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UNIVERSITE DU CAP-VERT Département des Sciences Humaines et Sociales Maîtrise en langues, littératures et cultures Ana Lita Vera Teixeira Pereira DESCRIPTION ET ANALYSE DES SUPPORTS ÉCRITS UTILISÉS AU 3ÈME CYCLE PAR LES ENSEIGNANTS DE FLE (ÉTUDE DE CAS AU LYCÉE AMILCAR CABRAL À ASSOMADA) Uni-CV, septembre 2010 Ana Lita Vera Teixeira Pereira Description et analyse des supports écrits utilisés au 3ème cycle par les enseignants de FLE (Etude de cas au lycée Amílcar Cabral à Assomada) Travail scientifique présenté à l’Université du Cap-Vert pour l’obtention du diplôme de Maîtrise en études françaises sous la direction de M. Daniel Evora. Le jury ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Praia, septembre 2010 Dédicace Je dédie ce travail à ma famille : À mon mari, à mes chères filles, à ma mère et à mon frère qui n’ont pas cessé de m’encourager durant l’élaboration de ce mémoire. Un grand merci. Remerciements Premièrement, je veux remercier Dieu pour la force, la motivation, la santé et l’opportunité qu’Il m’a donné afin de faire cette formation et de réaliser ce mémoire. Je remercie M. Daniel Evora, mon directeur de mémoire qui a contribué à la réalisation de ce travail. Je remercie aussi notre professeur M. Paul Mendes qui fut également notre enseignant pendant quelques années et qui nous a toujours motivés et encouragés à suivre notre formation. J’aimerais remercier mon collègue José Maria Moura pour son appui, et sa disponibilité. Je remercie également le lycée Amílcar Cabral à Assomada et spécialement les enseignants de langue française du 3ème cycle avec qui nous avons travaillé. Je remercie mes collègues de classe qui d’une manière ou d’une autre étaient avec moi pendant le parcours de ma formation, et pour leurs aides et contributions. Personnellement, je remercie mes parents, en particulier mes filles, mon mari, qui sans eux, il serait impossible d’avoir la force et le courage de faire cette formation.
