrouille, le citron, le
poivron,la fraise, la pêche, l’ananas…Les légumes : les carottes, les
choux-fleurs, les poireaux, les asperges, les choux de Bruxelles, le
brocoli, la pomme de terre, le chou…
Les sports : le surf, le footing, le football, l’escalade, la natation, le vélo,
le ski, le tennis, le basket…
Le temps libre/ passe-temps : la danse, la lecture, la peinture, la
pêche…
 Phonétique :
Les sons [je] et [∫e]
Intonation de la question

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Les aliments
Ecoute.
Paul_ Salut les amis, hier ma mère a fait un gâteau au chocolat, il
était trop bon !
Sophie_ Ah ouais, moi aussi j’aime bien les gâteaux au chocolat, mais
je préfère les tartes aux pommes.
Julie_ Moi, je n’ai pas droit aux pâtisseries d’ailleurs ma mère
déteste lorsque mon frère et moi nous mangeons des bonbons
en cachette, elle nous l’a interdit.
Marie_ Ma pauvre, c’est tellement bon tout ça, j’adore les sucreries.
Activités

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 Vrai ou faux ? Coche la bonne case
Vrai Faux
1. Hier, Paul a mangé un gâteau au chocolat.
2. La mère de Julie lui a interdit de manger des
bonbons.
3. Sophie n’aime pas les gâteaux au chocolat.
4. Marie adore les sucreries.
5. Paul déteste les tartes aux pommes et préfère
les gâteaux au chocolat.
 Remplace les mots écrits en bleu par d’autres mots qui
ont la même signification.
1. Marie aime beaucoup les sucreries.
Marie ………………. les sucreries.
2. Paul déteste le samedi soir, car sa maman lui prépare toujours de la
soupe pour le dîner.
Paul …………………. le samedi soir, car sa maman lui prépare
toujours de la soupe pour le dîner.
3. Marie aime beaucoup les gâteaux mais elle aime encore plus les
bonbons.

5
Marie aime beaucoup les gâteaux mais elle………………… les
bonbons.
4. Sophie n’aime pas du tout les lasagnes que lui prépare son papa, elle
trouve que celles de sa mère sont nettement meilleures.
Sophie ………………… les lasagnes que lui prépare son papa, elle
trouve que celles de sa mère sont nettement meilleures.
Activités
 Ecoute et mets une croix quand tu entends le son [je] ou
le son
1
2
3
4
5
6
[je]
[∫e]
Le savais-tu ?
On appelle des synonymes les mots qui ont la même signification, mais
qui ne s’écrivent pas de la même manière.
Exemple :
Le verbe adorer peut avoir plusieurs synonymes tels que :
Aimer, raffoler, aimer beaucoup, aimer énormément…
Le verbe détester peut aussi avoir plusieurs synonymes tels
que : haïr, dégoûter, répugner, ne pas aimer…