Éthique

COLLOQUE SCIENCES INFIRMIÈRES UQAC
De la théorie à la pratique …
Savoir faire la différence
1 mai 2014
Marie-Andrée Tremblay
Ph. D. volet éthique, M. Sc. Inf., présidente du
comité régional d’éthique clinique, chargée de cours
UQAC, professeure associée, Université de
Sherbrooke,

Introduction et objectifs
Définition de certains termes
Obstacles au dialogue éthique
Moyens pour favoriser
l’expression
Règles et conditions en vue d’un
dialogue éthique
 Stratégies d'interventions
Conclusion
Les images sont toutes tirées
d’internet
Chagall lutte de l’ange

Comment agir quand le discours ou encore les informations
à donner à la clientèle vont à l'encontre de nos propres
valeurs?
Comment se traduit notre agir éthique au travail et
jusqu'où cela va?
Constats chez les infirmières rencontrées :
sont régulièrement mises en face de situations dramatiques et complexes qui
ne peuvent, que les reporter à leur propre vulnérabilité;
agissent parfois à l'encontre de leurs valeurs personnelles ou professionnelles;
expriment le besoin de partager et de discuter des problématiques éthiques
qui se présentent dans leur pratique au quotidien;
 soulignent un manque de communication et de soutien entre divers
intervenants mis en cause dans la résolution de problématiques éthiques.

rend compte de l’importance de clarifier les valeurs par
une réflexion et un dialogue entre les intervenants
concernés lors des problématiques à résoudre;
conduit à donner à la responsabilité de l’infirmière un
sens plus large que les codes et normes auxquels elle est
soumise et qu’aux habiletés exigées par le statut qu’elle
occupe;
vise à amorcer une réflexion sur ce qui fonde l’agir
éthique dans le cadre de sa pratique et ainsi développer
une culture de qualité et de sécurité.

Pouvez-vous
identifier des
situations vécus
dans votre pratique
qui ont
occasionnées un
malaise, une
difficulté à décider
quoi faire?