La répétition : lecture et enjeux dans la pensée kierkegaardienne

La r´ep´etition : lecture et enjeux dans la pens´ee
kierkegaardienne, constitution de la subjectivit´e
Nelly Dessy
To cite this version:
Nelly Dessy. La r´ep´etition : lecture et enjeux dans la pens´ee kierkegaardienne, constitution de la
subjectivit´e. Philosophie. Universit´e de Lorraine, 2016. Fran¸cais. <NNT : 2016LORR0243>.
<tel-01495174>
HAL Id: tel-01495174
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01495174
Submitted on 24 Mar 2017
HAL is a multi-disciplinary open access
archive for the deposit and dissemination of sci-
entific research documents, whether they are pub-
lished or not. The documents may come from
teaching and research institutions in France or
abroad, or from public or private research centers.
L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est
destin´ee au d´epˆot et `a la diffusion de documents
scientifiques de niveau recherche, publi´es ou non,
´emanant des ´etablissements d’enseignement et de
recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires
publics ou priv´es.
AVERTISSEMENT
Ce document est le fruit d'un long travail approuvé par le jury de
soutenance et mis à disposition de l'ensemble de la
communauté universitaire élargie.
Il est soumis à la propriété intellectuelle de l'auteur. Ceci
implique une obligation de citation et de référencement lors de
l’utilisation de ce document.
D'autre part, toute contrefaçon, plagiat, reproduction illicite
encourt une poursuite pénale.
Contact : ddoc-theses-contact@univ-lorraine.fr
LIENS
Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 122. 4
Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 335.2- L 335.10
http://www.cfcopies.com/V2/leg/leg_droi.php
http://www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm
Université de Lorraine Laboratoire 2L2S
Département de philosophie Paul Verlaine - Metz
THESE
en vue de l'obtention du doctorat en philosophie
LA REPETITION
lecture et enjeux dans la pensée kierkegardienne
construction de la subjectivité
Nelly Dessy
Jury :
M. J.P. Resweber, Professeur émérite de l'Université Paul Verlaine, Metz (philosophie)
directeur de thèse
M. B. Goetz, Professeur de philosophie à l'Université de Lorraine
M. Sachot, Professeur de philosophie et de sciences de l'éducation à l'Université de
Strasbourg
M. Lukas Sosoé, Professeur de philosophie à l'Université de Luxembourg
Me M.A. Vannier, Professeure de théologie au CAEPR, Universellement de Lorraine
soutenance 13 décembre 2016
1
2
AVANT PROPOS
Ça ne prévient pas quand ça arrive
ça vient de loin
Ça s'est promené de rive en rive
La gueule en coin
Et puis un matin, au réveil
C'est presque rien
Mais c'est là, ça vous ensommeille
Au creux des reins
Le mal de vivre
Le mal de vivre
Qu'il faut bien vivre
Vaille que vivre
On peut le mettre en bandoulière
Ou comme un bijou à la main
Comme une fleur en boutonnière
Ou juste à la pointe du sein
C'est pas forcément la misère
C'est pas Valmy, c'est pas Verdun
Mais c'est des larmes aux
paupières
Au jour qui meurt, au jour qui
vient
Le mal de vivre...
Qu'on soit de Rome ou d'Amérique
Qu'on soit de Londres ou de Pékin
Qu'on soit d’Égypte ou bien
d'Afrique
Ou de la porte Saint-Martin
On fait tous la même prière
On fait tous le même chemin
Qu'il est long lorsqu'il faut le faire
Avec son mal au creux des reins
Ils ont beau vouloir nous
comprendre Ceux qui nous
viennent les mains nues
Nous ne voulons plus les entendre
On ne peut pas, on n'en peut plus
Et tous seuls dans le silence
3
1 / 274 100%

La répétition : lecture et enjeux dans la pensée kierkegaardienne

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !