. . . Dossier pédagogique 400 ans après Galilée, le système solaire

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Dossier pédagogique
400 ans après Galilée,
le système solaire revisité
EXPOSITION et ANIMATIONS GRATUITES
Du 21 mars au 21 octobre 2011
 PROLONGATION JUSQU’AU 24 FÉVRIER 2012
Galerie d’actualité scientifique
de l’Université de Strasbourg
JARDIN DES SCIENCES
12 rue de l'Université
67000 Strasbourg
Contact :
Christelle Spettel
Responsable de l’action scolaire
Tél. : [phone]
Fax : [phone]
[e-mail]
http://science-ouverte.unistra.fr

2 Dossier pédagogique –400 ans après Galilée : le système solaire revisité -
Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg
SOMMAIRE
I/ Informations pratiques .......................................................................... page 3
II/ Présentation de l’exposition ................................................................. page 4
22 panneaux - 5 films
Des points de vue d’experts - Des quiz
Un lexique pour parler astronomie
III/ Animations dans l’exposition (du cycle III à la Terminale) .............. page 7
IV/ Liens avec les programmes scolaires / socle commun................... page 9
V/ Pour aller plus loin ................................................................................. page 11
VI/ Prochain rendez-vous.......................................................................... page 12
VII/ Plan d’accès ....................................................................................... page 13

3 Dossier pédagogique –400 ans après Galilée : le système solaire revisité -
Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg
I/ INFORMATIONS PRATIQUES
Située au 7, rue de l'Université, en plein cœur du campus
historique de l’Université de Strasbourg, la Galerie
d'actualité scientifique est un espace dédié à l'analyse
et à l'explication de l'actualité scientifique.
Sa vocation est d'offrir au public un site polyvalent conçu
à la fois comme espace d'exposition et lieu d'échanges
et d'animations.
La Galerie d’Actualité Scientifique est ouverte au grand
public en accès libre et gratuit les mercredis et vendredis après-midis de 13h à 18h.
Elle est réservée aux groupes scolaires le reste de la semaine sur rendez-vous.
Le Jardin des Sciences propose alors des animations originales et gratuites des expositions pour
les élèves du cycle III à la Terminale, accompagnées par un médiateur scientifique.
Durée : 1h20
La Galerie d’actualité scientifique est régulièrement
desservie par les transports en commun.
Tram C, E et F arrêt Universités
Bus : 6 /10 /15a /30 arrêt Brant Université
15 /7 arrêt Esplanade
2 arrêt Observatoire
Attention ! La Galerie d’Actualité Scientifique est située
dans un bâtiment dépourvu d’accès handicapé.
 Consignes pour les enseignants
> Pendant l’animation dans la Galerie d’actualité scientifique, les groupes d’élèves sont pris en
charge par un médiateur scientifique. La classe reste cependant sous la responsabilité des
enseignants.
> Merci de demander aux élèves de se munir de stylos.
> CONTACT / RÉSERVATION (ATTENTION, CHANGEMENT ! )
Pour toute réservation d’une animation, contactez :
Service réservation du Jardin des sciences – Planétarium de Strasbourg
tél : [phone]
courriel : [e-mail]
4 créneaux de visite sont dorénavant fixés :
9h -10h20 / 10h40 -12h / 14h – 15h20 / 15h40 – 17h
Les réservations seront prises en compte selon la disponibilité de la salle d’exposition et des
animateurs. MERCI DE VOUS ADAPTER A CE NOUVEAU FONCTIONNEMENT !

4 Dossier pédagogique –400 ans après Galilée : le système solaire revisité -
Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg
II/ PRÉSENTATION DE L’EXPOSITION « 400 ans après Galilée, le système
solaire revisité »
Cette expo-dossier décrit un système solaire toujours en ébullition, pourvu d’outils d’observation
et d’exploration de pointe, et dont l’incroyable richesse fait figure d’exception dans l’Univers.
Elle retrace les grandes dates de la conquête du système solaire, les fascinants phénomènes
scrutés et les enjeux des recherches actuelles, de la naissance du système solaire à la
recherche d’eau et de vie extraterrestre.
Public(s) ciblé(s) : Grand public - Scolaires du cycle III à la Terminale.
Conception : Science actualités / Cité des Sciences et de l’Industrie de Paris – Universcience
Année de création : 2009
CONTENU DE L’EXPOSITION :
( également consultable sur le site :
http://www.cite-
sciences.fr/francais/ala_cite/science_actualites/sitesactu/dossier.php?langue=fr&id_dossier=601&preview
=
> VINGT PANNEAUX, répartis en six axes
1 : Le système solaire au cœur de l'actualité
2 : Les outils d'observation et d'exploration du système solaire
3 : Les grands enjeux des missions spatiales en cours
4 : Les prochaines étapes de la conquête spatiale
5 : Présentation de structures strasbourgeoises dont le sujet de recherche, d’enseignement ou
de médiation est l’astronomie : l’Observatoire Astronomique de Strasbourg, l’International
Space University et le Planétarium de l’Université de Strasbourg
6 : Lexique
> CINQ FILMS / REPORTAGES
1 : Y a-t-il un pilote dans la sonde ?
Jean-Marc Serelle (15’)
De nombreuses sondes partent explorer le système solaire. Certaines vont même se poser et se
déplacer sur d'autres planètes, à l'image des robots martiens. Mais comment sont-elles
guidées, « télécommandées» depuis la Terre ? Reportage à Darmstadt en Allemagne, dans le
centre de l'Agence spatiale européenne (ESA) où s'effectue le pilotage de Mars Express, sonde
en orbite autour de la planète rouge, Vénus Express, en orbite autour de Vénus et Rosetta, qui
doit atteindre la comète Churymov-Gerasimenko en 2014.
2 : Mars, planète de glaces
Laurent Orluc (8’)
Les astronomes le soupçonnaient depuis longtemps, ils en ont récemment eu la preuve: il y a
de l'eau en grande quantité sur Mars… sous forme de glace. Et cette glace d'eau ne se trouve
pas qu'aux pôles, les chercheurs en ont détectée à des latitudes beaucoup plus basses.
Comment ces résultats ont-ils été obtenus et comment les interpréter ? Quelles sont les
nouvelles missions en préparation pour mieux comprendre cette présence de glace ?
Explications dans ce reportage dans deux laboratoires d'astronomie en région parisienne.

5 Dossier pédagogique –400 ans après Galilée : le système solaire revisité -
Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg
3 : Astéroïdes en vue… Terriens en danger ?
Sylvie Allonneau (14’)
Selon l'Agence spatiale américaine, un objet céleste de la taille d'un terrain de football
s'écrase sur la planète chaque millier d'années. La surveillance de ces objets qui croisent
l'orbite de la Terre (les géocroiseurs) est une priorité pour de nombreuses équipes scientifiques.
Apophis serait actuellement l'objet le plus menaçant pour la planète. Quelles conséquences
aurait sa collision avec la Terre, et surtout, peut-on l'éviter ? Réponses à l'Observatoire de la
Côte d'Azur.
4 : L'apport des astronautes (10’)
Pour explorer le système solaire, quelles places respectives accorder aux sondes spatiales et
aux astronautes ? Quels sont les enjeux d'un retour de l'homme sur la Lune et d'une éventuelle
mission humaine sur Mars ?
Avec Claudie Haigneré, astronaute de l'Agence spatiale européenne, présidente de la Cité
des sciences et de l'industrie et du conseil d'administration du Palais de la découverte.
5 : L'apport des technologies spatiales (12’)
Depuis la révolution de Galilée en 1609, comment s'est déroulée l'exploration des planètes du
système solaire ? Qu'est-ce que les astronomes seront capables de faire dans un siècle ?
Avec Francis Rocard, astrophysicien, responsable des programmes d'exploration du système
solaire au CNES, conseiller scientifique de l'exposition.
2 films bonus
À la conquête de Mars
Jean-Christophe Monferran (7’)
Mars est la planète la plus visitée du système solaire. Depuis la mise en orbite de la sonde
Mariner 9 en 1971 jusqu’au prélèvement d’échantillons par le robot Phoenix en 2008, tour
d’horizon en images des différentes missions martiennes et de leurs impacts scientifiques.
Titan dans les brumes
Laurent Orluc (4’30)
En juin 2009, des chercheurs français et américains publient la première carte des nuages
de Titan. La plus grosse lune de Saturne est le seul satellite du système solaire à posséder une
épaisse atmosphère. Ces nouvelles données, obtenues par la sonde Cassini en orbite autour
de Saturne depuis juillet 2004, devraient permettre de mieux comprendre comment fonctionne
une atmosphère planétaire.
> DES POINTS DE VUE DE SCIENTIFIQUES TRAVAILLANT DANS DES CONTEXTES DIFFÉRENTS
1 : Jean-Pierre Bibring
Astrophysicien à l'Institut d'astrophysique spatiale, professeur à l'université Paris Sud (3'50)
« Une mission habitée sur la planète rouge est souhaitable pour savoir s'il y a de la vie sur
Mars…»
2 : André Brack
Astrobiologiste, directeur de recherche honoraire au CNRS (3'20)
« Il n'y a pas d'organismes supérieurs ailleurs que sur Terre … »
3 : André Brahic
Astronome, professeur à l'université Paris VII (3'50)
« Sur le plan de la connaissance, de la culture, de l'industrie, il y a d'immenses bénéfices à
attendre de la recherche spatiale… »