1 er entraînement CM2
publicité
CHALLENGE D'ORTHOGRAPHE 2011-2012 Pour toute école et tout collège des circonscriptions d’Eure-et-Loir… PREMIER ENTRAÎNEMENT CM2-6ème 2011 - 2012 Epreuve n° 1 : Anagrammes / 24 points Trouve le plus de mots possibles que tu peux fabriquer à partir des lettres proposées dans chaque mot. Tu dois utiliser toutes les lettres: EESVR (quatre mots sont possibles) : ……………………… ……………………… ESRVI (quatre mots sont possibles) : ………………………… …………………………… UEGRO (deux mots sont possibles)…………………………….. VECA (deux mots sont possibles) : ……………………………. Epreuve n° 2 : Kesquecé ? …………………………….. ……………………………… ……………………………….. ………………………………. ……………………………….. …………………………………. / 22 points Ce texte a été écrit quelqu’un qui ne maîtrise pas bien la langue française écrite : il ne connaît pas trop l’orthographe et ne sait pas couper les mots comme il le faudrait. Peux-tu l’aider à écrire ce texte correctement ? Hon eau raie pluvi tephai deux plan taie unoeud car hotte danse zune plat queda scier ke deux fée re champ geaida vis hun Ir lent dai. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….. D’après « Trèfle d’or » de Jean-François Chabas. Epreuve n° 3 : Mots tordus. / 24 points Barre les « mots tordus » et écris les mots qui conviennent au-dessous. Nous sommes rentrés à la tombée du four, nos sombres encore plus allongées qu’au patin, le virage dressé …………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………….. fièrement dans les nuages, nos pieds martelant le pâté au rythme de la Seine. Tout était palme quand nous sommes ……………………………………………………………………………………………………………………...... ……………………………………………………………………………………………………………………….. rentrés dans la cour de l’immeuble. Je ne me suis pas méfiée quand j’ai vu la silhouette de la concierge disparaître …………………………………………………………………………………………………………………….. .. ……………………………………………………………………………………………………………………….. dans sa toge aux mollets fermés. J’ai laissé les sommes, puis mes deux grandes billes grimper quatre à quatre les ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. espaliers. J’ai hésité puis j’ai ouvert la vrille de l’ascenseur. ……………………………………………………………………………………………………………………….. D’après « L’histoire de Clara » de V.Cuvellier. Epreuve n° 4 : Un pour tous, toutes pour une ! / 21 points Les phrases suivantes sont écrites au singulier. Récris-les en mettant tout au pluriel. 1 Aussitôt, il s’agita furieusement et vola, guidé par un son bizarre. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Il était quasi invisible et cernait maintenant cette cible bourdonnante. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… D’après « Silverwing, les ailes de la nuit » de Kenneth Oppel Epreuve n° 5: Accordons nos … violons ! / 20points Complète les verbes avec la terminaison qui convient : Les événements dont je ve____ (présent) vous parler se produisi________ (p. simple) en 1920. Ils on__ (présent) pour héros Patrick O’Donnell, qui entr______ (imparfait) alors dans sa soixante-et-unième année, un ouvrier noir de dix-sept ans, Leroy Moor, qui travaill______ (imparfait) pour la compagnie des chemins de fer, et un pur-sang arabe nommé Golden Clover, ce qui signif__ (présent) Trèfle d’Or. Le trèfle e____ (présent) l’emblème de l’Irlande. Quant à moi, Sean O’Donnell, je n’étai__ (imparfait) qu’un témoin. Je ne pri__ (p. simple) aucune part à l’histoire. […] Vous pourri____ (conditionnel) vous imaginer qu’à cet âge, il me fu__ (p. simple) impossible de comprendre tout ce qui se pass__ (p. simple), et c’e____ (présent) vrai : je ne compri__ (p. simple) pas tout. Il me fallu__ (p. simple) des années pour mettre en place les péripéties auxquelles j’av______ assist__(p. que. parfait). Malgré cela, je pens__ présent) que Leroy Moor, Goldel Clover et mon grand-père décid__________ (p. simple) sans le savoir des orientations de ma vie future. J’____ (présent) quatre-vingts-six ans, mais je me souvien__ (présent) très bien de ces journées-là. D’après « Trèfle d’Or » de Jean-François Chabas Epreuve n° 6 : A la pêche aux indices... / 20 points Les mots qui suivent vont t’emmener au pays des animaux. Lis leur définition et en te servant des indices qui y figurent, indique s’ils sont au féminin ou au masculin. Colorie ces indices. Nom donné à un animal d’eau douce. Observée à la loupe, l’hydre semble pourvue de plusieurs têtes qui sont, en fait, des tentacules. Oryctérope Appelé aussi « cochon de terre », l’oryctérope vit dans les savanes africaines. Muni d’un museau en forme de groin et de griffes puissantes il cherche sa nourriture composée de termites et de fourmis. De la famille des insectes, tous les géotrupes Géotrupe vivent dans les bouses. Noirs avec des reflets violacés ou bleutés, les géotrupes sont reconnaissables grâce à leur grande taille (3 cm) Hydre Gypaète Effraie Outarde Nommé aussi gypaète barbu ou casseur d’os, c’est un vautour qui se nourrit de la moelle et des tendons des animaux morts. Rousse sur les ailes, avec un ventre clair, on la rencontre la nuit dévorant des rongeurs. Oiseau échassier au corps lourd et à la chair savoureuse. Devenue très rare en France, l’outarde est nommée oie sauvage au Canada. Masculin-féminin Masculin-Féminin Masculin-Féminin Masculin-Féminin Masculin-Féminin Masculin-Féminin Epreuve n° 7 : Charade. / 25 points Lis les charades qui suivent, trouve le mot qu’elles cherchent à te faire deviner, écris ce mot dans le bas de la case. Pour t’aider, note les mots qui correspondent à chaque définition intermédiaire. 1) Mon premier n’est pas vrai :…………………….. Mon second est une négation :…………………… Mon tout est l’ensemble des animaux Mon tout est la ou le ………………………….. 2) Mon premier est le verbe dire au présent de l’impératif……………………………….. Mon second exauce les souhaits : ………. Mon troisième qualifie un beurre trop vieux à l’odeur désagréable : ……………. Mon tout permet de distinguer une chose d’une autre. Mon tout est une ou un …………………… 3) Mon premier se dit d’un homme célèbre par ses actes : ………………………………………….. Mon second commence l’alphabet : ………….. Mon troisième est le verbe « scier » au présent à la 1ère personne du pluriel : .................................. Mon tout agrémente la lecture des albums. Mon tout est une ou un ....................................... 4) Mon premier est une conjonction de coordination : ………………………… Mon second est ce que fait l’araignée lorsqu’elle fabrique sa toile : ……………… Mon troisième est une qualité des enfants très appréciée des parents !..................................... Mon tout est le mélange de personnes différentes. Mon tout est une ou un …………………… 5) Mon premier est le petit de la biche Mon second est le son que produit la vingtième lettre de l’alphabet : …………………………….. Mon troisième est la carte la plus forte dans de nombreux jeux : ………………………………… Mon quatrième est un parasite suceur de sang chez le chien : …………………………………… Mon tout est un genre littéraire souvent adapté au cinéma Mon tout est la ou le …………………………………….. Epreuve n° 8 : L’avis des mots. Entoure les mots dont l’orthographe correspond au sens de chacune des phrases. Delphine mange toujours la (m’y- mie- mis) du pain et laisse la croûte. Je ne sais plus où j’ai (m’y- mie- mis) mes lunettes. Je n’aime pas manger des épinards, il faut pourtant que je (m’y- mie- mis) habitue. Sur un bateau le grand (matent- maths- mat- mât- mate) se trouve au centre. Les planteurs de coton (matent- maths- mat- mât- mate) les révoltes de leurs esclaves noirs. Je préfère les (matent- maths- mat- mât- mate) à la piscine. Aux échecs, la partie est finie quand le Roi est mis en échec et (matent- maths- mat- mât- mate). Elle bronze vite car elle a la peau (matent- maths- mat- mât- mate). / 24 points CHALLENGE D'ORTHOGRAPHE 2011-2012 Pour toute école et tout collège des circonscriptions d’Eure-et-Loir… CORRECTION PREMIER ENTRAÎNEMENT CM2 – 6ème Epreuve n°1 : Correction : Sevré, serve, rêves, versé ; Ivres, viser, servi, rives ; Rouge, orgue ; Avec, cave. Barème : 2 points par mot orthographié correctement (12 mots). 24 points maximum. Epreuve n°2 : Kesquecé ? Correction : « On aurait plus vite fait de planter une carotte dans une plaque d’acier que de faire changer d’avis un Irlandais. » Barème : 1 point par mot orthographié correctement (22 mots); 22 points maximum. Epreuve n° 3 : Mots tordus. Correction : Nous sommes rentrés à la tombée du jour, nos ombres encore plus allongées qu’au matin, le visage dressé fièrement dans les nuages, nos pieds martelant le pavé au rythme de la Seine. Tout était calme quand nous sommes rentrés dans la cour de l’immeuble. Je ne me suis pas méfiée quand j’ai vu la silhouette de la concierge disparaître dans sa loge aux volets fermés. J’ai laissé les hommes, puis mes deux grandes filles grimper quatre à quatre les escaliers. J’ai hésité puis j’ai ouvert la grille de l’ascenseur. Barème : 2 points par mot tordu remplacé et correctement orthographié. 1 point par mot tordu barré mais incorrectement orthographié ou incorrectement remplacé. 2 points en moins par mot indûment barré. 24 points maximum. Epreuve n°4 : Un pour tous, toutes pour une ! Correction : Aussitôt, ils s’agitèrent furieusement et volèrent, guidés par des sons bizarres. Ils étaient quasi invisibles et cernaient maintenant ces cibles bourdonnantes. Barème : 1.5 point par mot correctement orthographié.14 mots – 21 points maximum. Epreuve n°5 : Accordons nos « violons » ! Correction : Les événements dont je veux vous parler se produisirent en 1920. Ils ont pour héros Patrick O’Donnell, qui entrait alors dans sa soixante-et-unième année, un ouvrier noir de dix-sept ans, Leroy Moor, qui travaillait pour la compagnie des chemins de fer, et un pur-sang arabe nommé Golden Clover, ce qui signifie Trèfle d’Or. Le trèfle est l’emblème de l’Irlande. Quant à moi, Sean O’Donnell, je n’étais qu’un témoin. Je ne pris aucune part à l’histoire. […] Vous pourriez vous imaginer qu’à cet âge, il me fut impossible de comprendre tout ce qui se passa, et c’est vrai : je ne compris pas tout. Il me fallut des années pour mettre en place les péripéties auxquelles j’avais assisté. Malgré cela, je pense que Leroy Moor, Goldel Clover et mon grand-père décidèrent sans le savoir des orientations de ma vie future. J’ai quatre-vingts-six ans, mais je me souviens très bien de ces journées-là. Barème : 20 verbes, 1 point par verbe correctement accordé - maximum 20 points Epreuve n°6 : A la pêche aux indices…. Correction : Hydre : féminin (observée, pourvue) ; oryctérope : masculin (appelé, muni, il) ; géotrupe : masculin (tous, noirs) ; gypaète : masculin (nommé, barbu, casseur) ; effraie : féminin (rousse, la) ; outarde : féminin (devenue, nommée) Barème : 1 point par réponse correcte (6 points)– 1 point par justification (14 mots ; 14 points) – moins 1 point par réponse erronée – 20 points maximum Epreuve n°7 : Charade. Correction: Réponse 1: faune (faux-ne) – Réponse 2: différence (dis- fée- rance) – Réponse 3: illustration (illustre-a-scions) Réponse 4: métissage (mais-tisse- sage) -Réponse 5: fantastique (faon-t-as-tique) Barème: 2 points par mot trouvé plus 2 points si ce mot est correctement orthographié, 1 point pour l’ensemble des mots intermédiaires quelle qu’en soit l’orthographe (5 mots soit 25 points maximum). Epreuve n°8 : L’avis des mots. Correction : Mie- m’y-mis ; mât- matent- maths- mat- mate. Barème : 3 points par mot juste -24 points maximum Total des points : 180
