VENDREDI 7 JUIN
Extension du domaine du discours
–
9H>12H
SESSION 1 : Cinéma, sciences sociales
PRÉSIDENT : PAUL DIETSCHY
–
La novlangue des Échanges en milieu tem-
péré de Jean-Marc Moutout
FABIENNE BULLOT, DOCTEUR EN HISTOIRE DE
L’A RT, CHARGÉE DE COURS AU FRANKLIN AND
MARSHALL COLLEGE LANCASTER, PENNSYLVA
NIE
–
Quand dire l'économie, c'est (ne pas) faire
les réformes : Penser l'ecacité du discours
économique avec Karl Polanyi
FRÉDÉRIC MOULÈNE, PRAG DE SCIENCES SO
CIALES, IUT DE BELFORTMONTBÉLIARD, UNIVER
SITÉ DE FRANCHECOMTÉ
10H20>10H40
Pause
10H40>12H
Pause
–
Une mise en forme de la pensée. Étude
du catalogue de deux éditeurs en gestion
ÈVE LAMENDOUR, MAÎTRE DE CONFÉRENCES
EN SCIENCES DE GESTION, UNIVERSITÉ DE LA
ROCHELLE
–
Les discours sociologiques de substitution
et le déni des conits et des classes sociales
ROLAND PFEFFERKORN, PROFESSEUR DE SOCIO
LOGIE, UNIVERSITÉ DE STRASBOURG
14H>16H
SESSION 2 : Un discours économique managé-
rial omniprésent
PRÉSIDENTE : ÈVE LAMENDOUR
–
Processus d’économicisation et discours
économique dans des écrits de cadres de
santé
EMMANUEL TRIBY, PROFESSEUR EN SCIENCES DE
L’ÉDUCATION, UNIVERSITÉ DE STRASBOURG
–
La mise en marché du patrimoine mon-
dial : démarche économique ou discours
de justication
LIONEL PRIGENT, MAÎTRE DE CONFÉRENCES EN
AMÉNAGEMENT DE L’ESPACE ET EN URBANISME,
UNIVERSITÉ DE BRETAGNE OCCIDENTALE
–
La problématique du langage dans les en-
treprises françaises en phase de développe-
ment : l’exemple de PME du secteur bio-mé-
dical à l’heure de la croissance externe
FRANÇOIS QUÉNOT, RESPONSABLE MARKETING
CHEZ BIOLEDER, STRASBOURG
SALLE OURISSON
INSTITUT LE BEL
4 RUE BLAISE PASCAL
67084 STRASBOURG
Discours du management, du travail,
de l’économie : représentation/fiction
, et juin 
Université de Strasbourg, Institut Le Bel, salle Ourisson
Centre d’Études sur les Représentations : Idées, Esthétique, Littérature
(CERIEL, EA , Université de Strasbourg)
Laboratoire des Sciences Historiques
(LSH, EA , Université de Franche-Comté)
Contacts
catherine.vuillermot@univ-fcomte.fr
MERCREDI 5 JUIN
Autour de l’entreprise
–
13H>13H30
Accueil des participants
13H30>14H
Ouverture
THIERRY REVOL, DOYEN DE LA FACULTÉ DES
LETTRES
MURIEL OTT, DIRECTRICE DE L’INSTITUT DE LITTÉ
RATURE FRANÇAISE
BÉATRICE GUION, DIRECTRICE DE L’EA 1337 CONFI
GURATIONS LITTÉRAIRES FACULTÉ DES LETTRES
DE STRASBOURG
14H>16H40
SESSION 1 : L’entreprise et l’entrepreneur
PRÉSIDENT : ROBERT BELOT
–
Le consentement individuel comme ction
ALICIA MORNINGTON, DOCTORANTE EN THÉORIE
POLITIQUE, CEVIPOF/CNRS/SCIENCESPO PARIS
–
Le discours sur l’économie, le travail et le ma-
nagement de quelques grands dirigeants
français (à partir de leurs autobiographies)
CATHERINE VUILLERMOT, MAÎTRESSE DE CONFÉ
RENCES EN HISTOIRE CONTEMPORAINE, UNIVER
SITÉ DE FRANCHECOMTÉ
–
Le discours managérial, instrument d’idéa-
lisation de l’entreprise
MICHEL FEYNIE, DOCTEUR EN ANTHROPOLOGIE,
CHARGÉ DE COURS À L’UNIVERSITÉ BORDEAUX
SÉGALEN ET À L’INSEEC BUSINESS SCHOOL
–
La fabrique du discours de responsabili-
té sociale par l'entreprise : un processus
chaotique
MICHEL VILLETTE, PROFESSEUR DE SOCIOLOGIE,
AGROPARISTECH
16H40>17H
Pause
17H>19H
SESSION 2 : La presse
PRÉSIDENT : MICHEL VILLETTE
–
Représentations économiques dans les
médias : fiction ou réalité ? Analyse du
discours du Monde lors de la privatisation
partielle de France Télécom en 1997
THIERRY GUILBERT, MAÎTRE DE CONFÉRENCES EN
SCIENCES DU LANGAGE, UNIVERSITÉ DE PICARDIE
JULES VERNE
–
Le péril japonais
SÉVERINE MARIN, MAÎTRE DE CONFÉRENCES
EN HISTOIRE CONTEMPORAINE, UNIVERSITÉ DE
STRASBOURG
–
Le sport et le discours managérial de la
société générale (à travers la presse d’en-
treprise, Sogéchos)
PAUL DIETSCHY, MAÎTRE DE CONFÉRENCES EN
HISTOIRE CONTEMPORAINE, UNIVERSITÉ DE
FRANCHECOMTÉ
JEUDI 6 JUIN 2013
Du côté des textes littéraires
COMMENTATEUR DE LA JOURNÉE : JEANCHARLES
MASSERA
–
9H>12H30
SESSION 1 : Quand la littérature dit l’économie
PRÉSIDENT : JEANCHARLES MASSERA
–
“It’s too late to say economy”. Ou comment
la littérature dit l’économie après la crise
SONYA FLOREY, PROFESSEUREFORMATRICE
HAUTE ÉCOLE PÉDAGOGIQUE LAUSANNE, SUISSE
–
Dire le temps de l’argent
ALEXANDRE PÉRAUD, MAÎTRE DE CONFÉRENCES
EN LITTÉRATURE, UNIVERSITÉ BORDEAUX III
–
La condition économique
REYNALD LAHANQUE, PROFESSEUR ÉMÉRITE DE
LITTÉRATURE FRANÇAISE CONTEMPORAINE, UNI
VERSITÉ DE LORRAINE
–
PONCTUATION LITTÉRAIRE : JEANCHARLES MASSERA
ÉCRIVAINPERFORMEUR
11H>11H15
Pause
11H15>12H30
–
Le système romanesque du libéralisme
dans les œuvres d'Eric Reinhardt
FRANÇOISE CAHEN, PROFESSEUR DE LETTRE DANS
LE SECONDAIRE
–
Le théâtre vinavérien du travail ou l’osmose
du privé et du professionnel
MARIANNE NOUJAIM, PROFESSEUR ASSISTANT EN
LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISES, UNIVER
SITÉ SAINTESPRIT DE KASLIK JOUNIEH, LIBAN
14 H>16H
SESSION 2 : Langue du travail, langue au travail
–
Manœuvrer la langue, écrire le travail,
nommer la littérature
THIERRY BEINSTINGEL, ÉCRIVAIN ET DOCTORANT,
UNIVERSITÉ DE DIJON
–
Faut-il en rire ? : la défamiliarisation du dis-
cours de l’évidence néo-libérale dans les
romans contemporains
CORINNE GRENOUILLET, MAÎTRE DE CONFÉ
RENCES EN LITTÉRATURE FRANÇAISE, UNIVERSITÉ
DE STRASBOURG
–
Poésie et « novlangue »
ISABELLE KRZYWKOWSKI, PROFESSEUR DE LITTÉ
RATURE COMPARÉE, UNIVERSITÉ DE STENDHAL
GRENOBLE III
16H>16H20
Pause
16H20>18H20
SESSION 3 : Dire l’entreprise, démasquer ses
discours
PRÉSIDENT : REYNALD LAHANQUE
–
Le roman d'entreprise ou l'entreprise
comme écriture
AURORE LABADIE, DOCTORANTE EN LITTÉRA
TURE FRANÇAISE SOUS LA DIRECTION DE BRUNO
BLANCKEMAN, PARIS III
–
Désarmer le discours de l’entreprise.
Quelques stratégies narratives
JEANPAUL ENGÉLIBERT, PROFESSEUR DE LITTÉ
RATURE COMPARÉE, UNIVERSITÉ BORDEAUX III
–
La Question humaine de François Emmanuel :
le discours économique face à son témoin
MARYLINE HECK, MAÎTRE DE CONFÉRENCES EN
LITTÉRATURE FRANÇAISE, UNIVERSITÉ DE TOURS
–
PONCTUATION LITTÉRAIRE : JEANCHARLES MASSERA
ÉCRIVAINPERFORMEUR
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!