Le fait religieux explicite dans les programmes d`Histoire Collège

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Le fait religieux explicite
dans les programmes d’Histoire Collège
Sixièmes
Programme, nom du
chapitre
Connaissances mettant en scènes le
fait religieux
Exemples et démarches
I L’Orient ancien au
IIIème millénaire av J.-C.
Etude d’un site de Mésopotamie ou
d’Egypte
Dimension religieuse étudiée à
travers des monuments,
statues…
II La civilisation grecque
Au fondement de la
civilisation grecque aux
VIII-VII siècle
-carte de méditerranée mise en
relation avec des images et
monuments significatifs
-Iliade-Odyssée
-sanctuaires panhelléniques
-Temples de Sicile
en lien avec des céramiques ou
sculptures
-au choix site de Delphes ou les
jeux olympiques
La cité d’Athènes (V-Ivème
siècle : citoyenneté et
démocratie
L’unité de la cité des Athéniens a trois
dimensions : religieuse, politique et
militaire avec étude de la fête des
Panathénées
Fête des Panathénées : étude
de l’acropole et la frise du
Parthénon en particulier
Alexandre le Grand
Exemple d’une cité hellénistique
Plan d’Alexandrie
Ou la Grèce des savants

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III Rome
Des origines à la fin de la
République
Etude d’extraits de textes sur
fondation de Rome
Mythes de fondation (Virgile,
Tite-Live)
L’empire : l’empereur, la
ville, la romanisation
-étude d’un empereur
-visite de l’Urbs (monuments,
sanctuaires, statuaire) et au choix une
ville romaine de Gaule ou d’Afrique du
Nord
-dimension religieuse, cf.
titulature.
- étude de dimension avec des
exemples de monuments
IV Débuts du judaïsme et
du christianisme
Les débuts du judaïsme
-Etude de la contextualisation de
l’écriture de la Bible (l’impérialisme
des empire mésopotamiens, le roi
Josias, l’exil à Babylone)
-extraits de la Bible au choix autour de
grands récits
- la destruction du Temple par les
Romains précipite la diaspora et
entraîne l’organisation du judaïsme
rabbinique
-
-création, Abraham et sa
descendance, Moïse, le
royaume de David et Salomon…
Les débuts du
christianisme
-les chrétiens sont abordés dans le
cadre de l’empire romain.
Contextualisation des débuts du
christianisme qui, issu du judaïsme,
se développe dans le monde grec et
romain.
-Le personnage de Jésus et sont
enseignement sont étudiés au travers
de quelques extraits des Evangiles
-les relations du christianisme et de
l’empire romain sont expliquées :
persécution et diffusion limitée, mise
en place d’un christianisme impérial
-Etude de lettres de Paul,
Evangiles, sources romaines.
-Nouveau Testament
-récit d’un épisode des
persécutions, présentation du
rôle de Constantin, un exemple
d’art paléochrétien
V Les empires chrétiens
du Haut Moyen âge
Les empires de l’Orient byzantin et de
l’occident carolingien sont situés et
caractérisés dans leurs dimensions
politiques, culturelle et religieuse.
Personnages : Justinien,
Théodora, Charlemagne…
Evènements : couronnement de
Charlemagne, d’un empereur
byzantin…
Œuvre d’art : Sainte Sophie, la
chapelle d’Aix, mosaïques,
icônes, orfèvreries…
VI Regards sur des
mondes lointains
La Chine des Han à son
apogée
L’Inde classique aux IVème
et Vème siècles
La dynastie des Gupta marque
l’apogée de la civilisation de l’inde
classique. L’art indien d’inspiration
hindou et bouddhiste, est cultuel et
codifié
Au choix : un mythe hindou ou
un site de l’époque de s Gupta

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Cinquièmes
I Les débuts de l’Islam
-Contextualisation des débuts de
l’islam
-les textes (Coran, Hadiths et
Sunna, Sîra) sont datés en relation
avec ce contexte
-extension et diversité religieuse et
culturelle de l’Islam
-récit d’un événement ou d’un
personnage
-textes permettent d’aborder le
personnage de Mahomet
-étude de vie urbaine et/ou de
personnages avec présentation
d’une mosquée (Médine,
Damas, Cordoue…).
II L’occident féodal XI-
Xvème siècle
1. Paysans et seigneurs
2. féodaux, souverains,
premiers Etats
Organisation féodale et émergence
de l’Etat en France
Personnages significatifs de la
construction de l’Etat : Charles
VII et Jeanne d’Arc…
Evènements significatifs : le
procès des Templiers, le sacre
de Charles VII…
3. La place de l’Eglise On fait découvrir quelques aspects
du sentiment religieux.
La volonté de l’Eglise de guider les
consciences (dogmes et pratiques,
lutte contre l’hérésie, inquisition…)
et sa puissance économique et son
rôle social et intellectuel (insertion
dans le système seigneurial,
assistance aux pauvres et aux
malades, universités…) sont mises
en évidence.
Exemple au choix :
-d’une abbaye et de son ordre
religieux masculin ou féminin
-d’une église romane et une
cathédrale gothique, dans leurs
dimensions religieuse, artistique,
sociale et politique
-d’une œuvre d’art : statuaire,
reliquaire, fresque, chant…
-d’un grand personnage
religieux, homme ou femme.
4. L’expansion de l’Occident L’expansion de l’Occident’ d’abord
économique est aussi religieuse et
militaire( Reconquista, croisades).
Un exemple au choix :
-d’une grande ville et de son
architecture
-de l’expansion de la chrétienté
occidentale
III Regards sur l’Afrique
Une civilisation de l’Afrique
subsaharienne (au choix), ainsi que
les grands courants d’échanges des
marchandises
IV Vers la modernité, fin
Xvèe-XVIIème siècle
1. Les bouleversements
culturels et intellectuels (XV-
XVVIIèmes siècles)
-Les découvertes européennes et la
conquête et des empires
-La Renaissance renouvelle les
formes de l’expression artistique
-La crise religieuse remet en cause
l’unité du christianisme occidental
(Réformes) au sein duquel les
confessions s’affirment et
s’affrontent (catholiques,
protestants)
-La révolution de la pensée
scientifique
-
-bouleversements culturels : -la
vie et l’œuvre, d’un artiste ou
d’un mécène de la Renaissance
ou un lieu et ses œuvres d’art
-étude : -d’un personnage lié aux
Réformes ou un événement ; -
une carte de l’Europe en 1648
-aspects de la vie et l’œuvre
d’un savant du XVIe ou XVIIe
siècle.
2. L’émergence du « roi
absolu »
-La monarchie française subit une
éclipse dans le contexte des conflits
religieux du XVIe siècle
-Les rois revendiquent alors un
« pouvoir absolu » qui atteint son
apogée avec Louis XIV et se met en
scène à Versailles.
Exemples au choix :
-d’un événement significatif (édit
de Nantes)
-château de Versailles et la cour
sous Louis XIV, et une œuvre
littéraire ou artistique de son
règne au choix.

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Quatrième
I L’Europe dans le monde
au début du XVIIIe siècle
1. l’Europe dans le monde au
début du XVIIIe siècle
2. l’Europe de Lumières Au XVIIIe siècle, les philosophes et
les savants mettent en cause les
fondements religieux, politiques,
économiques et sociaux de la
société d’ordres.
A partir de la vie et de l’œuvre
d’un philosophe des Lumières
ou d’un savant au choix.
3. Les traites négrières et
l’esclavage
4. les difficultés de la
monarchie sous Louis XVI
Exemple d’un cahier de
doléances
II La Révolution et l’Empire
1. Les temps forts de la
Révolution
Il faut mettre en évidence les
ruptures avec l’ordre ancien Etude d’un petit nombre d’évènements et de grandes
figures
2. Les fondations d’une
France nouvelle pendant la
Révolution et l’Empire
Une étude au choix parmi cinq :
-La Révolution, l’Empire et la
Religion
3. La France et l ‘Europe en
1815 Décrire les grandes transformations sociales, politiques et territoriales
issues de la période révolutionnaire
en Europe
III Le XIXème siècle
1. l’âge industriel
L’industrialisation entraîne des
bouleversements économiques,
sociaux, religieux et idéologiques
Découverte des grands courants
de pensée religieux et
idéologiques
En particulier l’Encyclique
Rerum Novarum
2. L’évolution politique de la
France, 1815-1914
On étudie l’affaire Dreyfus et la
séparation des Eglises et de l’Etat
en montrant leurs enjeux
3. L’affirmation des
nationalismes
4. Les colonies Décrire et expliquer quelques
unes des modifications
introduites par l’arrivée des
Européens dans un territoire
colonisé
5. carte de l’Europe en 1914
Tatiana Detriche
enseignante agrégée en Histoire