EC 4A : ELEMENTS DE MATHEMATIQUES DEMONSTRATION EN GEOMETRIE PLANE EXERCICES EXERCICE N°1 : Pour chacune des phrases ci-dessous, préciser si elles sont vraies ou fausses. Ensuite, énoncer leurs réciproques et préciser si ces réciproques sont vraies ou fausses. a) Quels que soient les points A, B, C et D choisis, si AB = BC = CD, alors le quadrilatère ABCD est un losange. b) Quels que soient les points A, B et M, si M est le milieu de [AB] alors AM = MB. c) Quel que soit le quadrilatère ABCD, si ABCD est un parallélogramme, alors [AC] et [BD] ont le même milieu. EXERCICE N°2 : Compléter : a) Je sais que ABCD est un parallélogramme Or si un quadrilatère est un parallélogramme, alors ses côtés opposés sont parallèles Donc … b) Je sais que (AB) // (CD) et (AB) ⊥ (EF) Or si ……………………………………. alors Donc (CD) ⊥ (EF) ……………………………… c) Je sais que I et J sont les milieux respectifs de [AB] et [AC]. Or si ………………………………...…. alors …………………..…….…… Donc … d) Je sais que …………………………………………………………………………... Or si deux droites sont parallèles à la même troisième, alors elles sont parallèles entre elles Donc (AB) // (EF). e) Je sais que IJK est un triangle, A est le milieu de [IJ] et B un point de [JK] tel que (AB) // (IK) Or si ………………………………...…. alors …………………..…….…… Donc … f) Je sais que N est un point du cercle de diamètre [AB] Or si ………………………………...…. alors …………………..…….…… Donc … Master 1, EC 4A : Eléments de mathématiques Démonstration en géométrie plane : exercices Peggy RICHARD, 2011 2012 Page 1/5 EXERCICE N°3 : Repérer les erreurs dans chacun des raisonnements ci-dessous, puis les rendre justes : 1. Je sais que XYZT est un parallélogramme Or si un quadrilatère a ses côtés opposés parallèles deux à deux, alors c’est un parallélogramme Donc (XY) // (ZT). 2. Je sais que (XY) // (ZT) Or si un quadrilatère a ses côtés opposés parallèles, alors c’est un parallélogramme Donc XYZT est un parallélogramme 3. Je sais que EFGH est un parallélogramme Or si un quadrilatère est un parallélogramme, alors ses côtés opposés sont de même longueur Donc (EF) // (GH). 4. Je sais que AB = CD et AD = BC Or si un quadrilatère a ses côtés de même longueur, alors c’est un losange Donc ABCD est un losange 5. Je sais que I est le milieu de [ST] et J le milieu de [SU]. Or d’après le théorème de la droite des milieux : dans un triangle si une droite passe par le milieu d’un côté et est parallèle à un deuxième côté, alors elle coupe le troisième côté en son milieu Donc (IJ) // (UT) EXERCICE N°4 : Soient C et C ’ deux cercles de centres respectifs A et B. Ces deux cercles se coupent en I et J. Démontrer que les droites (IJ) et (AB) sont perpendiculaires. EXERCICE N°5 : Sur la figure ci-contre, ABCD est un parallélogramme, DB = 3cm et EI = 1,5cm. Démontrer que (EB) et (ED) sont perpendiculaires. EXERCICE N°6 : Soit C un cercle de centre O. Soit [AB] une corde de ce cercle. Soit (d) la droite perpendiculaire à (AB) qui passe par O. Elle coupe (AB) en J. Démontrer que J est le milieu de [AB]. Master 1, EC 4A : Eléments de mathématiques Démonstration en géométrie plane : exercices Peggy RICHARD, 2011 2012 Page 2/5 EXERCICE N°7 : ABCD est un parallélogramme. La parallèle à (AC) qui passe par B coupe (DC) en E. Soit I le milieu de [BC]. Démontrer que I est le milieu de [AE]. EXERCICE N°8 : Soit C un cercle de diamètre [AB] et de centre O. Soit C ’ le cercle de diamètre [OA]. Soit E un point de C. La droite (AE) coupe C ’ en F. Démontrer que (OF) et (BE) sont parallèles. EXERCICE N°9 : EFGH est un parallélogramme de centre K. Soit L le milieu de [FG]. Démontrer que (KL) est parallèle à (EF). EXERCICE N°10 : Démontrer que les trois médiatrices d’un triangle sont concourantes en un point qui est le centre du cercle circonscrit à ce triangle. EXERCICE N°11 : Démontrer que dans un triangle, la droite qui passe par les milieux de deux côtés est parallèle au troisième côté. Cinq problèmes de type concours : Problème n°1 : 1. La figure sera réalisée avec le crayon, le compas et la règle non graduée. Soit [BC] un segment de milieu I. Tracer le cercle de centre I et de rayon BI. Placer un point A sur le cercle, distinct de B et de C. Tracer la perpendiculaire à (AB) qui passe par I, elle coupe [AB] en K et l’arc ne contenant pas A en M. Placer le point J tel que BIMJ soit un losange. Ses diagonales se coupent en P. Tracer la perpendiculaire à (IJ) qui passe par J, elle coupe (IM) en T. 2. Démontrer, en utilisant deux méthodes différentes, que (IK) // (AC). 3. Démontrer que (BJ) // (AC) 4. Démontrer que (BM) // (JT) Master 1, EC 4A : Eléments de mathématiques Démonstration en géométrie plane : exercices Peggy RICHARD, 2011 2012 Page 3/5 Problème n°2 : Il s’agit de construire un triangle à partir de ses trois médianes en utilisant les propriétés de la figure. Les constructions seront effectuées à la règle et au compas : on laissera apparents les traits de construction. 1. Tracer deux droites quelconques, d1 et d2, sécantes en un point O. Placer un point I extérieur à ces deux droites. Construire le parallélogramme OPQR de centre I tel que P appartienne à d1 et R appartienne à d2. Ecrire le programme de construction correspondant. 2. Soit ABC un triangle, G son centre de gravité, M le milieu de [BC] et A’ le symétrique de A par rapport à G. a) Montrer que M est le milieu de [GA’]. b) Quelle est la nature du quadrilatère GBA’C ? Justifier. c) Que peut-on dire pour les droites (GB) et (CA’) ? Pour les droites (GC) et (BA’) ? 3. Tracer sur la copie trois droites quelconques, d1, d2 et d3, sécantes en un point G. Placer sur la droite d1 un point A différent de G. En utilisant les résultats précédents, construire le point B sur d2 et le point C sur d3, de sorte que d1, d2 et d3 soient les trois médianes du triangle ABC. Ecrire le programme de construction correspondant. Problème n°3 : Voici un jeu tiré de Géométrie à l’Ecole, Savoir dire et savoir-faire de François Boule, IREM de Bourgogne. Il est constitué de dix étiquettes suivantes : Deux angles droits seulement Quatre angles droits Côtés égaux deux à deux Deux côtés égaux seulement Quatre côtés égaux Côtés opposés parallèles Deux côtés parallèles seulement Diagonales égales Diagonales perpendiculaires Diagonales se rencontrant en leur milieu On choisit au hasard deux étiquettes parmi les dix et on doit essayer de dessiner un quadrilatère qui a ces deux propriétés. Master 1, EC 4A : Eléments de mathématiques Démonstration en géométrie plane : exercices Peggy RICHARD, 2011 2012 Page 4/5 1. Un enfant a sélectionné les deux étiquettes suivantes : et Deux angles droits seulement Diagonales perpendiculaires a. En se limitant à la première propriété, « deux angles droits seulement », tracer à main levée les deux configurations possibles. b. En prenant en compte les deux propriétés, construire à l’aide des outils usuels de géométrie (règle, équerre, compas) une figure correspondant à chacune des deux configurations possibles. Rédiger leur programme de construction. 2. On choisit l’étiquette : Deux côtés parallèles seulement Trouver toutes les étiquettes incompatibles avec elle. Justifier les réponses. 3. On s’intéresse aux quadrilatères qui possèdent les deux propriétés : Diagonales perpendiculaires et Diagonales égales Soit ABCD un tel quadrilatère, on appelle E, F, G et H les milieux respectifs des côtés [AB], [BC], [CD] et [DA]. Quelle est la nature du quadrilatère EFGH ? Justifier. Problème n°4 : Soient un cercle C de centre O et de rayon 4cm, [AB] un diamètre de ce cercle et C un point du cercle tel que AC = 4cm. 1. Quelle est la nature du triangle AOC ? Justifier. Quelle est la nature du triangle ABC ? Justifier. 2. Soit H le milieu du segment [CB]. Démontrer que la droite (OH) est parallèle à la droite (AC). 3. Le point I désignant le milieu du segment [AO], la droite (CI) recoupe le cercle C en D. Démontrer que le quadrilatère CADO est un losange, puis que les points D, H et O sont alignés. 4. Démontrer que la droite (CO) est perpendiculaire à la droite (BD). 5. Calculer la mesure des angles suivants : , , , , , et . Problème n°5 : Un polygone est inscriptible s’il existe un cercle qui passe par tous les sommets de ce polygone. On va s’intéresser à quelques polygones inscriptibles particuliers. 1. Tous les triangles sont-ils des polygones inscriptibles ? Justifier. 2. Tous les rectangles sont-ils inscriptibles ? Démontrer le. 3. Tous les quadrilatères sont-ils inscriptibles ? Démontrer le. 4. Démontrer qu’un quadrilatère convexe qui a deux angles opposés de 90° est un quadrilatère inscriptible. Master 1, EC 4A : Eléments de mathématiques Démonstration en géométrie plane : exercices Peggy RICHARD, 2011 2012 Page 5/5