Le volcanisme

PARTIE 2 : L’ACTIVITE INTERNE DU GLOBE
CHAPITRE 1 : LE VOLCANISME
Introduction :
L’étude des volcans se fait au moment de l’année où un volcan se réveille.
En 2013/2014 : le Sinabung en Indonésie
En 2014/2015 : Le Bardarbunga en Islande.
Nous connaissons des volcans. Nous savons que certains volcans sont inactifs (le volcan du
Puy de Dôme est inactif depuis 12 000 ans) et des volcans actifs (l’Etna en Sicile, le piton
de la Fournaise sur l’île de la Réunion, le Vésuve).
Nous pouvons utiliser google earth pour localiser quelques-uns de ces volcans.
Rappels :
Depuis la 6ème nous savons que notre planète est composée de matières organiques (le
vivant) et de matières minérales (les roches, les sels minéraux, l’eau, l’air).
A la fin du chapitre je suis capable de :
Fiche contrat
1 définir : volcanisme, visqueux, fluide, éruption effusive, éruption explosive, lave et magma.
2 citer les manifestations volcaniques et les conséquences d’une éruption volcanique
3 d’expliquer comment se forme un magma
4 d’identifier les deux types d’éruptions
5 d’expliquer comment naît une roche volcanique
6 de légender un schéma d’un édifice volcanique
I Manifestations et conséquences d’une éruption volcanique
Activité 1 1 : Deux types de volcans.
Compléter un tableau à l’aide du film (E=M6 Face aux volcans). Début à 22minutes 30.
Volcans effusifs
Volcans explosifs
Exemples de volcans Piton de la fournaise (La Réunion), Mont Batour (Indonésie) ; Mont St
avec leur
Etna (Italie), Kilowéa (Hawaï)
Helns (EU), Pinatubo (Philippines), Mt
localisation entre
Uzen (Japon)
parenthèses.
Manifestations de
Coulées de lave, lave fluide, peu
Nombreuses explosions, beaucoup de
l’éruption
d’explosions, éruptions plutôt
gaz libéré, éruptions violentes, lave
(description de la
calmes quelques projections
visqueuse, pas de coulées, beaucoup
sortie du magma
de projections (blocs, bombes)
hors du volcan…)
Conséquences de
Surtout des dégâts matériels,
Fortes pertes humaines, coulées de
l’éruption
disparition de la végétation,
boues (lahars), disparition des
terres stériles pendant plus de
cultures (cendres dessus), toits
10ans.
écroulés….
Activité 2 2 : Différents projectiles solides:
S’I : A l’aide du document ci-contre + film C’est pas Sorcier, complète le tableau.
http://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA (19 minutes).
Différents produits émis
cendres
lapillis
scories
bombes
blocs
Taille des produits émis
< 2mm
2mm à 2cm
oeuf
20cm
m
On observe des bombes volcaniques et des cendres du Mont Uzen.
Bilan : Une éruption volcanique se manifeste par des émissions de lave et de gaz.
Les matériaux émis constituent en s’accumulant l’édifice volcanique.
Il existe des éruptions effusives (qui ne font que des dégâts matériels) et des éruptions
explosives (particulièrement dangereuses).
II Mécanisme des éruptions
Activité 1 3: Mécanisme d’une éruption.
Compléter deux schémas avec des mots soulignés dans un texte. Film « C’est pas sorcier ».
1. S’I Lis le texte ci-dessous et place tous les termes soulignés sur les schémas distribués.
« Les roches situées en profondeur (70 à
Quel que soit le type de volcanisme,
200Km) peuvent entrer en fusion
l’ascension du magma se fait par des
localement, elles forment alors du magma
fissures puis par la cheminée.
(formation du magma). Ce magma migre
Dans le cas d’un volcanisme effusif, les
alors lentement vers le haut puis va stagner coulées et les projections de lave viennent
sous le volcan dans une chambre
s’accumuler sur des laves anciennes. Ces
appelée chambre magmatique (située entre
accumulations successives forment un
10 et 30 Km de profondeur).
édifice volcanique (ou cône volcanique) .
Le magma reste un certain temps dans la
Dans le cas d’un volcanisme explosif, les
chambre, puis un jour, il est entraîné en
produits de l’activité volcanique (cendres,
surface. La montée est possible car le
lapilli, scories, bombes, blocs) finissent par
magma est riche en gaz dissous, c’est ce gaz se déposer plus ou moins près du volcan
qui entraîne le magma (un peu à la manière
tandis qu’à l’intérieur du volcan la lave
du champagne dans une bouteille).
forme un dôme. »
2. C : Représente sur les schémas, par des flèches rouges le trajet du magma.
En dehors des petites zones localisées de magma, les roches sont solides.
Les bulles de gaz contenues dans le magma entraînent ensuite celui-ci vers la surface.
Une fois que le magma a perdu son gaz (en surface), on parle de lave.
Activité 1 4 : Construire un modèle puis le critiquer.
1. C3.5 Propose un protocole expérimental Dessine dans ton cours une expérience permettant de
modéliser en classe une éruption volcanique effusive ou explosive, à l'aide du matériel suivant.
Légende ton expérience et mets un titre à ton dessin.
Matériel : Vinaigre blanc = vinaigre cristal = vinaigre d'alcool
Bicarbonate de soude = bicarbonate de sodium = bicarbonate alimentaire
Purée liquide et purée compacte
/ Grenadine
Tube en U et bouchon percé
/ Cuiller, seringue
Indices:
a : Les volcans effusifs ont une lave fluide*, les volcans explosifs ont une lave visqueuse*.
b : Quand le vinaigre et le bicarbonate de soude sont mis en contact ils réagissent
immédiatement en formant un gaz qui fait buller le liquide et le fait monter.
2. Par groupe de 4 : Réaliser l’expérience dans le cas d’une lave fluide.
3. C3.4 Développe ton esprit critique.
Critique ton modèle par rapport à la réalité. (Au moins deux choses à dire).
4. Evalue ton travail.
J’ai dessiné dans mon cours l’expérience que j’ai imaginée (puis celle qui a été réalisée si ce ne sont
pas les mêmes).
/2
J’ai légendé l’expérience et mis un titre.
/2
J’ai expliqué ce qu’il se passe dans l’expérience réalisée.
/2
J’ai su critiquer l’expérience par rapport à la réalité.
/2
Mon travail est soigné, et j’ai bien manipulé, sans agitation
/2
VOLCANISME EXPLOSIF
La lave est visqueuse
VOLCANISME EFFUSIF
La lave est fluide
Bilan : Le volcanisme est l’arrivée en surface du magma.
Le magma est de la roche fondue. Il se forme en profondeur puis s’accumule dans un
réservoir magmatique localisé, à plusieurs Km de profondeur.
L’arrivée en surface des magmas fluides donne des coulées de lave. L’arrivée en surface de
magmas moins fluides et plus riches en gaz, provoque des explosions projetant des
matériaux.
Les laves refroidissent en surface pour donner des roches volcaniques comme le basalte.