Chapitre 4 : phénotype, patrimoine génétique et environnement
Intro : exercice 9 niveaux
Bilan 1 Dans chaque espèce, il existe une diversité des phénotypes
Les individus d’une même espèce possèdent des caractères communs appelés caractères spécifiques, mais se
distinguent les uns des autres par des variations sur certains caractères. L’ensemble des caractères, du niveau
moléculaire au niveau de l’organisme, constituent le phénotype de l’individu. Le phénotype d’un individu varie
selon les caractères transmis par ses parents (caractères héréditaires). Il dépend aussi de l’environnement
(conditions de vie) qui modifient certains caractères. Mais ces modifications ne sont pas héréditaires.
Bilan 2 L’ADN des chromosomes est le support de l’information génétique
Dans toutes les espèces, le phénotype est déterminé par un type de molécule présent dans le noyau des
cellules : l’ADN. Au moment des divisions cellulaires (ou mitoses), chaque molécule d’ADN prend l’aspect d’un
filament appelé chromosome. L’ensemble des chromosomes d’une cellule constitue son caryotype. Chaque
espèce se caractérise par un caryotype particulier (46 chromosomes dans l’espèce humaine). Les
chromosomes d’une cellule sont semblables deux à deux. Dans un certain nombre d’espèces, les individus de
sexe différent ont un caryotype différent. Ainsi, dans l’espèce humaine, l’homme a une paire de chromosomes
XY alors que la femme a une paire de chromosomes XX.
Bilan 3 Le génotype détermine le phénotype des individus
Un gène est un fragment de chromosome porteur d’une information génétique. Il commande donc la mise en
place d’un caractère héréditaire. Chaque chromosome porte de nombreux gènes.
Les deux chromosomes d’une paire portent les mêmes gènes mais peuvent porter des versions différentes de
ces gènes. Ces différentes versions sont appelées des allèles.
L’ensemble des allèles que possède un individu constitue son génotype.
Tous les individus d’une même espèce possèdent les mêmes gènes mais diffèrent les uns des autres par leur
génotype.
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !