Le volcanisme

Introduction :
L’étude des volcans se fait au moment de l’année où un volcan se réveille.
En 2013/2014 : le Sinabung en Indonésie
En 2014/2015 : Le Bardarbunga en Islande.
Nous connaissons des volcans. Nous savons que certains volcans sont inactifs (le volcan du
Puy de Dôme est inactif depuis 12 000 ans) et des volcans actifs (l’Etna en Sicile, le piton
de la Fournaise sur l’île de la Réunion, le Vésuve).
Nous pouvons utiliser google earth pour localiser quelques-uns de ces volcans.
Rappels :
Depuis la 6ème nous savons que notre planète est composée de matières organiques (le
vivant) et de matières minérales (les roches, les sels minéraux, l’eau, l’air).
I Manifestations et conséquences d’une éruption volcanique
Activité 1 1 : Deux types de volcans.
Compléter un tableau à l’aide du film (E=M6 Face aux volcans). Début à 22minutes 30.
Volcans effusifs
Volcans explosifs
Exemples de volcans
avec leur
localisation entre
parenthèses.
Piton de la fournaise (La Réunion),
Etna (Italie), Kilowéa (Hawaï)
Mont Batour (Indonésie) ; Mont St
Helns (EU), Pinatubo (Philippines), Mt
Uzen (Japon)
Manifestations de
l’éruption
(description de la
sortie du magma
hors du volcan…)
Coulées de lave, lave fluide, peu
d’explosions, éruptions plutôt
calmes quelques projections
Nombreuses explosions, beaucoup de
gaz libéré, éruptions violentes, lave
visqueuse, pas de coulées, beaucoup
de projections (blocs, bombes)
Conséquences de
l’éruption
Surtout des dégâts matériels,
disparition de la végétation,
terres stériles pendant plus de
10ans.
Fortes pertes humaines, coulées de
boues (lahars), disparition des
cultures (cendres dessus), toits
écroulés….
PARTIE 2 : L’ACTIVITE INTERNE DU GLOBE
CHAPITRE 1 : LE VOLCANISME
A la fin du chapitre je suis capable de : Fiche contrat
1 définir : volcanisme, visqueux, fluide, éruption effusive, éruption explosive, lave et magma.
2 citer les manifestations volcaniques et les conséquences d’une éruption volcanique
3 d’expliquer comment se forme un magma
4 d’identifier les deux types d’éruptions
5 d’expliquer comment naît une roche volcanique
6 de légender un schéma d’un édifice volcanique

Activité 2 2 : Différents projectiles solides:
S’I : A l’aide du document ci-contre + film C’est pas Sorcier, complète le tableau.
http://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA (19 minutes).
Différents produits émis
Taille des produits émis
cendres
< 2mm
lapillis
2mm à 2cm
scories
oeuf
bombes
20cm
blocs
m
On observe des bombes volcaniques et des cendres du Mont Uzen.
Bilan : Une éruption volcanique se manifeste par des émissions de lave et de gaz.
Les matériaux émis constituent en s’accumulant l’édifice volcanique.
Il existe des éruptions effusives (qui ne font que des dégâts matériels) et des éruptions
explosives (particulièrement dangereuses).
II Mécanisme des éruptions
Activité 1 3: Mécanisme d’une éruption.
Compléter deux schémas avec des mots soulignés dans un texte. Film « C’est pas sorcier ».
1. S’I Lis le texte ci-dessous et place tous les termes soulignés sur les schémas distribués.
« Les roches situées en profondeur (70 à
200Km) peuvent entrer en fusion
localement, elles forment alors du magma
(formation du magma). Ce magma migre
alors lentement vers le haut puis va stagner
sous le volcan dans une chambre
appelée chambre magmatique (située entre
10 et 30 Km de profondeur).
Le magma reste un certain temps dans la
chambre, puis un jour, il est entraîné en
surface. La montée est possible car le
magma est riche en gaz dissous, c’est ce gaz
qui entraîne le magma (un peu à la manière
du champagne dans une bouteille).
Quel que soit le type de volcanisme,
l’ascension du magma se fait par des
fissures puis par la cheminée.
Dans le cas d’un volcanisme effusif, les
coulées et les projections de lave viennent
s’accumuler sur des laves anciennes. Ces
accumulations successives forment un
édifice volcanique (ou cône volcanique) .
Dans le cas d’un volcanisme explosif, les
produits de l’activité volcanique (cendres,
lapilli, scories, bombes, blocs) finissent par
se déposer plus ou moins près du volcan
tandis qu’à l’intérieur du volcan la lave
forme un dôme. »
2. C : Représente sur les schémas, par des flèches rouges le trajet du magma.
En dehors des petites zones localisées de magma, les roches sont solides.
Les bulles de gaz contenues dans le magma entraînent ensuite celui-ci vers la surface.
Une fois que le magma a perdu son gaz (en surface), on parle de lave.

Activité 1 4 : Construire un modèle puis le critiquer.
1. C3.5 Propose un protocole expérimental Dessine dans ton cours une expérience permettant de
modéliser en classe une éruption volcanique effusive ou explosive, à l'aide du matériel suivant.
Légende ton expérience et mets un titre à ton dessin.
Matériel : Vinaigre blanc = vinaigre cristal = vinaigre d'alcool
Bicarbonate de soude = bicarbonate de sodium = bicarbonate alimentaire
Purée liquide et purée compacte / Grenadine
Tube en U et bouchon percé / Cuiller, seringue
2. Par groupe de 4 : Réaliser l’expérience dans le cas d’une lave fluide.
3. C3.4 Développe ton esprit critique.
Critique ton modèle par rapport à la réalité. (Au moins deux choses à dire).
4. Evalue ton travail.
J’ai dessiné dans mon cours l’expérience que j’ai imaginée (puis celle qui a été réalisée si ce ne sont
pas les mêmes). /2
J’ai légendé l’expérience et mis un titre. /2
J’ai expliqué ce qu’il se passe dans l’expérience réalisée. /2
J’ai su critiquer l’expérience par rapport à la réalité. /2
Mon travail est soigné, et j’ai bien manipulé, sans agitation /2
VOLCANISME EXPLOSIF
La lave est visqueuse
VOLCANISME EFFUSIF
La lave est fluide
Indices:
a : Les volcans effusifs ont une lave fluide*, les volcans explosifs ont une lave visqueuse*.
b : Quand le vinaigre et le bicarbonate de soude sont mis en contact ils réagissent
immédiatement en formant un gaz qui fait buller le liquide et le fait monter.

Bilan : Le volcanisme est l’arrivée en surface du magma.
Le magma est de la roche fondue. Il se forme en profondeur puis s’accumule dans un
réservoir magmatique localisé, à plusieurs Km de profondeur.
L’arrivée en surface des magmas fluides donne des coulées de lave. L’arrivée en surface de
magmas moins fluides et plus riches en gaz, provoque des explosions projetant des
matériaux.
Les laves refroidissent en surface pour donner des roches volcaniques comme le basalte.