EMC TES, 2016-2017. THEME : Biologie, éthique, société et

A MARIE, EMC, classe de TES.
EMC TES, 2016-2017.
THEME : Biologie, éthique, société et environnement
(Source : Bulletin officiel spécial n°6 du 25 juin 2015)
1. Présentation du thème :
En classe terminale, l'enseignement moral et civique se centre d'une part sur l'un des
piliers fondamentaux des sociétés démocratiques : la reconnaissance du pluralisme
des croyances ; d'autre part sur la façon dont s'organisent, dans l'espace
démocratique, de grands débats sur les questions éthiques posées par la biologie et
la médecine.
2. Les points abordés sont par exemple :
La notion de bioéthique. Les problèmes bioéthiques contemporains (la recherche
génétique, les OGM, les thérapies géniques...). Le rôle du Haut Conseil des
biotechnologies. Les évolutions de l'éthique médicale. La question du consentement
du patient. Le rôle du Comité consultatif national d'éthique (CCNE).La responsabilité
environnementale. L'interdépendance humanité-nature. Le principe de précaution :
sa réalité juridique, ses applications et ses limites.
3. Consignes :
Constituez des groupes de travail (2à 3 élèves)
Choisissez un sujet parmi ceux proposés, ou proposez-en un qui corresponde
au thème général.
A l’aide des ressources des salles informatiques et/ou du CDI, préparez un
exposé de 15 à 20 minutes, ainsi qu’une synthèse pouvant être mise à la disposition
de la classe. Votre oral pourra être accompagné d’un diaporama, ou d’une production
graphique de votre choix (dessins, affiches..).Vous pourrez également vous appuyez
sur des œuvres de fiction ou des documentaires.
4. Idées de sujets :
- La recherche sur l’embryon en France.
- La thérapie cellulaire.
-Les OGM : bienfaits ou menaces ?
- La sélection embryonnaire.
-La naissance d’un bébé « à trois parents » : une avancée ou une expérience
dangereuse ?
-Le clonage humain est-il possible, et autorisé ?
-Le clonage animal : une réponse aux problèmes alimentaires ?
-Peut-on ramener des dinosaures à la vie ?