LES VERBES AVEC UNE TERMINAISON EN –S, -S, -T
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LES VERBES AVEC UNE TERMINAISON EN –S, -S, -T Connaître les terminaisons des verbes du 2e groupe 1. Recopie ces verbes du 2e groupe et entoure la terminaison du présent. Elles bondissent Elle pâlit Je maigris On périt Tu grossis Ils rugissent Nous élargissons Il hennit Vous grandissez 2. Complète les phrases au présent avec les terminaisons qui conviennent. - A la fin du spectacle, les enfants applaud... avec joie. - Vous sais... l'occasion quand elle se présente. - Marine nourr... son lapin deux fois par jour. - Tu chois... ton dessert. - Les tomates roug... au soleil. 3. Écris le pronom personnel qui convient. Dans certains cas, tu as le choix entre plusieurs pronoms. ... finissons notre chocolat au lait. ... noircissent toute la feuille. ... choisis ma place. ... franchis la ligne en tête. Rougit-... souvent ? Connaître les terminaisons des verbes du 3e groupe 4. Recopie ces verbes du 3e groupe et entoure la terminaison du présent. Nous dormons Elles relisent Tu cours Vous paraissez Il écrit Elle produit Je pars On craint 5. Complète avec le pronom personnel qui convient. - ... viens • ... vient • ... venez • ... viennent - ... voit •. . . voyons » . . . voient •. . . voyez - ... prévenons • ... prévient • ... préviennent •. . . préviens - … prévoient • ... prévois • ... prévoit • ... prévoyons - ... tiens » . . . tenons •. . . tient •. . . tenez - ... obtenons •. . . obtenez •. . . obtiennent • ... obtiens 6. Ecris la terminaison qui convient. Dorm... -vous suffisamment la nuit ? Je revien... très souvent dans mon village natal. Pauline écri... des lettres à chacun de ses amis. Nous part... à la campagne. Les petits suiv... les grands. Tu sai... tes leçons. On ri... beaucoup en regardant ce film. Connaître la conjugaison des verbes du 2e groupe au présent 7. Conjugue le verbe au présent à la personne demandée. Haïr perd son tréma aux trois personnes du singulier : je hais, tu hais, il hait. bondir (1re pers. du singulier) hennir (3e pers. du singulier) e franchir (2 pers. du singulier) blanchir (2e pers. du singulier) agir (3e pers. du singulier) haïr (1re pers. du singulier) 8. Même exercice. finir (3e pers. du pluriel) choisir (2e pers. du pluriel) réussir (3e pers. du pluriel) assouplir (1re pers. du pluriel) réagir (2e pers. du pluriel) raccourcir (1re pers. du pluriel) 9. Écris ces phrases au présent de l'indicatif. J'ai saisi tout le texte sur mon ordinateur. Fanny rougissait souvent. Nous avons franchi le ruisseau. Finiras-tu ce reste de purée ? Vous avez obéi sans rechigner. 10. Réécris la phrase avec le sujet entre parenthèses. Il choisit toujours les CD du même chanteur, (je) Nathan réussit très bien les crêpes, (nous) Antoine et Clément bâtissent de superbes châteaux de sable, (elle) Je raccourcis ton pantalon, (tu) Tu franchis la ligne d'arrivée, (vous) Le chevalier périt dans la bataille, (ils) 11. Écris ces phrases au présent. La nature reverdira au printemps. Les nuages assombrirent le ciel. Des rideaux obscurcissaient la pièce. Tu as saisi ton manteau et tu as bondi dans la cour. La cloche retentissait à chaque fin de récréation. Nous définirons les règles de ce jeu. J'ai agrandi ce pantalon. Connaître la conjugaison des verbes du 3e groupe au présent 12. Conjugue le verbe au présent à la personne demandée. venir (3e pers. du singulier) parvenir (2e pers. du pluriel) e revenir (2 pers. du singulier) convenir (lre pers. du singulier) devenir (lre pers. du pluriel) survenir (3e pers. du pluriel) 13. Même exercice. tenir (lre pers. du singulier) obtenir (2e pers. du singulier) retenir (3e pers. du singulier) maintenir (3e pers. du pluriel) contenir (2e pers. du pluriel) détenir (lre pers. du pluriel) 14. Complète le tableau au présent de l'indicatif. voir revoir prévoir entrevoir je ... tu ... elle ... il ... ils ... nous ... vous ... elles ... certains ... quelques-uns ... on ... chacun ... 15. Écris le verbe à la personne correspondante du pluriel. je pars • tu dors • il lit • elle écrit • je sers • tu cours • il sait • tu suis • je crois • elle sort 16. Écris le verbe à la personne correspondante du singulier. nous devons • vous construisez • elles croient • nous décrivons • elles décrivent • vous buvez • nous suivons • ils cuisent • elles distraient • vous conduisez 17. Conjugue le verbe au présent avec le sujet demandé. connaître (je) paraître (tu) plaire (il) apparaître (ils) déplaire (elles) naître (certains) disparaître (on) reconnaître (chacun) 18. Écris ces phrases au présent de l'indicatif. a. Je buvais toujours un verre d'eau avant de me coucher. b.Il connut Jean de La Fontaine. c. Nous avons cuit ces fruits au sirop. d.Tu conduiras ta grand-mère chez le médecin. e. Croyaient-ils encore à cette histoire ? Utiliser les verbes en -s, -s, -t au présent 19. Écris cette phrase en remplaçant je par nous puis par il. Je bois un jus d'orange et je finis mon assiette. 20. Écris cette phrase en remplaçant elle par vous puis par tu. Elle part en vacances et écrit des lettres. 21. Conjugue les verbes de ce texte au présent. Lorsque le pâtissier prépare un gâteau, il (réunir) tous les ingrédients. Il (suivre) ensuite la recette, beurre un moule, le (garnir) avec la pâte préparée et le place dans le four. Le gâteau (cuire) le temps nécessaire, puis il (refroidir). 22. Remplace les verbes du 1 er groupe en gras par un synonyme de la liste suivante. rire • dormir • s'enfuir • décrire • salir • engloutir a. Emma tache toujours son tee-shirt quand elle mange un hamburger. b.Nous nous amusons beaucoup à cette fête. c. Le prisonnier s'échappe de la prison. d.Le témoin explique en détail ce qu'il a vu. e. Grand-père se repose souvent un peu après le déjeuner. 23. Même exercice. finir • produire • distraire • choisir • ravir • luire • engloutir a. Ces usines fabriquent des matériaux dangereux. b. Clara et sa sœur terminent de ranger leur chambre. c. Le chef cuisinier sélectionne les plus beaux légumes du marché. d. Ce spectacle féerique enchante et amuse toujours le public. e. Le chien dévore sa pâtée tous les matins. f. Le soleil brille dans le ciel. 24. Écris les verbes de ce texte au présent de l'indicatif. Plus loin, dans d'autres souterrains, Stan, perdu dans ses pensées, se contentait de suivre Clovis et Théo. Ils s'arrêtèrent devant un grand panneau métallique. Cléo en connaissait bien la serrure et l'ouvrit sans perdre un instant. Apparurent des circuits électroniques et un enchevêtrement de gaines et de câbles de toutes les tailles et de toutes couleurs. Clovis sortit les outils de sa sacoche. Hugo Verlomme, Les Indiens de la ville lumière, Folio junior, Gallimard Jeunesse. 25. Complète les phrases avec les verbes suivants au présent. produire • comparaître • franchir • parvenir • contenir a. Le coureur . . . la ligne d'arrivée loin devant les autres. b. Quelques admirateurs . . . à soutirer un autographe à l'actrice. c. Le criminel ... devant le juge. d. Le service d'ordre . . . la foule pendant la manifestation. 26. Même exercice. disparaître • convenir • conduire • détenir • apercevoir • poursuivre a. Les jeunes détectives . . . de se retrouver dès la nuit tombée. b. C'est Romain qui . . . la voiture. c. Nous . . . la lueur des phares du véhicule que nous . . . . d. Soudain, la lueur . . . de notre vue ! e. Comment retrouver les kidnappeurs qui ... notre amie Sophie ? 27. Écris les verbes entre parenthèses au présent. Stan et son chien Naska (venir) de sauver la vie à Clovis, mais une voiture les (poursuivre) et un inconnu en descend. L'inconnu (marcher) vers eux ; Naska (s'interposer), montrant les dents. Stan (se sentir) entraîné vers le fleuve, ses bottes en caoutchouc (se remplir) d'une eau glacée. Naska (devenir) de plus en plus agressive. Une autre silhouette (sortir) de la voiture. Hugo Verlomme, Les Indiens de la ville lumière, Folio junior, Gallimard Jeunesse. 28. Même exercice. Je me (demander) si l'heure que nous (vivre) est identique à celle que nous (voir) à travers la fenêtre. [...] François, lui aussi, se (frotter) les mains. Après tout, plus rien ne va peut-être se produire. Pourtant, je le (sentir), l'un comme l'autre nous (hésiter) à abandonner notre merveilleux observatoire. Tout à coup, nous (apercevoir) les deux soldats allemands postés en face du moulin. Sans doute (venir)-ils de Bief, à pied. Ils se sont arrêtés, e t (allumer) chacun une cigarette, tout en parlant. Bien que j'étudie l'allemand au collège, je ne (saisir) rien de leur conversation. Les rares mots qui me (parvenir) entiers me sont inconnus. Francisco Arcis, Le Mystère du marronnier, Magnard
