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Dossier de presse
OCTOBRE 2016
Viral. Du microbe au fou rire, tout s’attrape
Du 18 octobre 2016 au 27 août 2017
PALAIS DE LA DÉCOUVERTE
« Première exposition de la saison au Palais de la découverte, Viral se penche sur la
contagion. L’imaginaire collectif est riche sur ce thème qui a inspiré de nombreux longs
métrages de fiction et nourrit bien des fantasmes. Fidèles à notre vocation, nous proposons d’explorer les ressorts de la contagion, phénomène contemporain s’il en est, qui a
dépassé depuis longtemps les frontières de la biologie. » Bruno Maquart, président
d’Universcience.
Des maladies infectieuses aux bâillements, du fou rire à la rumeur, du « bug » du millénaire à l’influence des réseaux sociaux sur nos comportements, la contagion est
biologique, mais aussi sociale ou émotionnelle. Elle semble menaçante, mais elle est
parfois bénéfique. C’est ce qu’explore Viral, exposition présentée du 18 octobre 2016
au 27 août 2017 au Palais de la découverte, en prenant malicieusement à rebours
nos représentations de cette notion bien méconnue.
Un tunnel des microbes géants, des anecdotes improbables, des multimédias interactifs et ludiques plus contagieux les uns que les autres, un décryptage des crises économiques et du phénomène immunitaire, pour enfin cerner ce que cache... la contagion.
Riche de 24 éléments interactifs, l’exposition Viral propose un parcours immersif, dans un
univers aux formes géométriques et colorées. À travers trois grands thèmes (Qu’est-ce que
la contagion ? - La diversité de la contagion - Nous sommes contagieux), se dessinent les
contours fascinants de la contagion.
#Cviral
Du microbe au fou rire, tout s’attrape
Exposition > 18.10.16 > 27.08.17
Champs-Élysées Clemenceau
UNE PRODUCTION
#Cviral
AVEC
viral-expo.fr
Cette exposition est conçue et réalisée
par Ciencia Viva à Lisbonne,
en coproduction avec Heurêka
à Helsinki et Universcience à Paris.
À partir de 9 ans.
QU’EST-CE QUE LA CONTAGION ?
La première partie de l’exposition décline le concept de la contagion sous sa forme la plus
attendue : la biologie. Le monde de l’infiniment petit passe sous une loupe géante et le visiteur est immergé dans l’univers mystérieux des maladies infectieuses.
Le visiteur est d’emblée plongé dans le vif du sujet en traversant le « tunnel des virus », qui
expose des agrandissements en couleur de virus, parasites et bactéries. À retrouver par
exemple : le virus Ebola sur une cellule de foie de singe ou plus loin, un staphylocoque, bactérie résistante à la méticilline. Sont aussi présentés, un virus de grippe A (H1-N1), une maladie
commune et responsable de la grande pandémie de 1918-1919, plus connue sous le nom de
grippe espagnole. Un Trypanosome, responsable de la maladie du sommeil et transmissible
par la mouche tsé-tsé. Un agrandissement du virus de la peste bubonique infectant le système digestif d’une puce, virus qui a causé en Europe la perte d’un tiers de sa population au
XIVe siècle. Et pour terminer ce tunnel, le virus du sida, une des pires pandémies contemporaines. Des sons d’éternuements et d’accès de toux ainsi que des projections d’eau illustrent
le propos...
❚ Le phénomène de la contagion
À la sortie du tunnel, le visiteur peut s’équiper d’un collier muni d’un boîtier grâce auquel il
pourra prendre part à une simulation de contagion. Si le boîtier diffuse une lumière jaune, le
visiteur est sensible, c’est-à-dire susceptible d’être infecté. Si la lumière est rouge, le visiteur
est infecté et devient alors contagieux. Si la lumière est bleue, le visiteur a la chance d’être
immunisé et ne sera pas infecté. Qui pourra éviter d’être contaminé par les autres ?
Un film de 4min30 permet de mieux comprendre ce qu’est la contagion. Pour beaucoup, parler de contagion revient à évoquer les maladies. Certaines d’entre elles, comme le rhume,
sont simplement gênantes. D’autres sont mortelles, ou ont de graves conséquences, comme
l’Ebola ou le sida... La contagion est un phénomène universel dont personne n’est exclu.
Franklin Roosevelt
EN PARTENARIAT AVEC
L’Homme a toujours été en contact avec les maladies qu’il doit connaître pour mieux les traiter.
Or, l’expérimentation est nécessaire pour collecter des données et tester des hypothèses.
Cette démarche scientifique, dans le cadre des maladies, n’est pas sans poser quelques problèmes. Il est en effet impossible d’inoculer volontairement un virus à des individus. Les
chercheurs ont développé des modèles mathématiques complexes utiles pour simuler la
progression des épidémies et évaluer l’efficacité des stratégies à adopter pour les enrayer.
Parmi ces modèles, on divise la population en trois groupes distincts :
• les personnes sensibles, qui peuvent potentiellement être infectées appelées « S »,
• les personnes infectées qui peuvent à leur tour transmettre la maladie, appelées « I »,
• les personnes résistantes qui ne peuvent pas contracter la maladie, ni la transmettre,
qu’elles soient rétablies, résistantes, ou mortes, appelées « R »,
Selon les types de maladie, la propagation sera différente. Dans le cas de certaines maladies,
telles que la rougeole, un individu rétabli est immunisé et « résistant ». Cette pathologie pouvant entraîner des complications, le vaccin permet d’immuniser la plupart des enfants sans
qu’ils contractent la maladie. C’est le modèle « SIR », proposé pour la première fois en 1927.
Dans le cas du rhume, l’individu guéri peut à nouveau être infecté. Il redevient alors sensible
(S). Ce modèle correspond au modèle « SIS ». C’est aussi le cas du tétanos, qu’une personne
rétablie peut contracter une seconde fois si elle n’est pas vaccinée.
Enfin, un autre modèle, le « SI », correspond à une infection du type de celle du sida. Une fois
infecté, le sujet le reste à vie.
Ces trois modèles permettent d’analyser avec rapidité la forme et la vitesse de propagation
d’une maladie, permettant alors de mieux la circonscrire.
❚ Main dans la main
La plupart des micro-organismes que nous rencontrons quotidiennement sont inoffensifs.
Cependant, certains d’entre eux peuvent provoquer diarrhées, allergies voire infections
graves. Ils survivent longtemps sur les différents objets du quotidien : téléphones, poignées
de portes, jouets, ...
Les mains jouent alors un rôle fondamental dans la propagation des infections. Elles forment
une passerelle vers les portes d’entrée de notre corps : yeux, nez et bouche, que chacun
touche sans même y penser. Dans cet élément d’exposition, le visiteur prend conscience de
l’importance d’un bon lavage de mains, en 5 temps :
• Préférer l’eau courante à l’eau stagnante, qui peut être contaminée.
• Ajouter un peu de savon pour plus d’efficacité.
• Se frotter les mains au moins 20 secondes, cinq minutes pour les chirurgiens !
• Rincer à l’eau claire pour emporter la saleté.
• Sécher à l’aide d’une serviette propre ou d’un sèche-main et le tour est joué !
De quoi diminuer le nombre de diarrhées de 31% et celui des maladies respiratoires de 21% !
❚ Contrôler l’épidémie
Qu’est-ce qu’une épidémie ? On utilise ce terme lorsqu’un nombre inhabituel de personnes
au sein d’une même population est touché par la maladie. Pour la contrôler, il faut savoir à
quel type d’agent pathogène on a affaire : virus, parasites ou bactéries, comment le microorganisme incriminé se propage et quel est son impact sur la population. Parfois, des solutions
simples, comme rester chez soi et se laver les mains, peuvent suffire à ne pas être infecté.
Contrôler une épidémie de grippe pour empêcher au maximum la population d’être touchée,
telle est la mission du visiteur sur une borne interactive. Entre vaccin et antibiotique, comment lutter contre cette épidémie hivernale ? Un jeu interactif permet de bien comprendre
comment éradiquer ce virus.
❚ Micro quizz
À travers un quiz collectif, les visiteurs testent leur connaissances sur des faits historiques et
scientifiques en rapport avec la maladie. Où l’on apprend que le premier contact avec une bactérie se fait dans l’utérus (découverte qui date seulement de 2014 !), qu’Edward Jenner, scientifique anglais, a inoculé la variole au fils de son jardinier au XVIIIe siècle, devenant un précurseur de la vaccination... On évoque aussi le sida, la tuberculose, la malaria et la peste noire !
BON À SAVOIR
- entre le bout des doigts et le coude
résident 2 à 10 millions de bactéries ;
- humides, les mains transmettent
1 000 fois plus de germes que
lorsqu’elles sont sèches ;
- le nombre de germes présents sur
nos doigts double après un passage
par les toilettes ;
- se laver les mains réduit le risque
d’infection de 60 %.
FAIT REMARQUABLE
En 2014, en Sierra Leone, une guérisseuse a prétendu pouvoir guérir les
malades infectés par le virus Ebola.
Non seulement elle en était incapable,
mais les gens qui sont venus la voir lui
ont transmis la maladie, entraînant sa
mort. Lors de ses funérailles, quatorze personnes ont été à leur tour
contaminées, en infectant des centaines d’autres.
❚ Définir la contagion
Un ensemble de quatre éléments permet de définir ce qu’est la contagion et sensibilise le
visiteur à d’autres aspects de ce phénomène. Pour qu’il y ait contagion, il faut à la fois un
agent pathogène, un réseau (réel ou virtuel) et un contact approprié.
Premier élément, à propos des agents pathogènes : « qui est le coupable ? » un jeu à pinces
de type fête foraine dans lequel le visiteur peut récupérer des peluches de virus et autres
bactéries, avant d’en découvrir les principales caractéristiques sur un écran.
La manipulation suivante évoque le concept de « réseau », un ensemble d’individus reliés qui
interagissent. Comment les informations ou maladies se propagent-elles dans ces relations ?
La transmission ne peut avoir lieu sans contact approprié entre personnes, que ce soit par la
proximité physique, le contact direct, ou encore par l’intermédiaire d’un vecteur.
Le dernier élément synthétise les trois éléments essentiels pour qu’il y ait la contagion :
l’agent, le réseau et le contact approprié, que l’on parle de maladie ou de contagion sociale.
LA DIVERSITÉ DE LA CONTAGION
Cette deuxième partie de l’exposition explore une multiplicité de phénomènes liés à la contagion sociale. Le visiteur pourra tester une manipulation extrêmement contagieuse... Qui sera
infecté par le rire, une des manifestations les plus transmissibles qui soient ? Pas étonnant
que de nombreuses émissions télévisées utilisent des rires préenregistrés. Mais qu’est- ce
qui rend le rire si contagieux ?
En 2006, des scientifiques se sont penchés sur cette question avec un groupe de volontaires. Ils devaient écouter des sons plaisants, comme le rire, d’autres déplaisants comme
les hurlements. Ceux considérés comme agréables ont généré une réponse intense de la
part du cerveau appelée cortex pré-moteur, une zone qui agit aussi sur les muscles du visage
et les apprête à réagir. D’où cette propension à s’esclaffer quand nous sommes soumis à
d’autres éclats. Le rire est de ce fait un outil primordial d’interactions sociales pour l’Homme.
❚ Miroir, mon beau miroir
Un film de 3 minutes explique le fonctionnement des neurones miroirs, responsables entre
autres, du caractère contagieux du bâillement.
Pourquoi a-t-on un mouvement de recul en voyant une araignée près du pied de son voisin ?
Pourquoi frémir lorsque l’on voit une aiguille plantée dans le bras de quelqu’un ? Grâce aux
neurones miroirs... Ces neurones s’activent lors de l’exécution d’une action, ou lorsqu’une
personne effectue cette même action dans le champ de vision d’une autre.
Ils aident à comprendre son prochain, autre caractère essentiel à la vie sociale. Ils sont aussi
à la base de l’apprentissage par imitation, une aptitude qui a rendu possible le développement des cultures humaines. La contagion, celle des cultures et des connaissances, serait
donc à la base de l’humanité... Ces neurones, bien que découverts il y a plus de 20 ans, ne
sont pas sans poser de nombreuses questions. Quelle nature donner à leurs fonctions ?
Sont-elles innées, acquises ou les deux ?
❚ Je bâille, tu bâilles...
Un film d’1min 50 montre des personnes prises en flagrant délit de bâillement. Est-il possible
d’y résister ? Grâce au bâillomètre, on peut comparer ses facultés de résistance au bâillement par rapport aux autres visiteurs. Mais pourquoi est-ce si contagieux ? On ne sait pas
encore exactement pourquoi il suffit d’entendre, voir, lire ou simplement penser à décrocher
sa mâchoire pour que cela advienne. Le bâillement spontané s’observe dans l’utérus maternel, mais le côté contagieux de celui-ci n’apparaît que vers 3 ou 4 ans. Certaines théories
donnent au bâillement le pouvoir de refroidir et oxygéner le cerveau. La contagion pourrait
résulter de la synchronisation des comportements et de la communication, favorisant une
nouvelle fois le lien social.
Ce caractère contagieux n’est pas propre à l’humain. Il a été observé chez les chimpanzés, ou
encore chez les chiens. Phénomène plus étonnant encore, ce bâillement peut franchir la barrière des espèces : plus le lien émotionnel entre le baîlleur et le chien est fort, plus ce dernier
aura de prédisposition à être contaminé.
FAIT REMARQUABLE
En 1962, dans une école de l’actuelle
Tanzanie, trois élèves ont commencé à
rire. Elles ont déclenché une « épidémie » qui a duré plusieurs mois et s’est
propagée à près de 1 000 individus qui
ne pouvaient plus cesser... de rire.
❚ Ressens-tu ce que je ressens ?
Les émotions sont aussi contagieuses. C’est l’empathie qui rend chacun plus ou moins sensible aux autres. Un court questionnaire permet aux visiteurs de faire le point sur leur capacité
à l’empathie. Bonheur, peur, tristesse, ou encore stress font partie de cette contagion émotionnelle dont l’importance est capitale dans la vie sociale des individus. Les rapports familiaux, amicaux, ou encore professionnels sont basés sur cette faculté. Certaines personnes
y sont plus sensibles que d’autres. Un psychologue américain, William Doherty, a créé une
échelle de contagion émotionnelle pour évaluer la facilité avec laquelle nous percevons les
émotions des autres. Les visiteurs pourront alors être roc impénétrable ou véritable éponge.
Tout est affaire d’équilibre !
❚ Contaminer la foule
Dans cet élément interactif, le visiteur essaie de contaminer une foule virtuelle par ses applaudissements, ou sa manière de danser. La foule est une masse compacte de personnes
se trouvant au même endroit au même moment.
Les sciences sociales ont étudié son impact sur les comportements individuels. Ainsi, il a été
déterminé que faire partie d’une foule pouvait nous inciter à agir en faisant abstraction de
notre responsabilité individuelle. La foule peut donner à l’individu un fort sentiment d’appartenance, et peut aussi permettre d’évacuer des tensions. Parfois, le manque d’une structure
ou d’une hiérarchie permet l’émergence spontanée de leaders temporaires capables d’influencer ceux qui les entourent.
❚ J’ai entendu dire
Bienvenue dans le monde intangible de la rumeur... En appuyant sur un bouton, le visiteur entend différentes rumeurs... Comment sont-elles nées ? Comment se déforment-elles ? Sontelles fondées ? On entend par « rumeur » des histoires non vérifiées, diffusées par le bouche
à oreille. Elles subissent souvent des modifications lors de leur transmission. C’est le besoin
de communiquer et de donner du sens au monde, propre de l’être humain, qui provoque leur
propagation. Le caractère inquiétant de celles-ci favorisent ce processus, l’instinct poussant
à alerter son prochain ou à s’enfuir. Les rumeurs peuvent avoir de graves conséquences : influencer la politique, le marketing, les marchés financiers et la santé publique. Elles sont d’autant plus efficaces et crédibles que leur initiateur est perçu comme fiable...
❚ Elle est devenue virale !
Chaque jour, une ou plusieurs vidéos deviennent virales, des chatons mignons, bébés souriants, ou autres boys bands. Pourquoi, parmi les 48 heures de films postés chaque minute
sur le Web, seules certaines vidéo vont se répandre comme des virus ? Il est très difficile de
prévoir si l’une d’elles créera le « buzz », mais on sait que certains éléments, comme les
émotions qu’elles suscitent ou leur utilité, augmentent la probabilité de cette propagation.
En identifiant une série de critères, l’Américain Jonah Berger a développé STEPPS, un outil de
marketing permettant de créer des vidéos et des produits potentiellement viraux.
❚ L’influence
Dans ce jeu, on se questionne sur l’influence de notre entourage sur nos choix et nos
idées. Dans des domaines aussi variés que la mode, la musique, la nourriture ou encore les
loisirs, les décisions de chacun peuvent aussi avoir une influence sur les autres. Chacun
peut influencer ou être influencé par divers moyens, du restaurant jusqu’aux réseaux sociaux. Cette capacité permet de copier les autres, mais aussi d’innover. Mais l’Homme estil seulement conscient que ses choix peuvent changer le monde et le façonnent ? Rien
n’est moins sûr...
❚ Des économies qui éternuent
Le monde économique aussi est touché par le phénomène de contagion. La contagion financière se produit lorsqu’un évènement, qui aurait dû être limité à un pays ou une région se
propage, comme une épidémie. Une crise peut être nationale ou même mondiale, comme
celle de 2007. Si elle impacte plus particulièrement les institutions financières et les entreprises, elle peut aussi toucher les ménages lorsque salaires et pouvoir d’achat sont en
baisse. D’autre part, l’amélioration des indicateurs économiques tels que l’emploi, le taux de
fécondité ou encore le développement technologique peut déclencher un scénario de contagion positive. Mais lorsque tout est imbriqué, est-il possible de se protéger de la contagion ?
FAIT REMARQUABLE
Une étude a été réalisée à partir des
données des utilisateurs de Facebook® aux États-Unis. Le résultat est
étonnant : la pluie a une influence directe sur le contenu émotionnel des
messages des utilisateurs, mais aussi sur les messages d’amis se trouvant dans des espaces au temps sec.
FAIT REMARQUABLE
Le mouvement Occupy Wall Street, qui
a poussé des milliers d’individus à manifester contre les inégalités économiques et la corruption, a accouché
d’un slogan : « nous sommes les 99 % »,
qui a été repris partout dans le monde.
FAIT REMARQUABLE
Gangnam style, le clip du chanteur
sud-coréen Psy, illustre à merveille ce
phénomène en étant devenu la vidéo
la plus virale de tous les temps. Postée sur YouTube le 15 juillet 2012, elle
a été vue près de 500 000 fois en une
seule journée. Aujourd’hui, elle a dépassé les 2 milliards de vues et YouTube a dû adapter son compteur pour
pouvoir continuer à suivre le nombre
impressionnant de vues !
FAIT REMARQUABLE
Une étude, impliquant 12 067 adultes
réalisée sur une période de 32 ans par
l’université d’Harvard, a montré que la
probabilité qu’un individu devienne
obèse augmente de 57 % si cet individu a un ami qui est lui-même devenu
obèse et de 40 % dans le cas où cela
concerne sa fratrie.
Un panneau graphique dévoile, à titre d’exemples, l’influence mondiale des principaux évènements financiers des deux derniers siècles : la crise économique de 1929, le baby-boom de
1946, la bulle technologique en 2000, ou encore la crise de la zone euro en 2010...
❚ Immunité et isolement
Dans cet espace, le visiteur se confronte à l’absence de contagion. Quelles en sont alors les
conséquences ? Un panneau graphique permet de comprendre la notion d’immunité et comment elle s’applique dans la vie de tous les jours, dans tous les domaines.
❚ Parlons d’abord d’immunité biologique
L’immunité est la résistance innée ou acquise des organismes face à l’attaque d’agents infectieux. Le visiteur découvre que l’immunité est innée dans le cas d’un fœtus de 12 semaines,
qui possède déjà des barrières physiques et des alarmes chimiques, qui sont des mécanismes lui permettant de réagir contre des micro-organismes nocifs. Certains anticorps,
agents identifiant et neutralisant les « envahisseurs », sont transmis de la mère à l’enfant
pendant la grossesse puis par le lait maternel. On parle alors d’immunité acquise par la mère.
L’être humain peut, par ailleurs, se défendre des agents pathogènes suite à une infection ou à
travers un vaccin.
La définition de l’immunité ne se limite pas à son aspect biologique, elle peut concerner bien
d’autres domaines tels que le langage, la connaissance ou les rumeurs. Si, enfant, l’individu
n’est pas exposé à la « contagion » d’une langue pour l’apprendre par imitation, il aura plus
tard des difficultés à intégrer la société qui la parle. La connaissance en est un autre. Les
livres que nous lisons et conseillons à notre entourage peuvent, par effet de contagion, être
des armes contre l’ignorance et les préjugés.
Enfin, l’Homme peut se protéger des rumeurs ou des idées. S’immuniser contre une rumeur,
c’est choisir de ne pas la propager. C’est parfois difficile car la rumeur peut agir comme un virus
et se propager de cerveau en cerveau – ce que le biologiste britannique Richard Dawkins appelle un “mème”.
Se prémunir contre certaines idées ou attitudes peut permettre de stopper des mouvements
ou des actions nuisibles à la société. Au contraire, une immunité contre des idées nouvelles
peut empêcher l’évolution.
L’élément d’exposition suivant permet au visiteur de pénétrer dans une pièce qui l’isole du
bruit extérieur et l’incite à se poser des questions. Peut-on être coupé totalement de la contagion ? En cas d’isolement, qui est protégé de qui... ? les autres ou nous-même ?
NOUS SOMMES CONTAGIEUX
Le dernier thème de l’exposition questionne le visiteur sur son rôle dans le processus de
contagion.
❚ Le juste poids
Le visiteur se pèse sur une drôle de balance. Il peut alors observer le poids de bactéries, virus, et autres agents contaminants qu’il héberge par milliards dans son propre corps. La plupart se logent sur la peau, dans la bouche, les yeux, les organes génitaux ou les intestins. Le
poids de ces micro-organismes s’ajoute à celui des cellules qui composent l’être humain. Si
une partie d’entre eux est transmise lors de la grossesse et l’accouchement, ce peuplement
s’enrichit tout au long de la vie, et joue un rôle particulièrement important dans le système
digestif et immunitaire. Ainsi, un individu de 100 kg transporte avec lui pas moins de 2 kilogrammes de ces micro-organismes.
❚ Le plus important agent de contagion
Vent, eau, insectes, les agents de contagion sont nombreux. Mais le premier vecteur est bel
et bien l’Homme. Car outre les maladies et agents pathogènes divers, il répand aussi ses
opinions et ses avis comme une traînée de poudre.
❚ C’est... viral
Pour clore cette exposition, le visiteur est invité à dessiner, à écrire et à décrire sa conception
de la contagion, en laissant une trace de son passage. Comment pourra-t-il infecter le
monde ?
FAIT REMARQUABLE
Les scientifiques pensent qu’une partie du patrimoine génétique de
l’Homme provient non pas de ses ancêtres mais de virus qui les auraient
infectés. Ils auraient alors naturellement modifié génétiquement chacun
d’entre nous.
DÉFINITIONS
AUTOUR DE L’EXPOSITION
Exposés
Des émotions contagieuses (dès 13 ans)
Contagion rime souvent avec maladie. Mais il n’y a pas que les virus et les bactéries qui se
transmettent. Ces dernières années, on a constaté que certains réflexes humains, tels que
le bâillement ou la peur, pouvaient être « contagieux ». Comment ces comportements se propagent-ils ? Plongez à l’intérieur du cerveau pour découvrir les mécanismes qui en sont responsables.
Zika, Ébola et compagnie (dès 13 ans)
Comment ont émergé H1N1, Zika, Ebola ? D’où viennent ces nouveaux agents infectieux ?
Quels sont les facteurs qui ont influencés leur propagation ? Existe-t-il des moyens pour
prévenir ces nouvelles épidémies ? L’exposé répondra à ces questions à l’aide d’un quiz et
d’observations au microscope. Nous terminerons en insistant sur le fait que les « microbes »
sont indispensables au fonctionnement de notre corps.
Épidémies et compagnie (dès 14 ans)
Comment démarre une épidémie ? Quels sont les facteurs qui influencent sa propagation ?
Qu’est-ce que la virulence, le pouvoir pathogène d’un virus ou d’une bactérie ? Comment
émergent de nouvelles maladies ? Qu’est-ce qu’un vaccin ?... L’exposé répondra à quelquesunes de ces questions à l’aide entre autres d’un quizz et d’observations au microscope.
Bactérie : micro-organisme unicellulaire
dépourvu de noyau (procaryote). La taille
des bactéries est généralement comprise
entre 0,5 μm et 10 μm. Elles peuvent être
rondes, en forme de bâtonnets ou encore
de virgules et sont capables de s’adapter
à des milieux très hostiles.
Épidémie : en médecine, l’épidémie désigne
une augmentation inhabituelle du nombre
d’individus atteints d’une maladie transmissible existant en permanence ou à l’état
latent dans une région ou une population
donnée. On utilise désormais ce terme
pour d’autres phénomènes que les maladies
infectieuses, par exemple pour caractériser
le développement rapide de l’obésité
sur la planète.
Pandémie : ce terme est construit à partir
du grec ancien παν /pán « tous », et δημος /
dêmos « peuple ». Il désigne une épidémie
qui s’étend à la quasi-totalité d’une population
ou qui possède une répartition géographique
très large.
Virus : agent infectieux de petite taille –
entre 10 et 400 nm, quoique les pandora
virus découverts en 2013 atteignent parfois
1 000 nm, soit 1 μm – qui nécessite impérativement un hôte dont il utilise le métabolisme
et les constituants pour se répliquer.
Expérimentez la contagion positive
À l’occasion de l’exposition Viral, le Palais de la découverte lance le site internet viral-expo.fr
dédié à l’expérimentation de la viralité positive. Cette plateforme, lieu unique de partage, propose aux internautes de devenir eux-mêmes agents de la contagion. Mais pas n’importe
quelle contagion... L’utilisateur pourra propager des fous rires ou partager, avec sa communauté, des initiatives positives qui sont présentées dans une bibliothèque virtuelle de
“bonnes idées”. #Cviral
q Le programme détaillé des exposés est disponible sur : palais-decouverte.fr
© Cienca viva
Informations pratiques
Palais de la découverte
Avenue Franklin Roosevelt - 75008 Paris
M Franklin Roosevelt
ou Champs-Elysées Clemenceau
Horaires
Ouvert tous les jours, sauf le lundi, de 9h30 à 18h,
et le dimanche de 10h à 19h.
Fermetures exceptionnelles
À 19h du jeu. 20 au sam. 29 octobre, lun. 31 oct.
et mar. 1er nov. ; du lun. 19 au vend. 23 déc. ;
du 26 au 30 déc. À 16h30 les sam. 24 et 31 déc.
Fermé les 25 déc. 2016 et 1er jan. 2017.
Tarifs
TP 9€ - TR : 7€ (+ de 65 ans, enseignants, – de 25 ans,
familles nombreuses et étudiants).
Supplément : 3€ pour le planétarium.
➝ Gratuit pour les – de 3 ans, les demandeurs d’emploi
et les bénéficiaires des minimas sociaux, les personnes
handicapées et leur accompagnateur.
01 56 43 20 20
www.palais-decouverte.fr
Informations presse
Silvia Simeone
01 40 05 35 14 / 06 29 78 72 28
[email protected]