Leçon 3. Le système immunitaire : une défense naturelle du corps I. Des signes de défense doc p 90 Les défenses de l'organisme s'organisent dans les organes du système immunitaire dont les ganglions lymphatiques. Problème : Comment agissent les globules blancs ? II. Une réaction rapide des phagocytes voir video phagocytose Capacités évaluées Indicateurs de réussite Extraire et organiser l’information utile puis en rendre compte sous une forme choisie - mode d'action des phagocytes repéré et décris - compte rendu complet et adapté Bilan : Dès la contamination ou le début de l’infection, les phagocytes agissent de manière efficace contre les micro-organismes en les détruisant par phagocytose. II. Action plus lente des lymphocytes Comment agissent les lymphocytes B ? A/ Lymphocytes B et anticorps Capacités évaluées Indicateurs de réussite Extraire et organiser l’information utile pour formuler une hypothèse - Réponse au problème - Réponse à tester Utiliser un logiciel pour mettre en œuvre une démarche de résolution et répondre au problème - 1 paramètre variable - l'ensemble des tests réalisés permet de valider ou non mon hypothèse Un individu est atteint de Brucellose ou fièvre méditerranéenne due à une infection par la bactérie Brucella transmise par des animaux. Décrire les lymphocytes Brucellose. étapes de l'action des B pour combattre la Documents ressources : 1- graphique montrant le nombre de LB et d'Ac 2- logiciel 'immuno3e' Bilan : spécificité Ac/Ag Belin2008 3ème doc 3 p 92 exercice 6 p 101 d. tube 1 pas de complexes immuns tube 2 = complexes immuns => Ac spé de la bactérie S (Staphylocoque) B/ Lymphocytes T docs 5 et 6 page 93 Bilan : Un deuxième type de lymphocytes, les LT, repère les cellules infectées par un virus, se multiplient puis détruisent les cellules en y injectant de la perforine. Capacités Mobiliser et utiliser des connaissances scientifiques Dans mon livre Savoirs - Connaître les types de globules blancs (phagocytes et p 88/89 (déf) lymphocytes B et T) doc 6 p89 - Connaître les étapes de la phagocytose ex 2 p 100 - Connaître le rôle des lymphocytes B – maîtriser le p 92 + ex 6 p vocabulaire antigène, anticorps et séropositif 101 et ex p 102 - Connaître le rôle des lymphocytes T – maîtriser le p 93 vocabulaire perforine Analyser une expérience scientifique Construire un outil de communication Saisir des données dans un document et les relier à ses connaissances Savoir-faire - Repérer ,décrire l’évolution et comparer sur un graphique Doc2 et 4 ou un tableau des quantités d’antigènes ou d’anticorps p92/93 selon le paramètre variable de l’expérience Doc 2 p 94 Doc 2 p 106 - Faire un schéma fonctionnel montrant l’action du système Schéma bilan p immunitaire 113