Pratique éthique

Une pratique
Une pratique é éthique : thique :
une question de rapports
une question de rapports
et de qualit
et de qualité é de vie de vie
F
Fé éd dé ération des conseils scolaires francophones ration des conseils scolaires francophones
de l
de l’ ’Alberta (FCSFA) Alberta (FCSFA)
Congr
Congrè ès 2010 s 2010
Gilbert Dumont, consultant
Gilbert Dumont, consultant

2
2
Objectifs poursuivis
Objectifs poursuivis
Clarifier un certain encadrement au regard de
Clarifier un certain encadrement au regard de
nos obligations et responsabilit
nos obligations et responsabilité és s
Bien circonscrire le concept
Bien circonscrire le concept é éthique et son thique et son
rayonnement
rayonnement
Vous communiquer le go
Vous communiquer le goû ût, l t, l’ ’importance d importance d’ ’une une
pratique
pratique é éthique dans vos organisations thique dans vos organisations
Favoriser chez nous la r
Favoriser chez nous la ré éflexion de l flexion de l’é ’éthique thique
dans notre pratique
dans notre pratique

Session de formation
Session de formation
sur le comportement
sur le comportement é éthique thique
Mise en mouvement
Mise en mouvement
Quelles sont vos pr
Quelles sont vos pré éoccupations actuelles au occupations actuelles au
regard de l
regard de l’é ’éthique (2)? thique (2)?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3
3

Mise en contexte
Mise en contexte
Afin de bien circonscrire la situation, il est important
Afin de bien circonscrire la situation, il est important
de clarifier certains concepts
de clarifier certains concepts
L
L’é ’éthique et la d thique et la dé éontologie visent ontologie visent à à faire, faire,
prioritairement, de la r
prioritairement, de la ré égulation de comportements gulation de comportements
et
et à à assurer une harmonisation des rapports. C assurer une harmonisation des rapports. C’ ’est est
ainsi que :
ainsi que :
–
– L L’é ’éthique intervient par l thique intervient par l’ ’adh adhé ésion des intervenants sion des intervenants à à des des
valeurs v
valeurs vé écues individuelles et collectives (r cues individuelles et collectives (ré éf fé érence) rence)
–
– La d La dé éontologie recourt ontologie recourt à à des r des rè ègles, devoirs et obligations gles, devoirs et obligations
des personnes (code de comportement organisationnel)
des personnes (code de comportement organisationnel)
4
4

Mise en contexte (suite)
Mise en contexte (suite)
É
Éthique et d thique et dé éontologie font l ontologie font l’ ’objet : objet :
–
– de codes de codes
–
– de plans de plans
–
– de politiques de politiques
–
– de r de rè èglements glements
–
– de cadres de r de cadres de ré éf fé érence rence
5
5