(1) a. “Le subjonctif est employé quand le locuteur ne s’engage pas sur la réalité du fait.”
(Grevisse et Goosse, 1989: 319)
b. “[le subjonctif s’emploie] après les verbes […] vouloir, ordonner, demander,
commander, exiger, défendre, empêcher, garder, prendre garde, éviter, permettre,
accepter, consentir, agréer, approuver, trouver bon, désapprouver, trouver mauvais,
souffrir, endurer, tolérer, proposer, désirer, souhaiter, attendre, aimer mieux, préférer,
faire obtenir, avoir soin, ne pas se soucier, haïr, détester, regretter, désespérer,
craindre, redouter, appréhender, avoir peur, trembler, etc.” (Martinon, 1950: 399)
(2) a. Mais j’aimerais qu’elle soit (S) plus ouverte, mais on dirait qu’en vieillissant sont plus
gênés. (XXe/040/1021)1
b. Je trouve qu’en viellissant tu sais, j’aimerais qu’elle serait (C) plus proche.
(XXe/040/1032)
c. Fallait qu’elle répond (I) “oui, tu peux faire trois pas de géant”. Fallait qu’elle
réponde (S) la phrase complète. (XXe/025/2186)
(3) convergence: “the achievement of structural similarity in a given aspect of the grammar of
two or more languages, assumed to be different at the onset of contact” (Silva-Corvalán,
1990: 164)
(4) XIXe siècle: Récits du français québécois d’autrefois
locuteurs nés entre 1846 et 1895
XXe siècle: Corpus du français parlé à Ottawa-Hull
locuteurs nés entre 1893 et 1965
(5) Facteurs considérés dans l’analyse du choix de variante (subjonctif, conditionnel,
indicatif):