Lycée Émile LOUBET Spectres et éléments chimiques - ED - Seconde : Espace
SPECTRES ET ÉLÉMENTS CHIMIQUES
OBJECTIFS
• Faire la distinction entre un spectre continu et un spectre de raies, entre un spectre
d'émission et d'absorption.
•Comprendre l'évolution d'un spectre continu en fonction de la température.
•Comprendre comment l'utilisation de la spectroscopie permet d'analyser l'atmosphère d'une
étoile ou d'une planète.
Compétences
Domaine Sigle Non acquise En cours Validée
ANALYSER AND
RAISONNER RAL
EXPRIMER EXE
L'étude des spectres – la spectroscopie est très utilisé en astronomie pour détecter la
présence d'éléments chimiques dans l'atmosphère des étoiles ou des planètes. On peut
aussi l'utiliser pour déterminer la température de l'étoile et la distance qui la sépare de la
Terre.
I. Votre travail
En utilisant les données fournies à la fin du document, répondre aux questions suivantes en
argumentant (indiquez le ou les documents utilisés, votre raisonnement et la réponse à la
question posée)
1. [AND - *] Le spectre émis par un corps chaud est-il continu ou de raies ?
2. [AND - *] Le spectre du Soleil est-il d'émission, d'absorption ou les deux en même
temps.
3. [RAL - *] L'atmosphère du Soleil contient-elle du carbone, de l'hydrogène, de l'hélium ?
4. [RAL - **] Quelle est l'étoile la plus chaude (A, B ou C)
5. [AND - *] L'atmosphère de Pollux contient du calcium et du sodium.
6. [AND - *] L'atmosphère de Pollux contient d'autres éléments chimiques.
7. [AND - *] Les radiations jaunes se situent entre 550 et 600 nm
8. [RAL - **] Les couleurs chaudes (en physique) correspondent à des radiations de courte
longueur d'onde.
B. Gonzalez etoile_spectre.odt - 8 juil. 2013