Association ENSeigner École normale supérieure Lettres et

Association ENSeigner
École normale supérieure Lettres et Sciences humaines
Fiches de soutien
enseigner@ens-lsh.fr
http://enseigner.ens-lsh.fr/
Le subjonctif
PRÉSENT
PASSÉ
Excepté les deux « s » deuxième groupe, les terminaisons sont les mêmes pour
tous les verbes :
Auxiliaire au
subjonctif présent +
verbe au participe
passé
1er groupe :
Que j’aim-e
Que tu aim-es
Qu’il aim-e
Que nous aim-ions
Que vous aim-iez
Qu’ils aim-ent
2e groupe :
Que je fini-sse
Que tu fini-sses
Qu’il fini-sse
Que nous fini-ssions
Que vous fini-ssiez
Qu’ils fini-ssent
3e groupe :
Que je voi-e
Que tu voi-es
Qu’il voi-e
Que nous voy-ons
Que vous voy-ez
Qu’ils voi-ent
Parfois, le radical du verbe est modifié :
Exemple : Savoir que je sache.
Dans la forme « que nous voyons », le « y » représente à la fois le « i » du radical
de voir et le « i » qui marque le subjonctif.
IMPARFAIT
PLUS QUE
PARFAIT
Auxiliaire au
subjonctif imparfait
+ verbe au participe
passé
Bien que dans chaque groupe les verbes s’appuient sur une voyelle différente, les
terminaisons sont les mêmes d’un groupe à l’autre :
1er groupe :
Que j’aim-asse
Que tu aim-asse
Qu’il aim-ât
Que nous aim-assions
Que vous aim-assiez
Qu’ils aim-assent
2e groupe :
Que je fin-isse
Que tu fin-isses
Qu’il fin-ît
Que nous fin-issions
Que vous fin-issiez
Qu’ils fin-issent
3e groupe :
Que je b-usse
Que tu b-usses
Qu’il b-ût
Que nous b-ussions
Que vous b-ussiez
Qu’ils b-ussent
Attention aux exceptions !
L’accent circonflexe présent à la troisième personne du singulier est la marque
d’un ancien « s ».
1 / 1 100%

Association ENSeigner École normale supérieure Lettres et

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !