2e COURS 25 AVRIL UE 1.1 S2 Sociologie

25/04/2017
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Sociologie et
soins infirmiers
CÉ LI NE RAU LT 25 AV RI L 201 7
PLAN DU COURS
La famille, institution sociologique
◦Définitions
◦Homogamie sociale
◦Modèles familiaux
◦La parentalité
◦Les fonctions de la famille
◦Le concept de genre
Lien social
◦Rupture du lien social
LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Définition
Source: Barbusse, Glaymann. Introduction à la sociologie. Ed Foucher, 2004, p97
Famille sens large:
Ensemble de
personnes
apparentées, qu’elles
corésident ou non
Famille sens
étroit: ensemble
de personnes
apparentées et
corésidant
Ménage ou groupe
domestique (Insee):
ensemble de
personnes corésidant,
qu’elles soient
apparentées ou non

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LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Notions complémentaires:
►La parenté
(et parentèle, consanguins, alliés)
►La filiation (différentes formes)
►L’alliance
LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Famille, groupe et classe sociale:
l’homogamie sociale, c’est la tendance à vivre (ou se
marier) avec quelqu’un du même milieu social que soi,
ou un milieu social proche. (Barbusse; 2004:128)
HOMOGAMIE
SOCIALE: la
diagonale du
coup de foudre!
Michel BOZON, François HERAN. La
découverte du conjoint. Population,
1987, Vol 42 n°6, pp 943-985

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LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Famille et groupe: l’homogamie sociale
Les modèles familiaux de référence:
famille souche, famille communautaire, famille
nucléaire
Les modèles familiaux contemporains: famille
nucléaire, famille recomposée, famille monoparentale
et les autres…
LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Emergence du concept de parentalité dans les années 1980
7 fonctions pour les « parents » selon Maurice Godelier
Concevoir, engendrer
Élever,nourrir
Éduquer
Donner un nom et un statut social
Assumer droits et devoirs envers son(ses) enfant(s)
Autorité
Interdiction de rapports incestueux
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LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Emergence du concept de parentalité dans les années 1980
Notions : Monoparentalité
Coparentalité
Homoparentalité
Pluriparentalité
Transparentalité

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LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Les fonctions de la famille:
Fonction de reproduction et de procréation
Fonction de consommation et de production
Fonction sociale et psychosociale:
1. Dimension affective
2. Dimension sociale
LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Les fonctions de la famille (suite)
2. Dimension sociale:
Lieu de socialisation
La culture au sens sociologique: valeurs et normes
Processus de socialisation: primaire et secondaire
Ages Principaux enjeux Principaux agents
Enfance Valeurs familiales, langage,
politesse, attributs identitaires
et sexuels, règles de base de la
vie en société, normes du
‘savoir vivre avec les autres’
Famille, crèche, école,
télévision
Adolescence Sexualité partagée, formation
initiale, orientation pré-
professionnelle, projets
d’insertion sociale et
professionnelle, premiers
engagements politiques
Groupes de pairs, lycée, ‘petits
boulots’, médias, réseaux
sociaux
A
ge
adulte
E
ngagements
familiaux,
parentalité, insertion
professionnelle, choix citoyens
E
ntreprise
ou
lieu
x
de travail
,
groupes d’amis, syndicats,
associations
Vieillesse Changement de statut avec la
retraite, nouveaux
engagements civiques
Associations, clubs du 3° âge,
UTA
Source: Barbusse, Glaymann. Introduction à la sociologie. Ed Foucher, 2004, p89
Les différents âges de la socialisation

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LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
La famille à l’hôpital
La maladie est différente suivant les familles, cultures (croyances et
valeurs)
D’après Annick Meunier, les attentes des proches sont principalement:
◦Le besoin d’information
◦Le besoin d’être soulagé de son anxiété
◦Le besoin d’être avec le patient et de pouvoir l’aider
La maladie perturbe la dynamique familiale (hospitalisation d’un
enfant, fin de vie, maladie chronique…)
LA FAMILLE,
INSTITUTION SOCIOLOGIQUE
Le concept de genre
Les études sur le genre (gender studies) travaillent sur la
problématique des identités féminines et masculines et sur les
rapports hommes / femmes.
Socialisation genrée
Lire Patricia Petit, Les jeux et jouets sont-ils nuisibles à l’égalité des genres? Revue
Métiers de la petite enfance, janv 2013, n°193, pp22-23
Activité pédagogique inversée
Etude de texte
Caroline Desprès. Négocier ses besoins dans un univers
contraint: le renoncement aux soins en situation de précarité.
Anthropologie & Santé. 2013; n°6. pp1-18 (5 à 10)
(exemple de trajectoire de vie, entretien long sur les itinéraires
de soins) voir diapo suivante: l’entretien en sociologie
Repérer les notions et concepts utilisés dans le texte