Programme du D.E.S de Médecine Générale T1 2015-2016. Faculté Paris Est Créteil 1
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL
FACULTE DE MEDECINE DE CRETEIL
8 rue du général Sarrail - 94010 CRETEIL cedex
01.49.81.37.94
Le programme du D.E.S de Médecine Générale
2015-2016
Pour les étudiants entrant en 1ère année de 3ème cycle
Doyen de la Faculté
M. le Pr Jean Luc DUBOIS RANDÉ
Directeur du Département de Médecine Générale
M. le Pr Vincent RENARD
Secrétariat du Département de Médecine Générale
Mme Anne Marie FORGEAS 01.49.81.37.21
Secrétariat pédagogique du 3ème cycle
Mme Sylvie VETTORAZZO KUREK 01.49.81.35.06
Secrétariat pédagogique des thèses
Mme Sylvie COUPRY VIALLEFOND 01.49.81.44.81
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Année Universitaire 2015-2016
Sommaire
Département d’Enseignement et de Recherche en Médecine Générale page 03
Compétences professionnelles et familles de situations page 05
Programme récapitulatif page 07
Mémoire de DES et tutorat page 08
Cours, stages et travaux page 09
Module « traces écrites d’apprentissage » page 10
Stages page 13
Journaux de bord page 14
RSCA page 19
Spécificités des stages en médecine générale ambulatoire page 23
Spécificités pour le choix des stages et l’obtention de la licence
de remplacement page 24
Module « recherche documentaire et thèse » page 25
Module « communication en santé » page 27
Module « approche globale » page 29
Module « santé publique » page 31
Module « situations complexes » page 36
Module « gestes et techniques » page 41
Modules optionnels page 44
Rattrapage page 47
Modalités particulières pour l’inscription en DESC et les stages hors filières page 48
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Le Département d’Enseignement et de Recherche en Médecine Générale
Pr Emerite
Claude ATTALI :
suivi MSPPU pour
formation et
recherche
DIRECTION ET
COORDINATION
DU DMG
Vincent RENARD PU
Secrétariat
administratif :
Anne Marie Forgeas
Scolarité 3ème cycle :
Sylvie Vettorazzo Kurek
Recherche et Thèses / 2ème cycle :
Sylvie Coupry Viallefond
Organisation du
DMG
Secretariat Général :
J.Cittée PA
Relation avec les étudiants :
A.Taha AS / J.Yana CCU
Relation avec MSU
et tuteurs
Recrutement :
S.Bercier MCA
Formation :
J.Le Breton MCU
Référent CNGE :
L.Compagnon PA
Adjoint organisation :
J.Cittée PA
RECHERCHE :
J.Le Breton MCU
co responsable :
E. Ferrat MCU
Equipe labellisée
CEPIA
ANTIBIO TIQUES:
V.Renard PU
F.Adeline
E.Ferrat MCU
DEPISTAGE DES CANCERS :
J.Le Breton MCU
E.Ferrat MCU
S.Dawidowicz CCU
E.Zard CCU
FRAGILITE / POLYPATHOLOGIE :
E.Ferrat MCU / J.Le Breton MCU
J.Cittée PA / C.Dumay MCA
J.Yana CCU/ E.Zard CCU
A.Chaboche CCU / S.Vallot EU
PEDAGOGIE :
L.Compagnon PA
A.Chaboche CCU / C.Landry EU
S.Vallot EU / C.Fourcart AS / J.FAbre AS
S.Brossier MCA / F.Adeline
ORGANISATION DES
SOINS :
J.Le Breton MCU J.Cittée PA / S.Brossier MCA
E.Ferrat MCU / A.Taha AS
C.Fourcart AS
VALORISATION DES
THESES :
J.Cittée PA
PEDAGOGIE :
L.Compagnon PA
STAGES
E.Ferrat MCU
3ème c Ambu
S.Bercier MCA
3ème c Hospi
J.CIttée PA
2ème c Ambu
C.Dumay MCA
Enseignement
L.Compagnon PA
2ème Cycle:
C.Dumay MCA
modules facultaires
3ème cycle
Accompagnement de
l'Interne : V.Renard PU
Acteur de Santé Publique :
L.Compagnon PA
Approche globale :
S.Brossier MCA
Communication :
S.Bercier MCA
Gestes et Techniques :
C.Dumay MCA
Recherche doc. These :
J.Cittée PA
Situations Complexes:
A.Taha AS
Traces écrites d'apprentissage:
E.Ferrat MCU
Optionnel Entrée dans la vie
professoinnelle : J.Yana CCU
Tutorat :
V.Renard PU cellule tutorat
S.Chartier MCA
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Professeur des universités : Dr Vincent Renard
Professeur émérite des universités : Dr Claude Attali
Professeurs associés des universités : Dr Laurence Compagnon, Dr Jacques Cittée
Maîtres de conférences des universités : Dr Julien Lebreton, Dr Emilie Ferrat
Maîtres de conférences associés des universités : Dr Christian Dumay, Dr Sandrine
Bercier, Dr Samuel Chartier, Dr Sophie Brossier
Chefs de clinique des universités : Dr Adrian Chaboche, Dr Sébastien Dawidowicz, Dr
Jonathan Yana, Dr Emilie Zard
Assistants spécialistes : Dr Anas Taha, Dr Constance Fourcart, Dr Julie Fabre
Enseignants universitaires : Dr Cynthia Landry, Dr Sophie Vallot
Responsable du site Internet : Dr Hubert Zerbib
Chargés d’enseignement clinique, Maîtres de Stage des Universités et Tuteurs :
Dr Roselyne Antony, Dr Noémie Benovici, Dr Olivier Bismuth, Dr Cécile Bruchet, Dr Myriam
Brun Valicon, Dr Jessica Cerceau, Dr Anne Cavalier Devillard, Dr Christian Clément, Dr Jean
Brice De Bary, Dr Bertrand Delbaere, Dr Xavier Demoucron, Dr Lucille Dessaint, Aurélie
Devinante, Elise Dupin, Dr Bernard Elghozi, Dr Jean Pierre Esser, Dr Pierre Eterstein, Dr
Guy Even, Dr Laurent Faugeras, Dr Alain Frey, Dr Thierry Froissant, Dr Elie Ghebali, Dr
Gilles Godot, Dr Romain Gomet, Dr Marianne Groc, Dr Jean Claude Guise, Dr Kamel
Hamoudi, Dr Pascale Hauvespre, Dr Loic Hermet, Dr Olivier Houis, Dr Julie Jacob Hanosset,
Dr Edouard Jean Baptiste, Dr Samira Khiari, Dr Rémi Lafosse, Dr Florence Lelièvre, Dr
Gérard Leroux, Dr Mathieu Lustman, Dr Hervé Mangin, Dr Patrick Martin, Dr Anne Laure
Martin Etzol, Dr Daniel Maury, Pr Michel Medioni, Dr Mathieu Moch, Dr Sarah Moch, Dr
Marie-Laure Mollereau-Salviato, Dr Nicolas Nguyen Tat, Dr Vivian Nguyen Van, Dr Natacha
Nitting Kendall, Dr Gilles Noussenbaum, Dr Emmanuelle Oréal, Dr Sylvain Paquet, Dr Joke
Peeters, Dr Vincent Perego, Dr Vincent Philippe, Alice Polomeni, Dr Aurélie Pouchain, Dr
Fabien Quedeville, Dr Priscilla Rodrigues, Dr Brice Roucoules, Dr Marc Rozenblat, Dr
Shahram Saidi, Dr Jean Louis Salles, Dr Johanna Sandretto, Dr Claude Scali, Dr Alain
Spicq, Dr André Tardieu, Dr Thierry Ulliac, Dr Philippe Veinberg, Dr Cécile Vieille, Dr Claire
Watremez, Dr Benoît Weiler, Dr Jean Luc Weiler.
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COMPETENCES PROFESSIONNELLES
ET FAMILLES DE SITUATION
L’objectif du programme du diplôme d’études spécialisées (D.E.S) de médecine générale est
de former des médecins généralistes compétents, en termes de qualiet de sécurité des
soins, au bénéfice des patients qui leur confieront la cogestion de leur santé.
Nous visons à préparer au mieux le futur médecin généraliste à pratiquer une médecine
globale : prévention, pistage, diagnostic, traitement et réhabilitation des problèmes de
santé, éducation, en tenant compte des aspects organiques, psychiques et sociaux, en
assurant à la fois le premier contact et les soins de première ligne, l’orientation au besoin,
vers les autres professionnels, ainsi que la continuité. Les compétences professionnelles
qui devront être certifiées à l’issue du D.E.S ont été publiées aux plans national et européen
[1, 2, 3].
Au cours du D.E.S, l’enjeu est de construire progressivement ces différentes compétences
professionnelles.
1. APPROCHE GLOBALE, COMPLEXITE
Capacité à mettre en œuvre une démarche décisionnelle centrée patient selon un modèle
global de santé (EBM, Engels etc. ) quel que soit le type de recours de soins dans l’exercice
de Médecine Générale
2. EDUCATION EN SANTE, PREVENTION INDIVIDUELLE ET COMMUNAUTAIRE
Capacité à accompagner le patient dans une démarche autonome visant à maintenir et
améliorer sa santé, prévenir les maladies, les blessures et les problèmes psychosociaux
dans le respect de son propre cheminement, et donc à intégrer et à articuler dans sa
pratique l’éducation et la prévention.
3. PREMIER RECOURS, URGENCES
Capacité à gérer avec la personne les problèmes de santé indifférenciés, non sélectionnés,
programmés ou non, selon les données actuelles de la science, le contexte et les possibilités
de la personne, quels que soient son âge, son sexe, ou toutes autres caractéristiques, en
organisant une accessibilité (proximité, disponibilité, coût) optimale.
4. CONTINUITE, SUIVI, COORDINATION DES SOINS
Capacité à assurer la continuité des soins et la coordination des problèmes de santé du
patient engagé dans une relation de suivi et d’accompagnement
5. RELATION, COMMUNICATION, APPROCHE CENTREE PATIENT
Capacité à construire une relation avec le patient, son entourage, les différents intervenants
de santé, ainsi que les institutionnels, en utilisant dans les différents contextes les habiletés
communicationnelles adéquates, dans l’intérêt des patients.
6. PROFESSIONALISME
Capacité à assurer l’engagement envers la société et à répondre à ses attentes, de
développer une activité professionnelle en privilégiant le bien être des personnes par une
pratique éthique et déontologique, d’améliorer ses compétences par une pratique réflexive
dans le cadre de la médecine basée sur des faits probants, d’assumer la responsabilité des
décisions prises avec le patient
La description des composantes de chaque grande compétence est détaillée dans la
référence 3.
1 Définition européenne de la Médecine Générale. Wonca 2002 consultable http://www.medecinegen-creteil.net/La-WONCA
2 Référentiel métier et compétences des médecins généralistes. Mission Evaluation des compétences professionnelles des
métiers de la santé & Collège National des Généralistes Enseignants. Berger-Levrault Ed. Paris 2010
3 Compagnon L et coll. Définition et description des compétences en médecine générale ; exercer 2013;108:148-55.
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