Dossier collectif

Inscription relevée sur « le Mur des
noms » Mémorial de la Shoah – Paris

Notre classe devant l'Assemblée nationale
Mardi 28 avril 2009

INTRODUCTION (CELINE ET LAURA) 7
• I. UNE JEUNE FEMME FRANÇAISE PASSIONNÉE PAR LA VIE 9
• A) ORIGINAIRE D'UNE VIEILLE FAMILLE FRANÇAISE ( Steven et Bertrand) 9
1) Une famille israélite aisée 9
2) La figure du père : Raymond Berr, un homme de sciences 10
3) L'évocation de la famille dans le journal 12
• B) ÉTUDES, PASSIONS ET AMOURS D'HÉLÈNE (Maïlys, Marion et Roxanne) 14
1) Des études brillantes 14
2) Ses multiples passions 15
3) Ses amours : Gérard et Jean 17
• C) LES LIEUX DE SA VIE (Lucie et Mariella) 19
1) Ses lieux de résidence 19
2) Son université : la Sorbonne 20
3) Ses lieux de promenades favoris 21
4) Les lieux de son engagement 24
• II. HÉLÈNE BERR FACE AUX PERSÉCUTIONS NAZIES 26
• A) LA FRANCE OCCUPÉE (Sylvain, Mickael et Brian) 26
1) Le régime de Vichy 27
2) La zone occupée 29
• B) LES MESURES ANTISÉMITES QUI LA TOUCHENT (Vincent, Hadrien et Jonathan) 31
1) Des persécutions soutenues et encouragées par Vichy 31
2) Un exemple : le port de l'étoile jaune 32
3) Le regard d'Hélène Berr vis à vis des nazis 33
• C) SON TRAVAIL À l'UGIF (Jérémy et Chris) 34
1) Quel est cet organisme? 34
2) Les doutes d'Hélène 35
3) Les activités d'Hélène 35
• III. LE TEMPS DE LA DÉPORTATION 37
• A) L'ARRESTATION D'HÉLÈNE BERR (Charlène E. et Charlène M.) 37
1) L’arrestation de son père en 1942 37
2) Les pressentiments d'Hélène 38
3) L'arrestation : le 08 mars 1944 38
• B) LE CAMP DE DRANCY (Marion et Julie) 41
1) l'histoire de la cité 41
2) la vie dans le camp 42
3) La libération du camp 45
• C) LA DÉPORTATION : AUSCHWITZ ET BERGEN BELSEN (Clément et Nancy) 47
1) Auschwitz-Birkenau : le plus grand camp d'extermination nazi. 47
2) La mort d'Hélène Berr à Bergen Belsen. 51
• IV. L 'HISTOIRE DU JOURNAL DE 1944 À NOS JOURS 54
• A) LA CONSERVATION DU MANUSCRIT (Fatiha e/ Ilhame) 54
1) Les raisons de l'écriture 54
2) La transmission du manuscrit à Jean 55

3) Le manuscrit retrouvé par Mariette Job et son exposition au Mémorial de la Shoah 55
• B) LA PUBLICATION DU JOURNAL (Andy) 57
1) Le journal publié et les textes qui l'accompagnent 57
2) Un vrai succès littéraire 58
3) La version audio du journal d'Hélène Berr 60
• C) POURQUOI IL FAUT LIRE HÉLÈNE BERR (Julien et Margot) 61
1) Un devoir de mémoire à portée universelle 61
2) Un intérêt littéraire et pédagogique 62
3) Anne Frank et Hélène Berr : deux visions différentes de la guerre 65
CONCLUSION (CELINE ET LAURA) 67
CHRONOLOGIE INDICATIVE 71
BIBLIOGRAPHIE 75
FILMOGRAPHIE 77
VOYAGE PÉDAGOGIQUE À PARIS CLASSE DE 1°ES 2 87
• ORGANISATION DU VOYAGE PÉDAGOGIQUE 89
• JEUDI 23 AVRIL : 89
• LUNDI 27 AVRIL 89
• MARDI 29 AVRIL 2009 89
• MERCREDI 29 AVRIL 91
• JEUDI 30 AVRIL 92
RECITS DE NOTRE VOYAGE A PARIS SUR LES PAS D'HELENE BERR 27/30 AVRIL 2009 93
• Fatiah Afkir « Synthèse du Paris d’Hélène Berr » 95
• Lucie Antagnac « Sur les pas d' Hélène Berr » 97
• Jonathan Beauville « Sur les pas d'Hélène Berr » 98
• Mariella Bourgade « Sur les pas d'Hélène Berr » 100
• Céline Brunet « Sur les pas d'Hélène Berr » 101
• Sylvain Caliman « Sur les pas d'Hélène Berr » 102
• Jérémy Durantet « Sur les pas d'Hélène Berr » 103
• Charlène Edru « Sur les pas d’Hélène Berr » 104
• Clément Escarnot, sur les pas D'Hélène Berr 105
• Mickael Fracasso « Sur les pas d'Hélène Berr » 106