Mention Sciences Sociales
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Faculté des Sciences Humaines et Sociales Sorbonne Département de Sciences Sociales Année universitaire 2006-2007 Programme des enseignements LICENCE L1 – L2 Mention Sciences Sociales L1-L2 71, avenue Edouard Vaillant 92774 BOULOGNE-BILLANCOURT Cedex Tél: 01 55 20 58 33/59 08 L3 45 rue des St Pères Bâtiment Jacob 75006 PARIS 1 SOMMAIRE UNIVERSITE RENE DESCARTES – PARIS 5 Présentation générale.................................................................................................................. 3 LA FACULTE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ......................................................................... 3 Laboratoire de recherche ............................................................................................................ 4 Le domaine des sciences humaines et sociales Liste des diplômes de la faculté ......................................................................................... 5 Autres diplômes de sciences humaines .............................................................................. 7 LE DEPARTEMENT DE SCIENCES SOCIALES Direction du département ........................................................................................................... 8 Liste des enseignants .................................................................................................................. 9 ORGANISATION DES ETUDES Calendrier et lieux d’enseignement........................................................................................... 10 Conditions et modalités d’inscription........................................................................................ 11 Mobilité étudiante .................................................................................................................... 13 Equivalence et crédits ECTS .................................................................................................... 14 Mobilité - démarches administratives ....................................................................................... 15 Le LMD une nouvelle organisation des études à Paris 5 ........................................................... 16 Présentation de la mention « sciences sociales » ........................................................................... 20 de la licence de sciences humaines et sociales............................................................................... 20 Organisation des L1 et L2 :........................................................................................................... 20 Cursus « sociologie européenne1 » : .............................................................................................. 21 Magistère de « sciences sociales appliquées à l’interculturel dans les............................................ 22 organisations, la consommation et l’environnement » : ................................................................. 22 L1 – Présentation des études......................................................................................................... 24 L1 – UE Obligatoire Optionnelle .................................................................................................. 39 Validations des semestres de L1 ................................................................................................... 42 L2 – Présentation des études......................................................................................................... 44 L2 – UE Obligatoire Optionnelle .................................................................................................. 57 Validation du L2........................................................................................................................... 63 Validation du DEUG .................................................................................................................... 63 Passage en L3 ............................................................................................................................... 63 Bibliothèques………………………………………………………………………………………62 Stages – Partenariats entreprises ................................................................................................... 63 Tutorat pour les étudiants de licence ............................................................................................. 64 Informations pratiques .................................................................................................................. 65 2 Lieux d’enseignements L’UNIVERSITE RENE DESCARTES – PARIS 5 Conformément au décret du 21 mars 1970, l’université René Descartes, située au 12, rue de l’Ecole de Médecine, Paris 6è, est une université pluridisciplinaire, regroupant les anciennes facultés de Paris : médecine, pharmacie, lettres et sciences humaines. A cet ensemble, se sont ajoutés l’IUT, l’UFR des sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS), la faculté de chirurgie dentaire, l’UFR biomédicale des Saints-Pères, complétés en 1976 par la faculté de droit de Malakoff. Puis en 2004, la faculté de médecine Broussais a quitté l’université Paris 6 pour rejoindre l’université René Descartes. A cette occasion, les doyens des facultés de médecine Cochin, Necker et Broussais ont décidé la fusion des trois facultés en la nouvelle faculté de médecine de Paris 5 (MP5). L’université comprend ainsi 10 unités de formation et de recherche (UFR) implantées à Paris et en proche banlieue. A sa création, l’université a choisi de se placer sous le patronage du philosophe René Descartes (15961650) dont la démarche scientifique véritablement moderne, englobant toutes les connaissances humaines, s’adaptait admirablement à une université pluridisciplinaire. L’université est actuellement dirigée par le professeur Jean-François Dhainaut, élu le 16 mars 2004 pour une période de cinq ans. LA FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES – SORBONNE Elle a été créée en 1995 en regroupant les UFR de linguistique générale et appliquée, de sciences sociales et de sciences de l’éducation. Elle comprend trois départements reprenant les dénominations des précédentes UFR. Elle est actuellement dirigée par un doyen, le professeur Jean-Pierre GOUDAILLIER, réélu le 6 mai 2004, pour une période de cinq ans à compter du 1er juillet 2004. 3 LES LABORATOIRES DE RECHERCHE Ces laboratoires sont rattachés à l’école doctorale ED 180 « Sciences humaines et sociales : cultures – individus et sociétés » dirigée par le professeur Bernard VALADE. UMR 8070 CERLIS – Directeur : M. François de SINGLY Centre de recherches sur les liens sociaux UMR 8136 CESAMES – Directeur : M. Alain EHRENBERG Centre de recherches psychotropes, santé mentale, société UMR 8099 LMS – Directeur : M. Franck ALVAREZ-PEREYRE Langages, musiques, sociétés UMR 8137 CERSES – directrice : Mme BATEMAN Centre de recherche sens, éthique, société EA 1511 CEAQ – Directeur : M. Michel MAFFESOLI Centre d’études sur l’actuel et le quotidien EA 3790 DYNALANG – Directeur : M. Jean-Pierre GOUDAILLIER Théorie linguistique et analyse de la dynamique des langages humains EA 4071 EDA – Directrice : Mme Sylvette MAURY Education et apprentissages EA 3625 GEPECS – Directeur : M. Bernard VALADE Groupe d’études pour l’Europe de la culture et de la solidarité EA 2324 POPINTER – Directeur : M. Yves CHARBIT Population et interdisciplinarité EA 3412 Laboratoire de pédagogie de la santé : M. Jean-François d’IVERNOIS Hors ED 180 laboratoire de rattachement des doctorants dont les directeurs de thèse sont des enseignants de la faculté SHS UMR 7114 MODYCO – Modèle, dynamisme, corpus : CNRS / Paris 10 / Paris 5 établissement secondaire directeur M. LAKS équipe de M. Christian HUDELOT directeur de recherche 4 Lieux d’enseignements LE DOMAINE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES LISTE DES DIPLOMES DE LA FACULTE LICENCE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Mention sciences sociales, responsable : Sylvie PFLIEGER - parcours sociologie - parcours anthropologie/ethnologie - parcours démographie Mention sciences de l’éducation, responsable : Eric RODITI - parcours 1 général (SE) - parcours 2 pré-professionnalisation aux métiers de l’enseignement - parcours 3 documentation et langage Responsables : Georges-Louis BARON et Colette FEUILLARD Mention sciences du langage, responsable : Nizha CHATAR-MOUMNI - parcours 1 général (SDL) : Responsable : Jacqueline LEROY - parcours 2 français langue étrangère (FLE) Responsable : Christine DESPREZ - parcours 3 berbère Responsables : Colette FEUILLARD et Salem CHAKER - parcours 4 arabe maghrébin Responsables : Colette FEUILLARD et Dominique CAUBET - parcours 5 linguistique, mathématiques, éducation physique et sportive Responsable : Aziza BOUCHERIT et Claire MARTINOT - parcours 6 documentation et langage Responsables : Georges-Louis BARON et Colette FEUILLARD Licences professionnelles - intervention sociale – formation de formateurs : développement des compétences de base et médiation des apprentissages Responsable : Alain BENTOLILA - sécurité des biens et des personnes : management Responsable : Jean-Louis CARPENTIER - intervention sociale : assistance, gestion et conseil des situations de deuil Responsable : Marie-Josèphe LAMAR 5 MASTER DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - Mention recherche sociologie des sociétés contemporaines, responsable : François de SINGLY - Mention recherche ethnologie, responsable : Francis AFFERGAN - Mention recherche sciences du langage, responsable : Christos CLAIRIS - spécialité linguistique générale et description des langues, - spécialité langues, éducation, cultures et société, - spécialité sémiologie générale. - Mention sciences de l’éducation, responsable : Alain PIERROT - spécialité recherche : éducation et formation Responsable : Rebecca ROGERS - spécialité professionnelle expert et consultant en éducation et formation Responsable : Catherine AGULHON Parcours 1 coopération en éducation et formation Parcours 2 consultant en formation d’adultes - spécialité professionnelle cadre de l’aide spécialisée Responsable : Eric PLAISANCE Parcours 1 responsable de projets en art et thérapie Parcours 2 responsable de projets en aide spécialisée - Mention professionnelle Ingénierie des ressources humaines, responsable : Jean-Michel MORIN - Mention professionnelle Ingénierie des risques : sécurité dans les institutions, les entreprises et les collectivités, responsable : Catherine PUGEAULT-CICCHELLI - Mention professionnelle didactique du français langue étrangère et interculturalité, responsable : Patricia von MÜNCHOW - Mention professionnelle expertise en sémiologie et communication, responsable : Dominique DESMARCHELIER - Mention professionnelle évaluation et gestion des risques sociaux - spécialité : santé et vieillissement responsable : Anne-Marie GUILLEMARD MAGISTERE DE SCIENCES SOCIALES APPLIQUEES A L’INTERCULTUREL DANS LES ORGANISATIONS, LA CONSOMMATION ET L’ENVIRONNEMENT responsable : Dominique DESJEUX 6 Lieux d’enseignements AUTRES DIPLOMES DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Licence de sciences humaines et sociales : - Mentions STAPS (Education et motricité, entraînement et sport, activités physiques adaptées) - Mention psychologie Licences professionnelles - Métiers de l’édition - Activités et techniques de communication : webmaster éditorial Master de sciences humaines et sociales : - Mention sciences du sport (R) • Spécialité recherche culture sportive - Mention sciences de la motricité • Spécialité contrôle moteur (R) • Spécialité pratiques physiques (R) • Spécialité vieillissement, handicaps (P) 7 LE DEPARTEMENT DE SCIENCES SOCIALES 45 rue des Saints-Pères 75270 PARIS cedex 06 Métro : St Germain des Prés Directrice du département : Sylvie PFLIEGER Directeurs adjoints : Éric LETONTURIER - Jean-Michel MORIN RESPONSABLE DE LA LICENCE Sylvie PFLIEGER DIRECTRICE DES ETUDES L3 Sylvie PFLIEGER Courriel : [email protected] ENSEIGNANTS DU DEPARTEMENT DES SCIENCES SOCIALES PROFESSEURS AFFERGAN Francis CHARBIT Yves COPANS Jean de SINGLY François DESJEUX Dominique GANI Léon GOEDEFROIT Sophie GOLDBERG Jacques DIRECTEUR DE RECHERCHE GUILLEMARD Anne-Marie HIRSCHHORN Monique MAFFESOLI Michel POTTIER Richard SPURK Jan SCHWARTZ Olivier VALADE Bernard ZARKA Yves Charles MAITRES de CONFERENCE et PRAG BREVAN Bruno CICCHELLI Vincenzo CRESSWELL Martine CUCHE Denys hdr* DU VERGER Jean prag° FAURE Guy-Olivier GAUDARD Pierre-Yves GIRAUD Christophe KOKOREFF Michel LECESTRE-ROLLIER Béatrice LEGUY Cécile LESERVOISIER Olivier hdr* LETONTURIER Éric LIEGEOIS Jean-Pierre hdr* MARTIN Olivier MASCLET Olivier MENGUY Séverine prag° MORIN Jean-Michel ORFALI Birgitta hdr* PFLIEGER Sylvie hdr* PICON François-René PUGEAULT-CICCHELLI Catherine SACRISTE-SINQSOUS Valérie SIMMAT-DURAND Laurence hdr* 8 Lieux d’enseignements 9 CHARGES DE COURS – ATER – MONITEURS et INTERVENANTS EXTERIEURS AMSELLEM Yaëlle AUZANNEAU Michelle BELBEOCH Olivier BURGAUD Françoise DECOUX Annick ESTERLE-HEDIBEL Maryse FANSTEN Maïa GATEAUX Jacqueline GISQUET Elsa GODART Aurélie GOUJET Rodolphe HERICHER Anne HACHIMI-ALAOUI Myriam HUGON Stéphane ION Christina KAPITANIAK Pierre KAUFFMAN Jean-Claude KENOVIAN Dzovinar LANGLAIS Chloé LECLERE-MESSEBEL Malory LEGLEYE Stéphane LEMOIGNE Philippe LIBILBEHETY Marie METTON Céline MONSAVOIR Magali OUKSSISSE Mohamed PAGIS Julie PENGUILLY Judith PEPIN LE HALLEUR Aurélien PEREZ-DIAZ Claudine POUPARD Jean-Marc POURETTE Dolorès POUSSOU-PLESSE Marielle RADUT Luciana RAMOS Elsa ROMAN Oscar ROWLEY Davina RUBIO Vincent SALAH-EDDINE Laïla SEBBAH Emmanuelle THUILLART Guilaine VILGARD-FLAVIGNY Claire VISETTI Laurent WINTREBERT Raphaël SECRETARIAT DES TROIS DEPARTEMENTS : BUREAU J 403 45, rue des Saints-Pères – 75270 Paris Cedex 06 Bâtiment Jacob – 4ème étage – Bureau J 403 tél. : 01 53 10 47 45 et 47 49 Courriel : [email protected] et maryse.feydel@paris 5.sorbonne.fr 10 Lieux d’enseignements O R G A NI S A TI O N D ES ET U D E S Calendrier de l’année universitaire 2006/2007 Du 2 octobre au 22 décembre 2006 1er semestre Du 23 décembre au 07 janvier 2007 Congés de Noël Du 08 janvier au 27 janvier 2007 Révisions, examens 1ère session/jurys Du 29 janvier au 11 mai 2007 2ème semestre Du 26 février au 5 mars 2007 Interruption des cours Du 09 au 23 avril 2007 Vacances de printemps Du 14 mai au 06 juillet 2007 Révisions, examens 1ère session 2nd semestre/jurys DPS pour le second semestre, examens 2ème session 2e session 1er et 2nd semestre/jurys Lieux d’enseignement Pour les L 3 – M1 – M2R - M2P Centre universitaire des Saints-pères Adresse : 45, rue des Saints-pères – 75270 Paris cedex 06 Métro : Saint-Germain-des Prés, Sèvres-Babylone Bus : 39, 63, 86, 95 RER B et RER C : Saint-Michel Université René Descartes (siège) Adresse : 12, rue de l’Ecole de Médecine – 75270 Paris cedex 06 Métro Bus RER B : Odéon : 63, 86, 87, 96, 21, 27, 38, 85, 58 : St Michel Notre-Dame, ou Luxembourg, 11 CONDITIONS ET MODALITÉS D’INSCRIPTION CONDITIONS D’ADMISSION Les étudiants titulaires d’un baccalauréat (toutes disciplines) ont accès de plein droit en Licence de sciences humaines et sociales (L1). L’accès de plein droit en M1 nécessite l’obtention de la Licence de sciences humaines et sociales. PROCEDURES D’AMISSION - Transfert du dossier universitaire Cette procédure s’adresse aux étudiants titulaires d’un diplôme permettant l’accès de plein droit en L3 ou en master (M1). L’admission de l’étudiant nécessite l’accord de l’université d’origine. -Validation des acquis personnels et/ou professionnels (décret du 23 août 1985). - Renouvellement de l’inscription Cette procédure concerne uniquement les étudiants inscrits l’année précédente à l’Université Paris5 en L2 correspondant à la formation choisie. Elle permet le passage à l’année d’études supérieures ou le redoublement. MODALITES D’ADMISSION L’étudiant doit effectuer deux inscriptions : Une inscription administrative, pour obtenir la carte d’étudiant. Une convocation du service de la scolarité, sera adressée à l'étudiant après acceptation de sa demande d'admission ou du renouvellement de son inscription. • Une inscription pédagogique, permettant à l’étudiant de construire la composition des U.E. (unités d’enseignement) qui constituent le diplôme. L’étudiant choisit les enseignements qu’il souhaite suivre, ainsi que les travaux de recherche qui y seront liés. L’étudiant devra se munir des documents suivants : - carte d'étudiant 2006/2007 (présentation obligatoire) - 2 timbres - la notification d’admission si vous avez été admis par validation des études et/ou acquis personnels et professionnels. - une photo • VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE – DECRET 1985 Cette procédure s’adresse aux candidats non titulaires du diplôme requis pour l’accès de plein droit en licence (L3) ou en master (M1), mais justifiant : - d’autres diplômes d’études supérieures français ou étrangers (pour l’accès en L3 et en M1) d’une expérience professionnelle en rapport avec les disciplines abordées en sciences humaines et sociales. (Les étudiants non titulaires d’un diplôme de niveau bac+2 (ex : 1er cycle) doivent justifier de l’interruption de leurs études initiales depuis au moins 3 ans pour pouvoir déposer une demande d’admission. La décision d’admission en licence ou en master est prononcée par le Président de l’Université, sur proposition de la commission pédagogique, après examen du dossier constitué par le candidat 12 Lieux d’enseignements CAS PARTICULIERS MODIFICATION DE L'INSCRIPTION PEDAGOGIQUE L'étudiant choisit les enseignements constitutifs des U.E. pour les deux semestres de l’année universitaire. Les modifications ne devront intervenir qu’à titre tout à fait exceptionnel (Ex : Etudiants salariés). Elles seront effectuées auprès du service de la scolarité avec l’accord des enseignants concernés et en tout état de cause MOINS DE TROIS SEMAINES APRES LE DEBUT DES COURS. DISPENSE POUR VALIDATION D’ACQUIS L’étudiant peut être dispensé d’un enseignement s’il a déjà suivi le même enseignement auparavant. Il doit adresser à la commission d’admission un dossier de demande de dispense, avec les attestations officielles nécessaires. Si la commission émet un avis favorable, l’enseignement est validé par validation d’acquis. DISPENSE D’ASSIDUITE Les dispenses d'assiduité sont examinées et accordées par le Directeur du Département. La demande doit être déposée au service de la scolarité, lors des inscriptions pédagogiques, accompagnée des pièces justifiant de l'une des situations suivantes : activité professionnelle, charge de famille, contraintes de soins, responsabilités dans la vie universitaire, engagement dans plusieurs cursus universitaires, sportif de haut niveau. Aucune demande ne sera acceptée après le 31 octobre. En cas de changement de situation au second semestre, l’étudiant pourra déposer une demande par écrit avant le 21 février. L’étudiant dispensé d’assiduité pour un enseignement doit obligatoirement valider l’enseignement en question (examen et contrôle continu) et s’informer régulièrement de l’organisation de la vie universitaire. ATTESTATION D’ASSIDUITE Les attestations d'assiduité sont délivrées par le service de scolarité aux étudiants qui justifient d'une des situations suivantes : - congé de formation ; - étudiants étrangers, sur demande de la Préfecture. Le formulaire remis à l'étudiant devra être signé par chaque enseignant, à la fin de chaque mois. RELEVES DE NOTES Les relevés de notes sont délivrés par le service de la scolarité, à l'issue de chaque session, de chaque semestre. Pour les sessions antérieures à l'année 1997, adresser, au service de la scolarité, un courrier en joignant : - la liste des certificats, modules ou UV validés, ainsi que les titres des enseignements suivis - préciser les années d’obtention ainsi que les sessions (juin ou septembre) - joindre une enveloppe timbrée pour 50g, libellée à vos noms et adresse DIPLOMES Le diplôme est à retirer auprès du service de la scolarité L'étudiant doit se présenter personnellement, muni d’une pièce d’identité. Le diplôme ne sera pas remis à une tierce personne, même sur présentation d’une lettre de procuration. Le diplôme peut également être obtenu par courrier. Formuler votre demande par écrit, en rappelant votre identité (nom, nom de jeune fille pour les femmes mariées, prénom, date de naissance), le libellé exact du diplôme, la session et l'année d'obtention. Joindre une enveloppe format A4, libellée à vos noms et adresse et timbrée pour un envoi recommandé, avec accusé de réception, pour un poids de 50g. 13 SERVICE DE LA SCOLARITE Pour le L1 – L2 : 71 avenue Edouard Vaillant 92100 BOULOGNE-BILLANCOURT Bureau 1048 – Tél. : 01 55 20 59 05 Accueil du public : lundi au jeudi de 9h30 à 12h et de 14h à 16h30 et vendredi de 9h30 à 12h Pour le L3 : Pour la troisième année de licence (L3), l’accueil se tient au bureau J. 430 45, rue des Saints-Pères – 75270 Paris cedex 06 – Bâtiment Jacob. 4ème étage Accueil du public : lundi, mardi,mercredi, jeudi, : de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30 Chantal Laurent : 01 53 10 47 18 Sylvie Gras : 01 53 10 47 17 01 42 86 43 04 courriel : [email protected] Pour le Magistère 1 : 45 rue des Saints-Pères 75006 PARIS bureau J421 Tél. : 01 53 10 47 30 – Courriel : [email protected] 01 42 86 22 52 Pour les licences professionnelles : 45 rue des Saints Pères 75270 PARIS cedex 06 Bureau J 431A - Bâtiment Jacob Tél. : 01 53 10 47 27 01 42 86 43 04 RELATIONS INTERNATIONALES 45 rue des Saints Pères 75270 PARIS cedex 06 Bureau J 436 – Bâtiment Jacob Tél. : 01 53 10 47 31 Courriel : [email protected] Accueil du public : mardi, mercredi et jeudi de 9h30 à 11h30 et de 14h à 16h00 14 Lieux d’enseignements mobilité étudiante Dans le cadre de la faculté des sciences humaines et sociales – Sorbonne de l’université Paris 5 – René Descartes, le département de sciences sociales propose des programmes de mobilité étudiante permettant des échanges avec les universités de différents pays : 1 - ECHANGES SOCRATES-ERASMUS Sous la responsabilité de Michel MAFFESOLI – Courriel : [email protected] Allemagne : Espagne : Finlande : Italie : Rép. Tchèque : Roumanie : Université de Freiburg Université de Ludwig Maximilian Munich Université de Navarra Université de Murcia Université d’Helsinki Université de Catania Université de Bologne Université Cattolica del Sacro Cuore de Milan Université de Perouse Université Degli Studi di Roma « la Sapienza » Université Comenius de Bratislava Université de Bucarest Sous la responsabilité de Vincenzo CICCHELLI – Courriel : [email protected] Espagne : Grèce : Italie : Université de Barcelone Université de Grenade Université Panteion d’Athènes Université de Florence Université de Lecce Université degli studi de Milano Université degli studi de Roma Tre Université de Salerne Université de Trento Sous la responsabilité de Sophie GOEDEFROIT – Courriel : [email protected] Allemagne : Autriche : Royaume-Uni : Pologne : Slovénie : Université L. Maximilians de Munich Université de Vienne University College de Londres Université Jagiellonski Université V Ljubljani Sous la responsabilité de Sylvie PFLIEGER – Courriel : [email protected] Turquie : Université de Galatasaray Sous la responsabilité de Béatrice LECESTRE-ROLLIER – Courriel : [email protected] Espagne : Grèce : Pays-Bas : Université de Madrid Université Panteion d’Athènes Université de Leiden Sous la responsabilité de Jan SPURK – Courriel : [email protected] Allemagne : Italie : Université de Berlin (Freie Universität) Université de Parme 2 - Echanges MICEFA (Etats-Unis) et CREPUQ (Québec) Sociologie : responsable Anne-Marie GUILLEMARD – Courriel : [email protected] Ethnologie : responsable Sophie GOEDEFROIT – Courriel : [email protected] 15 equivalences et crédits ECTS Afin de faciliter la mobilité des étudiants, les diplômes sont organisés dans un objectif de cohérence avec la construction de l'espace européen d'enseignement. La commission des communautés européennes a mis en place un système de crédits capitalisables : ECTS (European Community Course Credit Transfer System). Le système repose sur la traduction en crédits de la somme que représente une année complète d’études, soit 60 crédits pour une année académique et 30 crédits pour un semestre. Sur cette base, le nombre affecté à chaque enseignement composant chaque U.E. comprend le volume total de l’activité de l’étudiant (contenus et volumes horaires, travail personnel, stage,…). Les crédits ECTS des enseignements d’une U.E. ne concernent que les étudiants accueillis dans le cadre d’un programme ERASMUS. Crédits ECTS 1 semestre = 30 crédits 1 année universitaire = 60 crédits Démarches administratives à effectuer Étudiants français validant une partie du diplôme à l'étranger : • Se présenter au bureau des relations internationales. • • Pour un échange CREPUQ ou MICEFA, les dossiers sont à retirer en novembre pour l’année suivante. Pour un échange SOCRATES-ERASMUS, l’université d’accueil doit être avertie 3 mois avant l’arrivée. Effectuer les démarches préalables d'admission et d'inscription administrative. Obtenir l’accord de l'enseignant chargé des relations Internationales. Déposer une demande écrite explicite auprès du service de la scolarité. Effectuer l'inscription pédagogique avant le départ, en conformité avec le contrat d'études ou avec le responsable du programme d'études. • • • • Étudiants étrangers validant une partie de leur diplôme à l'université Paris 5 : • Se présenter au bureau des relations internationales pour effectuer l'inscription administrative. • Se présenter au service de la scolarité pour prendre rendez-vous avec l'enseignant responsable du programme d'études. • Effectuer l'inscription pédagogique auprès du service de la scolarité. 16 Lieux d’enseignements Le LMD, une nouvelle organisation des études à Paris 5 Avec la mise en place du système LMD, l’université René Descartes – Paris 5 s’est résolument engagée dans une profonde transformation de ses enseignements au profit de votre mobilité internationale et de la qualité de votre insertion professionnelle. Le niveau licence comprend cinq domaines - sciences du vivant - sciences et technologies - sciences humaines et sociales - sciences juridiques - sciences économiques et de gestion. Le niveau master comprend trois domaines - sciences de la vie et de la santé - sciences humaines et sociales - sciences juridiques, économiques et de gestion. ● ● La Licence de sciences humaines et sociales comprend plusieurs mentions. Chaque mention peut avoir plusieurs parcours. Le Master de sciences humaines et sociales comprend plusieurs mentions Chaque mention peut avoir plusieurs spécialités. LES CARACTERISTIQUES DU LMD Une nouvelle organisation des études universitaires avec trois niveaux de sorties professionnelles qui permettent aux entreprises de mieux apprécier votre niveau de compétence lorsqu’elles vous recruteront, en France comme à l’étranger. ● ● ● A bac + 3 : licence (L). A bac + 5 : master (M). A bac + 8 : doctorat (D). Les UE se répartissent en UE obligatoires et/ou UE obligatoires à choix et UE optionnelles. L’UE est constituée de cours et/ou de TD et, suivant le cas de la réalisation d’un travail personnel. Les UE optionnelles sont proposées dans tous les parcours de la Licence et du Master au deuxième semestre. L’ UE optionnelle permet de valider : ● Un enseignement pris parmi les UE proposées dans les parcours du domaine de formation dans lequel est inscrit l’étudiant (à un niveau au moins égal à celui auquel est inscrit l’étudiant) ou d’un autre domaine. ou ● Des engagements personnels et associatifs de l’étudiant tels que : - activités sportives et culturelles, - tutorat ou monitorat réalisé par des étudiants inscrits en Master pour des étudiants de Licence, - activités d’information des études universitaires en direction des lycées ou des futurs étudiants, - activités d’élu dans une des instances de l’université, - engagements associatifs à l’intérieur ou à l’extérieur de l’université, - conduite de projet personnel ou collectif. ● ● La valeur de l’ UE optionnelle est de 3 ECTS au deuxième semestre de chaque niveau. Les étudiants ont la possibilité de s’inscrire au plus à deux enseignements correspondant chacun à une UE optionnelle en Ls2, Ls4, Ls6, Ms2, et Ms4 et si tel est le cas, la meilleure des deux notes est retenue dans le cadre des règles de compensation et d’obtention du diplôme. 17 En ce qui concerne l’évaluation des engagements personnels ou associatifs des étudiants, les mêmes critères que ceux retenus pour l’obtention des points de bonification en vue d’une mention seront utilisés. Un jury sera constitué par domaine de formation. Une organisation semestrielle incluant, éventuellement, la première et la deuxième session d’examens, dans la continuité du semestre permet plus de mobilité étudiante A l’issue de chaque semestre, plusieurs semaines sont consacrées : ● A la première session d’examens sauf en cas de contrôle continu e ère ● Au dispositif pédagogique spécial (DPS) lorsque la 2 session suit immédiatement la 1 session ● A la deuxième session d’examens. LE CONTROLE DES CONNAISSANCES Le contrôle des connaissances comprend soit un contrôle continu, soit un contrôle continu et un examen par UE (une seule épreuve), soit un examen final par UE (une seule note pour l’ensemble des enseignements de l’UE). Le détail de ces modalités UE par UE est communiqué au plus tard aux étudiants un mois après la rentrée. Pour chaque UE, 2 sessions de contrôle des connaissances sont organisées. Une seule et même inscription pédagogique donne le droit de se présenter à chacune des deux sessions. CAPITALISATION Au sein des parcours de formation, les UE dont la note est supérieure ou égale à 10/20 sont définitivement acquises et capitalisables, l'acquisition d'une UE entraîne l'acquisition des ECTS correspondants. Une note supérieure ou égale à 10/20 est définitivement capitalisable : elle ne peut pas être améliorée. Il en va de même pour une note inférieure à la moyenne mais compensée en fin de semestre par de meilleurs résultats dans d'autres UE. Le semestre acquis est capitalisable. Compensation Il y a compensation des notes à l'intérieur d'une UE. En licence, la compensation entre les UE est organisée sur le semestre sur la base de la moyenne générale des notes obtenues pour les diverses UE, pondérées par les coefficients. En L2, année de délivrance du diplôme intermédiaire de DEUG, une compensation supplémentaire est organisée sur l'année (entre les semestres 3 et 4). Pour que la compensation semestrielle ou annuelle puisse jouer, l'étudiant doit s'être présenté à toutes les épreuves de validation du parcours ; en cas d'absence injustifiée à une épreuve, l'étudiant est considéré comme défaillant et le résultat de l'UE n'est pas calculé. Les enseignements validés par validation d’acquis n’entrent pas dans le calcul de la moyenne d’une UE. CONSERVATION DES NOTES • Une UE validée est définitivement acquise et donc conservée sans limite de temps. Il en est de même pour la validation d’un semestre. • La note d’un enseignement constitutif appartenant à une UE non validée dans son ensemble ne peut être gardée d’une année à l’autre. Il est donc dans l’intérêt de l’étudiant de valider tous les enseignements d’une même UE le même semestre. 18 Lieux d’enseignements LES DISPENSES POUR VALIDATION D’ACQUIS On ne peut être dispensé d’un enseignement que si l’on a déjà suivi le même enseignement auparavant. Il faut alors adresser à la commission d’admission un dossier de demande de dispense, qui contient les attestations officielles nécessaires. Si la commission en décide ainsi, l’enseignement en question est validé par validation d’acquis. LE DISPOSITIF PEDAGOGIQUE SPECIAL Ce dispositif est mis en place lorsque la 2e session d’un semestre suit immédiatement la 1e session de ce même semestre. Le dispositif pédagogique spécial est organisé sur la base au minimum des horaires (cours et TD) et modalités d’enseignement d’une semaine du semestre concerné. Il comprend : ● ● des cours magistraux portant sur les éléments principaux de révision, et notamment sur les thèmes où des difficultés importantes sont apparues des séances organisées en petits groupes et essentiellement destinées à analyser les erreurs commises à partir des copies d’examen des étudiants concernés. Chaque cursus (Licence et Master) et chaque UE (unité d’enseignement) sont affectés d’une valeur en crédits européens (ECTS). Les crédits ECTS sont l’unité de compte qui permet d’évaluer l’ensemble du travail que vous effectuez pendant un semestre (cours, TD, TP, stage, mémoire, travail personnel, etc.). Chaque semestre vaut 30 ECTS. Le cursus Licence correspond à la validation des 180 ECTS (6 semestres). Le cursus Master correspond à 120 ECTS (4 semestres). 19 L1- 1er semestre – UE Obligatoire PRESENTATION DE LA MENTION « SCIENCES SOCIALES » DE LA LICENCE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Responsable du diplôme : Sylvie PFLIEGER Directeur des études L1: Olivier LESERVOISIER Directeur des études L2: Pierre-Yves GAUDARD Directeur des études L3: Sylvie PFLIEGER La mention Sciences Sociales de la licence de Sciences Humaines et Sociales comprend trois années, L1, L2 et L3. Les deux premières années L1 et L2 sont sanctionnées par la délivrance d’un diplôme intermédiaire, le DEUG en sciences sociales. A l’issue des examens du L3, les étudiants obtiennent la licence en Sciences Sociales (s’ils ont bien validé le DEUG). L’obtention de la licence leur permet ensuite de s’inscrire en M1 du master de sciences humaines et sociales, ce dernier donnant lieu à deux mentions recherche : sociologie des sociétés contemporaines ; ethnologie (voir brochure master). ORGANISATION DES L1 ET L2 : Les cours et les TD ont lieu à au Centre Universitaire de Boulogne-Billancourt. Les deux premières années sont construites de la même manière : ⇒ 1 série d’enseignements obligatoires constituant l’UE obligatoire pour chacun des 4 semestres ; ⇒ 1 UE obligatoire à choix, à prendre parmi une liste d’UE proposées aux seconds semestres de L1 et L2, soit les semestres S2 et S4 ; ⇒ 1 UE optionnelle obligatoire validée au second semestre de chaque année (S2 et S4). Pour son UEO, l’étudiant peut choisir entre (la liste détaillé se trouve à chaque niveau pour L1-L2-L3): - Un enseignement - Une activité de découverte professionnelle (rémunérée ou non rémunérée mais contractualisée par une convention de stage établie par l’université de Paris 5) - Un engagement personnel ou associatif ORGANISATION DU L3 : Les cours et les TD ont lieu soit à la Sorbonne, soit aux Saints-Pères, soit rue de l’École de Médecine. Le L3 comprend : ⇒ 3 UE obligatoires : - Théories et concepts pour les 2 semestres - Méthodes pour les 2 semestres - Anglais au 1er semestre (mais comptabilisé au second) ⇒ 1 UE obligatoire à choix pour chaque semestre, à choisir parmi une liste d’UE. Ces UE peuvent être transversales, et sont précédées du sigle « Sc S », ou avoir une orientation sociologie « S », ethnologie/anthropologie « A/E » ou démographie « D ». Les étudiants qui le souhaitent peuvent obtenir une licence Sciences Sociales avec un parcours sociologie, ou ethnologie ou démographie, à condition qu’ils choisissent leurs 2 UE obligatoire à choix dans une même dominante. Ce parcours figurera sur un document spécifique accompagnant le diplôme : le supplément au diplôme. 20 UE obligatoire - 1er semestre - L1 ⇒ 1 UE optionnelle obligatoire. Le principe est le même que celui présenté pour le L1 et le L2 (voir ci-dessus). Le L3 constitue une consolidation et un approfondissement des enseignements de base des deux premières années, avant d’envisager une orientation plus précise en master (Deux mentions : « Sociologie des sociétés contemporaines » et « ethnologie »). MODALITÉS DE CONTROLE DES CONNAISSANCES : Un document spécifique sera présenté aux étudiants au plus tard un mois après la rentrée universitaire et précisera les modalités, UE par UE. Le principe général est que chaque UE est sanctionnée par un examen (une seule note pour l’ensemble des enseignements de l’UE), soit sous forme d’examen terminal, soit un contrôle continu, soit une combinaison des deux, les parts respectives étant alors précisées aux étudiants. LE DISPOSITIF PÉDAGOGIQUE SPECIAL : Le dispositif pédagogique est organisé sur la base des horaires (cours et TD) et modalités d’enseignement d’une semaine du semestre concerné. Il comprend soit des cours portant sur les éléments principaux de révision, et notamment sur les thèmes où des difficultés importantes sont apparues, soit des séances organisées en petits groupes et essentiellement destinées à analyser les copies d’examen des étudiants concernés. CURSUS « SOCIOLOGIE EUROPEENNE1 » : Responsable : Jan SPURK – Courriel : [email protected] L’Université René Descartes-Paris 5, la Humboldt-Universität zu Berlin (Allemagne), la Technische Universität Dresden (Allemagne), l’Université Catholique d’Eichstatt-Ingolstatt (Allemagne), la Universidad de Granada (Espagne), et l'Università degli Studi di Trento (Italie) ont créé un programme d’études international : le cursus « Sociologie Européenne ». Les étudiants participant au cursus Sociologie Européenne ont le choix entre deux parcours: 1. accumuler 2/3 des ECTS dans leur université d’origine et ensuite 1/3 ECTS dans l’une des universités participant au cursus« Sociologie Européenne », Ou 2. accumuler 1/3 des ECTS dans leur université d’origine, 1/3 des ECTS dans unedeuxième université membre du réseau et 1/3 des ECTS dans une troisième université participant au réseau. Les étudiants reçoivent un diplôme de chacune des universités partenaires qui les ont successivement accueillis. Le jury de sélection de chaque université admet les étudiants selon les critères suivants : * la preuve d’un très haut niveau de formation : a. moyenne exigée : 12/20 b. recommandation par un ou plusieurs enseignants * Le candidat doit avoir acquis au moins 60 ECTS dans son université d’origine * Le candidat doit fournir la preuve de sa motivation par : a. une lettre de motivation adressée au responsable du programme auprès de son université d’origine b. un entretien de motivation avec le jury de sélection de l’université d’origine. 21 L1- 1er semestre – UE Obligatoire 1 Sous réserve de l’accord des universités partenaires MAGISTERE DE « SCIENCES SOCIALES APPLIQUEES A L’INTERCULTUREL DANS LES ORGANISATIONS, LA CONSOMMATION ET L’ENVIRONNEMENT » : Directeur : Dominique DESJEUX – Courriel : [email protected] Le magistère comprend une double formation en trois ans. Les étudiants sont recrutés au niveau L3 ou M2. Les étudiants acceptés en 1ère année de Magistère doivent prendre une deuxième inscription en L3. Le but est de former des chargés d’études généralistes en sciences humaines et sociales en entreprise, dans les ONG, les collectivités locales ou les administrations avec un point fort, la gestion de la diversité. Pour tout renseignement et inscription s’adresser au secrétariat du magistère à Mme Annick MATHIEU : 45 rue des Saints-Pères 75006 PARIS Tél. : 01 42 86 22 52 – Courriel: [email protected] 22 UE obligatoire - 1er semestre - L1 L1 23 L1- 1er semestre – UE Obligatoire L1 – Présentation des études 1er 2ème semestre semestre UE OBLIGATOIRES L1 TMSO1 - Théories et méthodes sociologiques 1 ETHNO 1 - Ethnologie 1 STAN - Statistiques – Anglais – Informatique C2i DCLG – Découverte de la linguistique générale TMSO2 - Théories et méthodes sociologiques 2 HIST – Histoire Coefficient ECTS N° pages 3 12 25 2 7 26 1 8 26 1 10 30 3 10 31 1 5 32 1 1 5 5 33 34 1 5 35 1 1 1 5 5 5 36 37 38 1 3 39 1 3 40 1 3 40 1 1 3 3 40 40 1 3 41 1 1 3 3 41 61 UE OBLIGATOIRES A CHOIX EBSO - Ethologie et biologie sociale GRUP – Groupe, Individu et Société IMIN - Sociologie de l'immigration et intégration nationale SOVIE - Sociologie de la vie quotidienne THEOR – Théorie du pouvoir URBS - Sociologie de la France urbaine UE OBLIGATOIRE OPTIONNELLE PHILO – Philosophie politique PREP : Préprofessionnalisation aux carrières de l’enseignement (Sciences du Langage) LACO "Langue et communication" (Sciences du Langage) Sport (voir avec le SUAPS) CLUE1 - Anglais mise à niveau CLUE Enseignement d’autres départements, facultés ou universités Découverte professionnelle Engagement personnel ou associatif 24 UE obligatoire - 1er semestre - L1 TMSO1 - THÉORIES ET MÉTHODES SOCIOLOGIQUES 1 La sociologie peut être abordée sous l'angle des théories qu'elle produit ou des méthodes d'enquête qu'elle utilise. Nullement exclusives, ces deux orientations constituent les deux facettes d'une seule et même discipline. Ces enseignements de théories et de méthodes ont toutefois leur spécificité tant sur le plan de l’organisation des enseignements que sur celui des travaux demandés aux étudiants. TMSO1 est donc composé de deux demi-UE. TSO1 Théories sociologiques 1 Responsable : Bernard VALADE 1h30 de cours + 1h30 de TD L'étude des phénomènes sociaux mobilise des notions et concepts dont le sens, le contenu et les modes d'utilisation ne sont pas toujours spécifiés. Les uns et les autres font, en outre, souvent l'objet d'usages métaphoriques qui en brouillent la signification. La plupart sont recouverts d'un halo idéologique qu'il est difficile de dissiper. Tels sont, par exemple : "classes sociales", "communication (de masse)", "culture", "inégalités" et "justice sociale", "mobilité" et "reproduction". On s'attachera donc à rappeler la genèse et l'évolution des principales catégories d'analyse communément employées dans les sciences sociales ; à en préciser la portée respective; à dessiner, enfin, les aires d'application qui leur sont, légitimement ou abusivement, attribuées. Bibliographie : Bernard Valade, Introduction aux sciences sociales, PUF, collection 1er cycle, 1996. MET1 Méthodes sociologiques 1 Responsable : Bruno BREVAN 2h de TD Objectifs : - comprendre ce qu'est une problématique sociologique et s'interroger sur l'usage de certaines techniques liées à l'enquête qualitative ; - lecture d’enquêtes qualitatives et de données statistiques. Programme : Introduction générale au problème des méthodes, de la conceptualisation et de la formulation des hypothèses : méthodes, théories, techniques ; les grandes étapes de l'enquête. Bibliographie : - Becker (H). Outsiders, Paris, Éd. Métailié, 1985. - Weber (F). Le travail à côté, Paris, INRA-EHESS, 1989. 25 L1- 1er semestre – UE Obligatoire ETHNO1 – ETHNOLOGIE 1 Responsable : Béatrice LECESTRE-ROLLIER 1h30 de cours + 3h de TD Objectif : Présenter les méthodes essentielles et les principaux acquis de l'ethnologie, en prenant appuis sur la lecture de textes fondamentaux. Programme : - L’objet et les méthodes de l'ethnologie : la question de l'altérité, l’unité de l'homme et la pluralité des civilisations, l'enquête de terrain et l'observation participante ; - L’histoire de la discipline et les caractéristiques des grands courants théoriques : évolutionnisme, diffusionnisme, fonctionnalisme, culturalisme, structuralisme ; - Les domaines majeurs de l'investigation ethnologique : écologie, économie, parenté, politique ; - Quelques grands exemples ethnographiques : Eskimos (Arctique), Trobriandais (Mélanésie), Nuer (Afrique). Bibliographie : - Laburthe-Tolra P. et Warnier J.-P., Ethnologie-Anthropologie, PUF, collection 1er cycle, 1993. - Malinowski B., Les Argonautes du Pacifique occidental, 1922, trad. franç. Gallimard, 1963. - Mauss M., Sociologie et Anthropologie, PUF, 1950. Cet enseignement est assuré au 1er semestre, mais sera comptabilisé au second semestre. 26 UE obligatoire - 1er semestre - L1 STAN - STATISTIQUES & ANGLAIS STAT Statistiques Responsable : Séverine MENGUY 1h30 de TD L’objectif est centré sur l’utilisation des indices et des pourcentages : • introduction générale aux statistiques ; • distribution de variables qualitatives et quantitatives discrètes et continues ; • représentation d'une distribution ; tableau, diagrammes en bâtons, histogramme, nuage de points sur la droite ; lecture de différents types d’échelles ; • échelle ordinale : fréquences cumulées, médiane, quantiles, valeurs extrêmes ; • échelle numérique : moyenne, variance, écart-type, décomposition de la variance. Bibliographie : Chareille P., Pinault, Statistique descriptive, Collection 1er cycle, AES, Montchrétien, Paris, 1995. INFORMATIQUE Responsable : Séverine MENGUY 1h de TP L’UE d’informatique du premier semestre vise à préparer les étudiants aux épreuves du certificat C2i (voir page suivante). ANGL1 Anglais 1 Responsable : Jean DU VERGER 1h30 de TD L’anglais pour les sociologues vise à familiariser les étudiants avec des thèmes liés aux sciences sociales tels que famille, culture, institutions sociales, etc. L’enseignement est fondé sur la compréhension, la lecture et le résumé de textes en anglais, provenant de revues spécialisées, d’ouvrages, voire de documents sur internet ainsi que sur le vocabulaire technique spécifique des sciences sociales et des méthodes de recherche utilisées. 27 L1- 1er semestre – UE Obligatoire LA CERTIFICATION EN LANGUES (CLUE) L’enseignement de l’anglais des trois années de licence visera également à la certification en langue. Il s’agit d’obtenir un certificat attestant le niveau de langue de l’étudiant en tenant compte des différentes compétences (compréhension et expression écrite et orale). Le CLUE (Certificat en Langues Universitaire Européen) propose une épreuve disciplinaire, ici Sciences Humaines et Sociales. En L3, l’ensemble des étudiants pourront se présenter au CLUE afin d’obtenir un certificat supplément au diplôme de licence. Les épreuves seront organisées en commun par les universités de Paris 1, Paris 5 et Paris 7, sous la responsabilité du CTL (Centre technique des Langues). Les frais d’inscription à l’examen sont pris en charge par l’université. Les étudiants les plus avancés pourront, sur suggestion de l’enseignant, présenter le CLUE dès l’année L2 et se préparer en L3 au TOEIC ou au TOEFL s’ils ont un projet de mobilité. Dans ce cas, ils choisiront cette préparation comme UE optionnelle de L3. Les étudiants n’ayant jamais pratiqué l’anglais ou ayant un niveau plus faible pourront également choisir l’anglais comme UE optionnelle en L1 et L2 afin de se préparer au CLUE dans de meilleures conditions. 28 UE obligatoire - 1er semestre - L1 LA CERTIFICATION EN INFORMATIQUE ET INTERNET (C2I) La maîtrise des technologies de l’information et de la communication par tous les étudiants est un objectif prioritaire de l’Université. Dès la première année de licence, les étudiants suivent obligatoirement une formation en informatique et internet et présentent les épreuves du C2i niveau 1. Ce certificat vise à attester de la maîtrise d’un ensemble de compétences nécessaires à l’étudiant pour mener les activités qu’exige aujourd’hui un cursus d’enseignement supérieur : recherche, création, manipulation, gestion de l’information récupération et traitement de données gestion des données sauvegarde, archivage et recherche de ses données présentation en présentiel et à distance du résultat d’un travail échange et communication à distance production en situation de travail collaboratif recherche, création, manipulation de l’information positionnement face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC : droits et devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques En 2006-2007, tous les étudiants de L1 recevront 1 heure hebdomadaire de formation pratique dans le cadre de l’UE STAN au 1er semestre, puis une formation théorique en stage de pré-rentrée de second semestre. Ils auront également accès à une auto-évaluation et autoformation sur le site dédié de Paris 5, afin de se préparer aux épreuves théoriques et pratiques organisées en fin de second semestre. De plus, un tutorat informatique sera proposé afin d’aider individuellement les étudiants à cette préparation. Au total, ce sont près de 40 heures de formation qui seront dispensées au cours de la première année universitaire. 29 L1- 1er semestre – UE Obligatoire DCLG - DÉCOUVERTE DE LA LINGUISTIQUE GENERALE Responsable : Dominique DESMARCHELIER 1h30 de cours + 1h30 de TD Ce cours a pour objectif de faire découvrir le champ de la linguistique générale au XXe Siècle en précisant son originalité descriptive et méthodologique. Cette science a été en effet "la science pilote des sciences humaines" en ouvrant la voie au structuralisme. C'est pourquoi on insistera sur les différents principes d'analyse, niveaux, concepts. On présentera également les caractères généraux du langage, la spécificité de la langue (oralité, structure, double articulation, organisation des "visions du monde") les différents types de signes (signes, icônes, indices), leur rapport à la réalité (immotivation / motivation par rapport au référent), la relation signifiant / signifié, unité et variations, notion de norme(s), etc. Les divers types et fonctions du langage seront également abordés (sémiologie et linguistique, communication animale, communication gestuelle etc.) ainsi que les extensions actuelles du domaine (analyse du discours, sociolinguistique, acquisition du langage, etc.) Bibliographie : BONNANGE Claude, THOMAS Chantal, 1987 : Don Juan ou Pavlov. Essai sur la communication publicitaire, Seuil, 185 p. CALVET Louis-Jean, 1993 : La sociolinguistique, Coll. Q.S.J. PUF, Paris, 127p. YAGUELLO Marina, 1980 : Alice au pays du langage, Seuil, 207 p. 30 UE obligatoire - 2 semestre - L1 ème TMSO2 - THÉORIES ET MÉTHODES SOCIOLOGIQUES 2 TSO2 Théories sociologiques 2 - Approches comparatives en sociologie Responsable : Vincenzo CICCHELLI 1h30 de cours + 1h30 de TD Dans sa tentative de se constituer comme discipline scientifique à part entière, la sociologie a amplement recouru à la méthode comparative afin de comprendre le passage de l’Ancien Régime à la société libérale du XIXe siècle et, plus largement, la spécificité du monde occidental moderne. Ce cours propose une lecture de quelques auteurs classiques en mettant en évidence leurs contributions respectives à la réflexion sur la comparaison. On s’appuiera tout particulièrement sur des textes puisés dans les oeuvres de Montesquieu, Tocqueville, Le Play, Durkheim et Weber afin d’en extraire des outils théoriques offrant une meilleure intelligence de la dynamique des phénomènes sociaux. Bibliographie: Smelser N. J., 1976, Comparative Methods in the Social Sciences, Prentice-Hall, Englewood Cliffs. MET2 Méthodes sociologiques 2 Responsable : Bruno BREVAN 2h de TD Objectifs : Pendant le semestre, sur un sujet choisi par l’équipe pédagogique, les étudiants feront des observations sur le terrain, recueilleront des entretiens et les analyseront. Le travail se fera en groupe. Ces travaux donneront lieu a une présentation orale et écrite par les étudiants. Programme : - Observation participante et désengagée ; - Entretien exploratoire et entretien semi-directif ; - Analyse des matériaux recueillis. Référence : -Beaud (S), Weber (F). Guide de l’enquête de terrain. Paris, La Découverte, 1997 (Collection Guides repères). 31 L1- 2ème semestre – UE Obligatoire HIST - HISTOIRE Responsable : Pierre-Yves GAUDARD 1h30 de cours + 1h30 de TD Objectifs : Ce cours d’Histoire est plus à proprement parler un enseignement d’historiographie. Il sera nourri de deux préoccupations principales. La première d’entre elles consistera à tenter de rendre sensible aux étudiants que l’Histoire s’écrit et que cela reste vrai d’Hérodote à Fernand Braudel. En d’autres termes, même lorsque l’historien rapporte des faits qui semblent se succéder avec une nécessité relevant de l’évidence, il s’agit toujours d’un récit avec ses partis pris méthodologiques. Une seconde insistance se fera jour qui viendra quant à elle rappeler aux étudiants que le temps de l’Histoire est toujours un temps relatif et pluriel ; ce temps pouvant tout aussi bien être celui de l’événement que celui d’une très lente érosion des structures familiales ou agraires par exemple. Cet enseignement d’historiographie sera certes l’occasion pour les étudiants de renouer avec leurs connaissances historiques, mais il sera surtout le moyen de mieux penser les rapports complexes et ambigus existant entre l’Histoire et les autres sciences humaines, et tout particulièrement la Sociologie et l’Ethnologie. Bibliographie : - Oster D., Précis d’histoire, Nathan, 1998, Paris, 159 p. - Carbonel C.-O. et Walch, J., Les sciences historiques, de l’Antiquité à nos jours, Larousse, 1994, Paris, 638 p. 32 UE obligatoire à choix – 1er semestre - L1 EBSO - ETHOLOGIE ET BIOLOGIE SOCIALE Responsable : Jacques GOLDBERG 1h30 de cours et 3h de TD Objectifs : - Connaître les règles qui régissent la matière vivante afin de mieux comprendre le comportement des êtres humains dans leurs diverses activités en société. - Acquérir les bases éthologiques nécessaires à une compréhension des fondements biologiques du comportement social de l'homme. Programme : Sociologie et biologie animales Cours : le vivant et le social ; notion d'espèce, d'évolution des êtres vivants ; adaptation. TD : les principes de base de l'écologie ; les origines de l'écosphère, l'apparition du vivant et de l'homme ; influence de l'environnement sur les structures sociales ; la relation entre biologique, culturel et comportement. Éthologie sociale Cours : les fondements du comportement social, comportements instinctifs, déclencheurs inné et acquis ; comportement parental, empreinte et attachement social ; comportements sociaux. TD sur les sociétés animales : relations au sein des groupes (hiérarchies, coopération, liens préférentiels...), systèmes de communication et systèmes sociaux, diversité et variabilité des structures sociales. Ces thèmes sont illustrés par des exemples (avec monographies, projections de films). Une séance d'observation directe sur le terrain permet de s'initier aux méthodes d'observation et de recueil de données en éthologie. Bibliographie : - GOLDBERG J., Fondements biologiques pour les sciences humaines. Complexification et évolution des êtres vivants, L'Harmattan, 1992. - Olivier G., L'écologie humaine, PUF, coll. "Que sais-je ?", 1980. - GOLDBERG J., Sociétés animales, Delachaux et NIESLE, 1998. - POUPARD J.M., Les centres commerciaux, L'Harmattan, 2005. 33 L1- 1er semestre – UE Obligatoire à choix GRUP - GROUPE, INDIVIDU ET SOCIETE : INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE SOCIALE Responsable : Birgitta ORFALI 1h30 de cours + 3h de TD On abordera la spécificité de la psychologie sociale et plus précisément les différentes situations auxquelles l’individu est confronté, dans les groupes (famille, école, associations, institutions, partis politiques etc.) afin de cerner le regard particulier d’une discipline qui interroge les interactions entre individus et groupes et enfin entre groupes. Seront également abordés les phénomènes d’influence, de leadership, de déviance, les différences entre groupes d’appartenance et groupes de référence. Bibliographie : Lévy A., Psychologie sociale. Textes fondamentaux anglais et américains, Paris, Dunod, 1978. Roussiau N., Psychologie sociale, Paris, In press Editions, 2000. 34 UE obligatoire à choix – 1er semestre - L1 IMIN - SOCIOLOGIE DE L'IMMIGRATION ET INTEGRATION NATIONALE Responsable : Olivier MASCLET 1h30 de cours + 3h TD L’immigration et l’intégration des immigrés occupent la scène politique et médiatique depuis ces trente dernières années. Ce cours se donne pour objectif de questionner ces réalités à partir des enquêtes sociologiques et historiques qui permettent de comprendre plus sereinement les processus d’installation des migrants et de leur inclusion dans l’espace social et national. Si l’exemple français sera privilégié, ce cours abordera aussi ces réalités du point de vue de la société américaine et des autres sociétés européennes (principalement l’Allemagne et l’Angleterre) tant l’installation des migrants et leur inclusion sociale et politique ne correspondent pas à un modèle unique. Il sera demandé aux étudiants de participer activement au travail du TD en réalisant des exposés sur des thèmes définis en séance. Bibliographie de base : Gérard Noiriel, Le Creuset français, Histoire de l’immigration XIXe-XXe siècle, Paris, Seuil, 1988. Andréa Réa et Maryse Tripier, Sociologie de l’immigration, Paris, La Découverte, coll Repères, 2003. Abdelmalek Sayad, L’immigration ou les paradoxes de l’altérité, Bruxelles, De Boeck Université, 1991. Dominique Schnapper, La France de l’intégration, Paris, Gallimard, 1991. 35 L1- 1er semestre – UE Obligatoire à choix SOVIE - SOCIOLOGIE DE LA VIE QUOTIDIENNE Responsable : Michel MAFFESOLI 1h30 de cours + 3 h TD En s'appuyant sur quelques auteurs classiques (G.Simmel, M.Weber, V.Pareto) on montrera comment l'essentiel de la vie sociale s'élabore à partir de ce qu'il est convenu d'appeler la BANALITE. Rituels quotidiens, situations de tous les jours, pulsion de rassemblement, sont comme autant de «résidus » (V.Pareto) servant de fondement à l'être-ensemble. On appliquera cette hypothèse à l'étude des moyens de communication interactifs (portable, réseaux d'internet). 36 UE obligatoire à choix – 1er semestre - L1 THEOR- THEORIE DU POUVOIR Responsable : Yves-Charles ZARCA 1h 30 de cours + 3h TD Nous étudierons cette année la question du pouvoir à travers l’œuvre de Michel Foucault. Celui-ci a profondément modifié la théorie du pouvoir à travers trois gestes d’une portée considérable : 1/ refus de réduire le pouvoir au pouvoir politique ou à un centre à partir duquel il se diffuserait dans la société ; 2/ refus de toute perspective juridique ; 3/ mise en évidence de sa liaison au savoir et inversement. Ce sont ces trois gestes que nous étudierons et dont nous verrons en quoi ils ouvrent une nouvelle perspective sur l’ordre et le désordre social, la discipline et la révolte. Trois de ses livres sont particulièrement conseillés : 1/ Surveiller et punir. Naissance de la prison (Paris, Gallimard, 1975), 2/ La volonté de savoir – Histoire de la sexualité, Tome 1 (Paris, Gallimard, 1976) ; 3/ « Il faut défendre la société », Cours de 1976 au collègue de France (Paris, Gallimard/ Le Seuil, 1997) 37 L1- 1er semestre – UE Obligatoire à choix URBS - SOCIOLOGIE DE LA FRANCE URBAINE Responsable : Michel KOKOREFF 1h 30 de cours + 3h TD Aujourd'hui, en France, plus de trois personnes sur quatre habitent en ville. L’urbanisation est un processus qui affecte l’ensemble des activités sociales de la population. Pourtant, c’est récemment que la société française est devenue une société urbaine à part entière comparée à d’autres pays proches. Comment expliquer ce “ retard ” ? Quelles formes l’urbanisation a t- elle prises au cours des cinquante dernières années ? Quels effets pervers a-t-elle engendrés ? On commencera par une analyse de l’histoire urbaine ; puis on abordera les transformations survenues au tournant des années 1980, dont la question des banlieues a été le symptôme ; enfin, on mettra en valeur la diversité des configurations socio-urbaines alors que se conjuguent le renouvellement des grands centres et l’extension des périphéries, les processus de gentrification, de relégation et de périurbanisation. Les supports du cours seront à la fois des textes sociologiques classiques, des données statistiques, des enquêtes étudiés dans le cadre des travaux dirigés. Bibliographie : BACHMANN C, LE GUENNEC, Violences urbaines. Ascension et chute des classes moyennes à travers cinquante ans de politique de la ville, Paris, Albin Michel, 1996. CHAMBOREDON J.-C, LEMAIRE M, “ Proximité spatiale et distance sociale : les grands ensemble et leur peuplement ”, Revue française de sociologie, n° XI-1, 1970, p. 333. PETONNET C, Espaces habités. Ethnologie des banlieues, Paris, Galilée, 1981. GRAFMEYER Y, Sociologie urbaine, Paris, Nathan, coll 128, 1993. KOKOREFF M, La Force des quartiers. De la délinquance à l’engagement politique, Paris, Payot, 2003. MERIMANN J.-M, Aux marges de la ville. Faubourgs et banlieues en France. 1815-1870, Paris, Editions le Seuil, 1994. 38 UE obligatoire Optionnelle - L1 L1 – UE OBLIGATOIRE OPTIONNELLE Cette UEO est proposée dans tous les parcours de licence et master c'est-à-dire que l'étudiant(e) doit choisir et réaliser une UEO en L1 - L2 - L3 - M1 - M2. La validation se fait à l'issue du second semestre de chaque année, mais elle permet de prendre en compte une activité s'étant éventuellement déroulée tout au long de l'année universitaire et/ou pendant des périodes de vacances pour certaines formules. Dans le cursus défini dans le cadre européen du LMD, 3 crédits ECTS correspondent chaque année à l'UEO. Cette UEO est une UE obligatoire validée par une note de coefficient 1. Comme les autres UE, l’UE optionnelle est capitalisable si la note obtenue est supérieure à la moyenne, dans le cas contraire, elle est compensable avec les autres UE du semestre. Il s'agit d'une option que l'étudiant(e) peut choisir librement, dans la mesure où son choix respecte certains critères. Cette UEO doit être comprise comme un moyen complémentaire pour la formation et le développement des compétences de l'étudiant, lui donnant la possibilité de se construire un parcours original et un profil de compétence personnalisé. Dans cette perspective, le choix de l'étudiant(e) peut prendre une grande diversité de formes, et être réalisé à l'intérieur ou à l'extérieur du Département, à l'intérieur ou à l'extérieur de la Faculté, à l'intérieur ou à l'extérieur de l'Université. Pour son UEO, l'étudiant(e) peut choisir entre : PHILO – PHILOSOPHIE POLITIQUE : Responsable : Yves-Charles ZARCA Le cours sera consacré cette année au rapport entre religion et politique. En effet, malgré les démarches théoriques de la philosophie politique visant à montrer l'indépendance réciproque du religieux et du politique, malgré l'établissement de législations visant à séparer les Eglises et l'Etat (loi de 1905, mais pas seulement), malgré tous les discours qui fleurissaient récemment sur le déclin de la religion, l'empiétement mutuel du religieux et du politique reste d'une très grande actualité. Cet empiétement induit une triple crise religieuse, sociale et politique. Sur le plan international, le retour de discours sur la cause de Dieu paraît même comme l'une des marques les plus préoccupantes de notre temps. Il ne s'agit pas d'une simple affaire de rhétorique, parce que ce retour modifie intrinsèquement la réalité politique elle-même. Pour le dire en un mot, le retour du religieux rend les conflits politiques illimités et insolubles. 39 L1 - UE obligatoire Optionnelle PREP PREPROFESSIONNALISATION AUX CARRIERES DE L’ENSEIGNEMENT (UE proposée par le département de Sciences du Langage) : Cette UE est destinée aux étudiant-e-s qui envisagent de devenir Professeur des écoles (maternelle et élémentaire) et peut être envisagée comme un élément du « Parcours pluridisciplinaire » mis en place par l’Université de Paris 5 en 3e année de licence SHS mention Sciences du langage pour la préparation au concours externe de recrutement des professeurs des écoles. Les enseignements dispensés ont pour objectifs : 1. de faire acquérir aux étudiant-e-s des savoirs théoriques et méthodologiques à mettre en oeuvre dans la classe ; 2. de les confronter à la pratique du métier d’enseignant. Des éléments d’information et de réflexion sur le fonctionnement du système éducatif et sur le métier d’enseignant seront mis à disposition sur le site internet. L’UE est constituée : a) d’un TD : “langage et situation scolaire” : pratiques de la langue orale et écrite en contexte scolaire ; techniques d’observation et d’analyse des productions langagières et des interactions verbales ; b) d’un stage de 70 heures : 54 h. (deux semaines en continu) avant la rentrée universitaire de la 2e année de licence + 16 h. réparties jusqu’à Noël. Ce stage aboutit à un rapport de stage remis avant les vacances de Noël. Le choix d’un thème et la définition de la problématique et des objectifs sont déterminés au cours du TD avec l’enseignant-responsable du TD. Le stage est précédé d’une préparation et suivi d’une exploitation destinée à la rédaction du rapport. Il n’y a pas de dispense de stage. c) d’un TD (12 h : 2e année de licence) destiné à entretenir/renforcer les acquis en français ou en mathématiques réservé aux étudiants qui en auraient besoin (un test aura lieu à cet effet avant la préparation au stage). En sociologie, les étudiants valident la totalité de l’UE en choisissant PREP comme optionnelle en L1 et L2 obligatoirement. LACO « LANGUE ET COMMUNICATION » (SCIENCES DU LANGAGE) : SPORT (VOIR AVEC LE SUAPS) : L’inscription pédagogique, soumise au passage d’un test d’évaluation, doit être faite en septembre. L’UE optionnelle Sport sera validée en 2 parties complémentaires : - Une partie pratique comptant pour 60% de la note : pour pouvoir être évalués les étudiants devront obligatoirement participer à un certain nombre de cours pratiques (12 séances de 1h30 ou 2h : sports collectifs, danses, badminton, athlétisme, tennis de table, musculation, natation, fitness, etc.) ; - Une partie théorique comptant pour 40% de la note : 3 enseignements théoriques seront organisés dans le cadre de l’Unité d’Enseignement Sport. Ces conférences entrent dans le volume de 30h requis pour l’obtention de l’UE, l’étudiant devra donc obligatoirement y assister pour être autorisé à passer le contrôle final. ANGLAIS, PREPARATION AU CLUE Les étudiants étrangers ou n’ayant jamais suivi de cursus d’anglais, ou ayant échoué à ANG1 au premier semestre sont fortement incités à suivre un semestre complémentaire d’anglais afin de se préparer dans les meilleures conditions aux épreuves du CLUE. 40 UE obligatoire Optionnelle - L1 ENSEIGNEMENT PRIS DANS D’AUTRES DEPARTEMENTS, FACULTES OU UNIVERSITES Le choix de tout autre enseignement universitaire de même niveau est possible. La condition est néanmoins qu’une note soit notifiée à notre département avant la réunion du jury du deuxième semestre. Pour éviter toute difficulté ultérieure, il est préférable d’en discuter au préalable avec le directeur d’études de L1. ACTIVITE DE DECOUVERTE PROFESSIONNELLE : (Rémunérée ou non, contractualisée par une convention de stage émise par l’université). Cette activité de découverte professionnelle est une immersion dans le monde du travail en rapport avec l’enseignement dispensé à l’université. Elle a pour objectif de découvrir et d’analyser le fonctionnement d’un organisme privé ou public, à but lucratif ou non, en France comme à l’étranger. Pour être validée, cette UEO doit correspondre à une activité de 50h minimum échelonnées sur une période obligatoirement continue. Les étudiants ayant choisi cette option devront remettre un rapport de stage à la fin du semestre. Le suivi est assuré par Monsieur Olivier Masclet : [email protected] UN ENGAGEMENT PERSONNEL OU ASSOCIATIF DE L’ETUDIANT : a) activités sportives et culturelles b) activités d’information à propos des études universitaires en direction des lycéens ou futurs étudiants c) activités d’élu dans une des instances de l’université d) engagements associatifs à l’intérieur ou à l’extérieur de l’université e) conduite de projet personnel ou collectif. f) Un document est disponible auprès du secrétariat pédagogique, qui détaille les formules mentionnées ci-dessus, les modalités de choix et d'inscription, le nombre d'heures nécessaires et les dates à respecter, l'évaluation et la validation. 41 L1 – Validation des semestres VALIDATIONS DES SEMESTRES DE L1 L'étudiant doit valider chacun des semestres S1 et S2 séparément. Il n'y a donc pas de compensation entre les 2 semestres. A l'intérieur de chaque semestre, la compensation s'effectue sans note éliminatoire entre les U.E. et à l'intérieur de chaque U.E. Les coefficients sont de 3 pour l’U.E. de Théories et Méthodes, de 2 pour l’ethnologie et de 1 pour les autres U.E. Exemple de calcul S1 : Coef Note Total Théorie et méthodes 3 13/20 39/60 Ethnologie 2 12/20 24/40 Stat et anglais 1 8/20 08/20 Découverte 1 14/20 14/20 Total 85/140 Le total est de 85 points sur 140, le 1 semestre est validé. er En cas d'échec à S1, poursuite en S2. L’étudiant doit repasser l’examen dans les matières où il a obtenu une note inférieure à 10/20. Les notes de contrôle continu supérieures ou égales à 10/20 sont conservées en deuxième session. Le passage en L2 nécessite d'avoir obtenu au moins un semestre. En cas d'échec à l'un des 2 semestres, celui-ci reste en dette. 42 Présentation des études – L2 L2 43 L1 – Validation des semestres L2 – Présentation des études L2 1er 2ème semestre semestre UE OBLIGATOIRES TMSO3 - Théories et méthodes sociologiques 3 ETHNO 2 - Ethnologie 2 DECO 1 – Démographie 1 et Economie 1 TMSO4 - Théories et méthodes sociologiques 4 DECO 2 – Démographie 2 et Economie 2 INFAN – Informatique et Anglais Coefficient ECTS N° pages 3 10 45 2 1 10 10 46 47 3 10 49 1 1 8 4 50 51 UE OBLIGATOIRES A CHOIX CCOM – Sociologie de la culture et de la communication DESOR – Sociologie des désordres sociaux RAIS– Raisonnement sociologique SOJA – Sociologie de l’adolescence et de la jeunesse UE à choix 5 (information ultérieure) 1 5 53 1 5 54 1 5 55 1 5 52 1 5 56 1 3 59 1 3 60 1 3 59 1 3 57 1 3 59 1 1 1 3 3 3 60 59 60 1 3 60 Découverte professionnelle 1 3 61 Engagement personnel ou associatif 1 3 61 UE OBLIGATOIRE OPTIONNELLE PHILO – Philosophie politique SCEDU - Introduction aux sciences de l’éducation RESO – Individus et réseaux de sociabilité PREP : Pré-professionalisation aux carrières de l’enseignement (Sciences du Langage) LGCL "Langue et culture" (Sciences du Langage) INLI - Introduction aux langues de l’Inde Sport (voir avec le SUAPS) CLUE2 - Anglais mise à niveau CLUE Enseignement d’autres départements, facultés ou universités 44 Présentation des études – L2 TMSO3 - THÉORIES ET MÉTHODES SOCIOLOGIQUES 3 La sociologie doit être appréhendée soit sous la forme de ce qui est communément appelé "théorie", soit par les actes du métier de sociologue, qui associent méthodes et hypothèses théoriques. Ces enseignements de théories et de méthodes ont toutefois leurs spécificités tant sur le plan de l’organisation des enseignements que des travaux demandés aux étudiants ; d’où une composition en deux demi-UE TSO3 Théories sociologiques 3 Responsable : Jean-Michel MORIN 1h30 de cours + 1h30 de TD Objectifs : Après l’acquisition d’un vocabulaire sociologique en TSO 1 et l’approche de fondateurs en TSO 2, il s’agit de comparer ici quelques courants contemporains : fonctionnalisme, analyse stratégique et systémique, individualisme méthodologique. Programme : adaptation, stratégies, rationalité Adaptation à la société d’après Merton, stratégies dans un système chez Crozier, rationalité des choix scolaires et sociaux selon Boudon : les groupes de TD privilégient l’étude de textes représentatifs des différents courants, tandis que le cours s’emploie à en identifier la problématique générale et les résultats. Principaux concepts : rôles et fonctions ; acteurs et systèmes ; individus et effets émergents. Bibliographie : - Boudon, La logique du social, Hachette, 1979. En poche : « Pluriel », 2001. TD : chap. 4. - Crozier et Friedberg, L’acteur et le système, Seuil, 1977. En poche : « Point », 1981. TD : Partie I, fin du chap. 1 et chap. 2. - Merton, Eléments de théorie et de méthode sociologique, 1949 puis 1957, traduction française : Plon 1968, repris par Colin 1997. TD : chap. 5. MET3 Méthodes sociologiques 3 Responsable : François de SINGLY 1h de cours + 1h30 de TD Objectifs : - Étudier le sens sociologique des données quantitatives ; - Construire un questionnaire. Programme : Une enquête "grandeur nature'' par questionnaire est réalisée pendant les deux semestres de deuxième année. Sur un sujet proposé en début d’année, les étudiants sont amenés à produire des données quantitatives dans le cadre d'un raisonnement sociologique de type explicatif. Ils apprennent les différentes phases de l'enquête : réflexion à partir d'une problématique, formulation des hypothèses, choix d'une population, passation d'un entretien exploratoire, élaboration du questionnaire. (La mise en oeuvre se poursuit en « méthodes sociologiques 4 »). Bibliographie : - De Singly F., L’enquête et ses méthodes : le questionnaire, Paris, Nathan, 1992, collection "128" (édition refondue en 2005). 45 L2 – 3 semestre – UE obligatoire ème ETHNO2 - ETHNOLOGIE 2 Responsable : François-René PICON 1h30 cours + 3h de TD Objectifs : Approfondir les connaissances acquises en ETHN1, tant du point de vue des méthodes et dela théorie que des exemples ethnographiques. Les textes utilisés porteront sur les grands courants de l’ethnologie et sur un certain nombre de domaines qui composent le « fait social total ». Programme : Dans la continuité du cours d’ETHN1, on soulignera les points forts des articulations entre les grands courants de l’ethnologie en les illustrant par un certain nombre d’approches concrètes du social pour aboutir aux problématiques ethnologiques contemporaines. Bibliographie : Copans J., Introduction à l’ethnologie et à l’anthropologie, Paris, Nathan, coll. « 128 », 1996. Copans J., L’enquête ethnologique de terrain, Paris, Nathan, coll. « 128 », 1998. Géraud M.-O., Leservoisier et Pottier R., Les notions clés de l’ethnologie, Paris, A. Colin, coll. Cursus, 1998. 46 L2 – 3 semestre – UE obligatoire ème DECO 1 - DEMOGRAPHIE 1 & ECONOMIE 1 DECO1 rassemble deux disciplines historiquement liées : l’économie politique et la démographie. Cet enseignement a sa spécificité, tout en définissant autour de concepts communs relatifs à la population, des convergences théoriques et méthodologiques. Il comprend un cours magistral (1 h) et des TD (1h30) soit, au total, cinq heures d'enseignement hebdomadaires par semestre. • Objectifs pour la démographie : - sensibiliser les étudiants aux grandes questions de population, selon une approche pluridisciplinaire : fournir un aperçu critique sur les sources de données démographiques ; - présenter les principes et la spécificité de l'analyse longitudinale et transversale, notamment pour la mortalité et la fécondité ; - étudier la construction, la signification et les limites des principaux indicateurs en démographie. • Objectifs pour l'économie : approfondir les principaux concepts de l'économie générale et appliquée, afin d'amener les étudiants en sociologie à élargir leurs compétences en sciences sociales. DEMO1 - Démographie 1 Responsable : Léon GANI Cours de démographie (1h) Présentation de la démographie dans le champ des sciences sociales. Les sources de données. La croissance de la population mondiale et la transition démographique : des mortalités anciennes (famines, guerres, épidémies) aux problèmes actuels (sida et pandémies). La fécondité en régime démographique ancien : évolution et régulation. Transformations économiques, sociales, culturelles et modernisation démographique. Population et environnement : pression démographique et ressources naturelles. La croissance de la population mondiale : y a-t-il eu "explosion démographique " dans le passé ? La théorie et la doctrine de Malthus : les différents modèles de régulation de la croissance démographique. TD d'analyse démographique (1h30) : L'observation des phénomènes démographiques : approche longitudinale et transversale. Âge et génération. Le diagramme de Lexis et le repérage des événements et des populations. Les taux : calcul et signification. La croissance démographique et ses composantes. Pyramides des âges et rapports de masculinité. Taux et niveaux de mortalité, structures par âge, population type. 47 L2 – 3 semestre – UE obligatoire ème ECO1 - Economie 1 Responsable : Sylvie PFLIEGER Cours d'économie (1h) : Introduction à la connaissance économique : objet et méthodes de la science économique ; concepts fondamentaux, du besoin au marché. Les grandes doctrines économiques : libéralisme, marxisme, keynésianisme, courants contemporains. Analyse de la croissance économique. TD d’analyse économique (1h30) : Préalable méthodologique : lecture des tableaux, graphiques, calculs de variation, d’indices… - Analyse d’un problème économique contemporain : emploi et chômage. - Eléments de comptabilité nationale. • Bibliographie pour DECO1 ET DECO2 : Démographie Gani L., Simmat-Durand L., Démographie expliquée, Armand Colin, Paris, 2005, collection Fac. Grimal J.-C., Herzlich G. : La population du monde, Le Monde, Marabout-Poche, Paris, 1995. Levy M.-L. : Déchiffrer la démographie, Syros Alternatives, Paris, 1998. Rollet C. : Introduction à la démographie, Nathan, collection 128, Paris, 1995. Véron J. : L’urbanisation du monde, La Découverte, 2006. • Bibliographie pour DECO1 ET DECO2 : Économie Biales M., Leurion R., Risand J.-L. : Économie générale, Foucher, Enseignement supérieur, Paris, 1998. Etner F. : Microéconomie, PUF, collection 1er cycle, Paris, 1991. 48 UE obligatoire - 4 semestre – L2 ème TMSO4 - THÉORIES ET MÉTHODES SOCIOLOGIQUES 4 TMSO4 Théories sociologiques 4 Responsable : Pierre-Yves GAUDARD 1h30 de cours + 1h30 de TD Cet enseignement vise à approfondir la réflexion quant aux fondements épistémologiques de la sociologie. Pour être plus précis encore nous tenterons de nous pencher sur la manière dont la sociologie définit ses objets et tente de les appréhender. Il s’agira tout d’abord de montrer comment le structuralisme introduit par Ferdinand de Saussure et Claude LéviStrauss relève d’une stratégie de promotion d’intelligibilité nouvelle qui rompt avec certaines manières de penser ces objets. La naïveté de la notion de neutralité axiologique sera ensuite questionnée par la reprise de la déconstruction de la philosophie politique menée par Raymond Aron afin de dégager la spécificité de la sociologie politique et tout particulièrement celle de l’Etat et des régimes politiques. Enfin cette démarche critique pourra s’enrichir des apports de Norbert Elias lorsqu’il tente de définir ce qu’est la sociologie tout en pointant les effets de réification induits par une approche scientifique et sémantique inspirée directement des sciences de la nature. MET4 Méthodes sociologiques 4 Responsable : François de SINGLY 1h de cours + 1h30 de TD Objectifs : – Passation d’une enquête par questionnaire ; – Sortie de tableaux statistiques. Programme : Le questionnaire élaboré en "méthodes sociologiques 3" fait l’objet d'une passation auprès d'un échantillon d’enquêtés défini en TD. L'apprentissage des différentes phases de l’enquête continue par le codage, le dépouillement informatisé, la construction et l'interprétation de tableaux croisés, l’établissement de conclusions. Bibliographie : – De Singly F., L’enquête et ses méthodes « Le questionnaire », Paris, Nathan 1992, collection “128” ( édition refondue en 2005 ). 49 L2 – 4 semestre – UE obligatoire ème DECO 2 - DÉMOGRAPHIE 2 & ÉCONOMIE 2 DEMO2 Démographie 2 Responsable : Yves CHARBIT Cours (1 h) La fin de l'explosion démographique : 1. Le constat 2. Les explications partielles: l’insularité, la mortalité infantile, la contraception, l’instruction 3. Les explications globales: 3.1 La modernisation socioculturelle 3.2 La rationalité sous-jacente à la famille nombreuse 3.3 Le poids du contexte extérieur à la famille. Les conférences mondiales sur la population. La révolution contraceptive et les enquêtes de fécondité. L’avortement dans le monde. Les perspectives démographiques et les politiques de population. TD d’analyse démographique (1h30) La mortalité infantile : mesure, interprétation. La table de mortalité : histoire, concepts, calcul de l'espérance de vie. Nuptialité et unions. La fécondité : calendrier et intensité. Générations, descendance finale, reproduction brute et nette. L'indice synthétique de fécondité : calcul et interprétation. ECO2 Economie 2 Responsable : Séverine MENGUY Cours d'économie (1h) Les acteurs de la vie économique et sociale et leurs comportements. Les ménages et la consommation : choix micro-économique du consommateur et éléments d’analyse macroéconomique. Les entreprises et la production : les secteurs de production, le choix micro-économique du producteur, les déterminants de l’investissement. L’Etat et ses interventions dans l’économie. TD d'analyse économique (1h30) Analyse des comportements économiques : le consommateur et le producteur. 50 UE obligatoire - 4 semestre – L2 ème INFAN – INFORMATIQUE ET ANGLAIS INFO Informatique et statistiques Responsable : Christophe GIRAUD 2h de TD Séries statistiques à deux variables, régression linéaire. Graphiques et applications sur outil informatique. ANGL2 Anglais 2 Responsable : Jean Du Verger 1h30 de TD L'enseignement s'articule autour de la traduction d'articles et d'ouvrages sociologiques de langue anglaise, principalement des domaines anglais et américain. L'accent est mis sur la compréhension écrite, sur l'acquisition de structures syntaxiques et grammaticales, ainsi que sur le vocabulaire spécifique à la sociologie. 51 L2 – 4 semestre – UE obligatoire à choix ème SOJA – SOCIOLOGIE DE L’ADOLESCENCE ET DE LA JEUNESSE Responsable : Vincenzo CICCHELLI 1h30 de cours + 3h de TD Ce cours soulève la question de l’opportunité du recours aux cycles de vie dans le raisonnement sociologique. Il se penche tout particulièrement sur l’adolescence et la jeunesse. En prenant des exemples puisés dans les travaux des ethnologues et des historiens, en analysant quelques œuvres romanesques, on montrera comment ces deux périodes de la vie sont devenues centrales dans l’imaginaire moderne. L’analyse de quelques classiques de la sociologie anglo-saxonne de l’adolescence et de la jeunesse permettra de mettre en perspective les résultats des enquêtes sociologiques contemporaines. Une réflexion sera menée sur les grands paradoxes de la condition juvénile contemporaine. Bibliographie : Ariès, Ph., « Les âges de la vie », in Essais de Mémoire, Paris, Seuil, 1993. Dubet, F., « Des jeunesses et des sociologies. Le cas français. », in Sociologie et sociétés , vol. XXVIII, n°1, pp.23-35, 1996. Cicchelli V. et Merico M., « Adolescence et jeunesse au XXe siècle. Une esquisse de comparaison entre la tradition sociologique américaine et sa réception en Europe », Les jeunes de 1950 à 2000. Un bilan des évolutions, Paris, Ed. Injep, coll. Les publications de l’Injep, pp.207-230. 52 UE obligatoire à choix - 4 semestre – L2 ème CCOM – SOCIOLOGIE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION Responsables : Bruno BREVAN et Valérie SACRISTE 2h de cours et 3h de TD Objectifs : - Appréhender la notion de culture ; étudier les pratiques et les politiques culturelles. - Comprendre la communication médiatique. Sociologie de la culture La notion de culture. Culture savante et culture populaire. La condition de l'artiste dans la société française du XXe siècle. Les pratiques culturelles des Français. Les politiques culturelles en France. Sociologie de la communication En s’appuyant sur l’analyse critique de la presse, cet enseignement propose de montrer comment la sociologie s’interroge sur le rôle et la place de l’information dans nos sociétés. Bibliographie : - Elias N., La civilisation des moeurs, 1939, Calmann-Lévy, coll. Agora, 1990. - Grignon C. et Passeron J.-C., Sociologie de la culture et sociologie des cultures populaires, Cahiers du GIDES, 1983. - Hoggart R., La culture du pauvre : études sur le style de vie des classes populaires en Angleterre,Éditions de Minuit, 1970. - Akoun A., « La communication démocratique et son destin », PUF, Sociologie d’aujourd’hui, Décembre 1994. - Charon J-M., Les médias en France, Paris, La Découverte, « Repères », 2003. - Lochard G. et Boyer H., La communication médiatique, Paris, Seuil, coll. « Mémo », 1998. - Wolton D., « Penser la communication », Flammarion, Février 1997. 53 L2 – 4 semestre – UE obligatoire à choix ème DESOR - SOCIOLOGIE DES DÉSORDRES SOCIAUX Responsable de l’UE : Michel Kokoreff 1h30 de cours et 3 h de TD Michel Kokoreff : Déviances et insécurités : nouveaux regards sociologiques La focalisation sur la multiplication des désordres sociaux et urbains (émeutes, incivilités, économies souterraines, etc.) a été abordée ces dernières années à partir de perspectives sociologiques que l’on s’attachera ici à présenter, discuter et mettre à l’épreuve empiriquement. On s’efforcera de montrer en quoi ces phénomènes, leur construction sociale et le regard porté par les sociologues conduisent à renouveler les domaines spécialisés des sociologies de la déviance, de la délinquance, ou de l’insécurité. Lagrange H., Oberti M., (dir.), Emeutes urbaines et protestations. Une singularité française, Paris, Sciences-Po, 2006. Wacquant L., Parias urbains. Ghetto, banlieues, Etat, Paris, La Découverte, 2006. Eric Letonturier : Ordre, autorité, sécurité Le présent cours s'attachera, par une démarche socio-historique et des exemples contemporains, à reconstruire les notions d'ordre, d'autorité et de sécurité, notamment dans le rapport qu'elles entretiennent avec la genèse de l'Etat et des fonctions policières et militaires qui l'ont accompagnée. Les différentes conceptions sociologiques de l'ordre social seront également passées en revue. Padioleau J., L'ordre social. Principes d'analyse sociologique, Paris, L'Harmattan, 2004. Claudine Perez-Diaz : Les statistiques administratives et le fonctionnement du système pénal. Le fonctionnement théorique, puis concret, du système pénal peut être observé sur des infractions diverses (des contraventions routières, des délits de violences et d'agressions sexuelles...). Ces analyses montrent que les statistiques de condamnation sont avant tout des statistiques d'activité d'une institution plus que celles d'un phénomène comme la délinquance. Pourtant, comme ce phénomène est difficile à observer, ces statistiques demeurent une source d'information majeure sur cette question. Pérez-Diaz C., Jeux avec des règles pénales, le cas des contraventions routières. Paris, L'Harmattan, 1998. Robert, Ph., B. Aubusson de Cavarlay, M.L. Pottier, et P. Tournier, Les comptes du crime. Les délinquances en France et leurs mesures. Paris, L'Harmattan, 1994. Maryse Esterle-Hedibel : Bandes et sous cultures déviantes. Ce cours traitera de la constitution des groupes déviants du point de vue des sociabilités juvéniles et des interactions avec l'environnement. Il présentera les débats théoriques et méthodologiques autour des bandes de jeunes, en insistant sur la ségrégation réciproque, la construction des identités, les valeurs et les normes. L'incidence des parcours scolaires sur les trajectoires déviantes sera abordée. 54 UE obligatoire à choix - 4 semestre – L2 ème RAIS – RAISONNEMENT SOCIOLOGIQUE Responsable : Éric LETONTURIER 1 cours de 1h30 + 3h de TD Objectifs : - Situer le raisonnement sociologique dans toute recherche empirique par rapport à deux grandes orientations possibles (dites paradigmes) : l'une qui se réfère à Durkheim ; l'autre à Weber. - Voir à l'œuvre ces deux types de raisonnement sociologique à partir de l'étude du choix du conjoint, puis du suicide. - Comprendre que les problèmes de théorie et de méthode sont intimement liés et que leur résolution dépend largement du paradigme retenu. Programme : - Thème 1 : le choix du conjoint. - Thème 2 : le suicide. Importance du paradigme dans lequel se développe le raisonnement sociologique. Bibliographie: - Bozon M., "Le choix du conjoint", dans : La famille, l'état des savoirs, dir. F. de Singly, La Découverte, 1991. - De Singly F., « Théorie critique de l'homogamie », L'Année Sociologique, 37, 1987. - Durkheim E., Le suicide, étude de sociologie, 1897, PUF, coll. "Quadrige", 1991. - Préface de Aron R. à Baechler J., Les suicides, Calmann-Lévy, 1975. 55 L2 – 4 semestre – UE obligatoire à choix ème EBSO - ÉTHOLOGIE ET BIOLOGIE SOCIALE Responsable : Jacques GOLDBERG 1h30 de cours et 3h de TD Objectifs : - Connaître les règles qui régissent la matière vivante afin de mieux comprendre le comportement des êtres humains dans leurs diverses activités en société. - Acquérir les bases éthologiques nécessaires à une compréhension des fondements biologiques du comportement social de l'homme. Sociologie et biologie animales Cours : le vivant et le social ; notion d'espèce, d'évolution des êtres vivants ; adaptation. TD : les principes de base de l'écologie ; les origines de l'écosphère, l'apparition du vivant et de l'homme ; influence de l'environnement sur les structures sociales ; la relation entre biologique, culturel et comportement. Éthologie sociale Cours : les fondements du comportement social, comportements instinctifs, déclencheurs inné et acquis ; comportement parental, empreinte et attachement social ; comportements sociaux. TD sur les sociétés animales : relations au sein des groupes (hiérarchies, coopération, liens préférentiels...), systèmes de communication et systèmes sociaux, diversité et variabilité des structures sociales. Ces thèmes sont illustrés par des exemples avec monographies, projections de films. Une séance d'observation directe sur le terrain permet de s'initier aux méthodes d'observation et de recueil de données en éthologie. Bibliographie : - GOLDBERG J., Fondements biologiques pour les sciences humaines. Complexification et évolution des êtres vivants, L'Harmattan, 1992. - Olivier G., L'écologie humaine, PUF, coll. "Que sais-je ?", 1980. - GOLDBERG J., Sociétés animales, Delachaux et NIESLE, 1998. - POUPARD J.M., Les centres commerciaux, L'Harmattan, 2005. 56 UE obligatoire – UE Optionnelle – L2 L2 – UE OBLIGATOIRE OPTIONNELLE Cette UEO est proposée dans tous les parcours de licence et master c'est-à-dire que l'étudiant(e) doit choisir et réaliser une UEO en L1 - L2 - L3 - M1 - M2. La validation se fait à l'issue du second semestre de chaque année, mais elle permet de prendre en compte une activité s'étant éventuellement déroulée tout au long de l'année universitaire et/ou pendant des périodes de vacances pour certaines formules. Dans le cursus défini dans le cadre européen du LMD, 3 crédits ECTS correspondent chaque année à l'UEO. Cette UEO est une UE obligatoire validée par une note de coefficient 1. Comme les autres UE, l’UE optionnelle est capitalisable si la note obtenue est supérieure à la moyenne, dans le cas contraire, elle est compensable avec les autres UE du semestre. Il s'agit d'une option que l'étudiant(e) peut choisir librement, dans la mesure où son choix respecte certains critères. Cette UEO doit être comprise comme un moyen complémentaire pour la formation et le développement des compétences de l'étudiant, lui donnant la possibilité de se construire un parcours original et un profil de compétence personnalisé. Dans cette perspective, le choix de l'étudiant(e) peut prendre une grande diversité de formes, et être réalisé à l'intérieur ou à l'extérieur du Département, à l'intérieur ou à l'extérieur de la Faculté, à l'intérieur ou à l'extérieur de l'Université. Pour son UEO, l'étudiant(e) peut choisir entre : PREP PRE PROFESSIONNALISATION AUX CARRIERES DE L’ENSEIGNEMENT (UE proposée par le département de Sciences du Langage) : Cette UE est destinée aux étudiant-e-s qui envisagent de devenir Professeur des écoles (maternelle et élémentaire) et peut être envisagée comme un élément du « Parcours pluridisciplinaire » mis en place par l’Université de Paris 5 en 3e année de licence SHS mention Sciences du langage pour la préparation au concours externe de recrutement des professeurs des écoles. Les enseignements dispensés ont pour objectifs : 1. de faire acquérir aux étudiant-e-s des savoirs théoriques et méthodologiques à mettre en œuvre dans la classe ; 2. de les confronter à la pratique du métier d’enseignant. Des éléments d’information et de réflexion sur le fonctionnement du système éducatif et sur le métier d’enseignant seront mis à disposition sur le site internet. L’UE est constituée : a) d’un TD : “langage et situation scolaire” : pratiques de la langue orale et écrite en contexte scolaire ; techniques d’observation et d’analyse des productions langagières et des interactions verbales ; b) d’un stage de 70 heures : 54 h. (deux semaines en continu) avant la rentrée universitaire de la 2e année de licence + 16 h. réparties jusqu’à Noël. Ce stage aboutit à un rapport de stage remis avant les vacances de Noël. Le choix d’un thème et la définition de la problématique et des objectifs sont déterminés au cours du TD avec l’enseignant-responsable du TD. Le stage est précédé d’une préparation et suivi d’une exploitation destinée à la rédaction du rapport. Il n’y a pas de dispense de stage. c) d’un TD (12 h : 2e année de licence) destiné à entretenir/renforcer les acquis en français ou en mathématiques réservé aux étudiants qui en auraient besoin (un test aura lieu à cet effet avant la préparation au stage). 57 L2 – 4 semestre – UE obligatoire à choix ème En sociologie, les étudiants valident la totalité de l’UE en choisissant PREP comme optionnelle en L1 et L2 obligatoirement. 58 UE obligatoire – UE Optionnelle – L2 LGCL « LANGUE ET CULTURE » (SCIENCES DU LANGAGE) Responsable : Denis COSTAOUEC : 2 h de TD. Une langue est un lieu privilégié pour saisir une grande partie des aspects socioculturels d’un groupe humain. On abordera différents aspects des liens entre langue et culture. On traitera notamment de deux approches possibles : saisir la culture à travers le langage, ou étudier le message linguistique dans son contexte culturel. SPORT (VOIR AVEC LE SUAPS) L’inscription pédagogique, soumise au passage d’un test d’évaluation, doit être faite en septembre. L’UE optionnelle Sport sera validée en 2 parties complémentaires : - Une partie pratique comptant pour 60% de la note : pour pouvoir être évalués les étudiants devront obligatoirement participer à un certain nombre de cours pratiques (12 séances de 1h30 ou 2h : sports collectifs, danses, badminton, athlétisme, tennis de table, musculation, natation, fitness, etc.) - Une partie théorique comptant pour 40% de la note : 3 enseignements théoriques seront organisés dans le cadre de l’Unité d’Enseignement Sport. Ces conférences entrent dans le volume de 30h requis pour l’obtention de l’UE, l’étudiant devra donc obligatoirement y assister pour être autorisé à passer le contrôle final. PHILO - PHILOSOPHIE POLITIQUE Responsable Yves-Charles Zarca Le cours de philosophie politique sera consacré cette année au rapport entre religion et politique. En effet, malgré les démarches théoriques de la philosophie politique visant à montrer l'indépendance réciproque du religieux et du politique, malgré l'établissement de législations visant à séparer les Eglises et l'Etat (loi de 1905, mais pas seulement), malgré tous les discours qui fleurissaient récemment sur le déclin de la religion, l'empiétement mutuel du religieux et du politique reste d'une très grande actualité. Cet empiétement induit une triple crise religieuse, sociale et politique. Sur le plan international, le retour de discours sur la cause de Dieu paraît même comme l'une des marques les plus préoccupantes de notre temps. Il ne s'agit pas d'une simple affaire de rhétorique, parce que ce retour modifie intrinsèquement la réalité politique elle-même. Pour le dire en un mot, le retour du religieux rend les conflits politiques illimités et insolubles. RESO – RESEAUX ET SOCIABILITE Responsables de l’UE : Birgitta Orfali & Eric Letonturier. On s’attachera dans ce cours optionnel aux réseaux de sociabilité à travers l’analyse psychosociale des interactions, de la communication et de l’influence. A partir d’une question initiale sur la non reconnaissance sociale, le cours s'intéressera à divers exemples de sociabilités alternatives. La façon dont les individus s'intègrent à ces réseaux, les instrumentalisent ou non, en ont un usage politique ou pas, sera entre autres considérée. De même, on s'interrogera sur le vécu et les représentations de ces « zones de non droit », sur le sens d’actions allant à l’encontre des normes sociales, politiques, culturelles en vigueur afin de définir si celles-ci s’inscrivent dans une territorialité simplement parallèle et non interactive avec le système social général. 59 L2 – UE Optionnelle – UE obligatoire ANGLAIS, PREPARATION AU CLUE Pour les étudiants en difficulté, une préparation supplémentaire en anglais pour présenter le CLUE en troisième année. SCEDU -INTRODUCTION AUX SCIENCES DE L’EDUCATION Une discipline, des recherches Responsable : Françoise F. Laot L’objectif de ce cours est d’amener les étudiants à découvrir une discipline universitaire, les sciences de l’éducation, mais également à réfléchir sur l’acte éducatif en général. Il n’est donc pas réservé aux étudiants qui souhaiteraient poursuivre leurs études en sciences de l’éducation ou s’orienter vers un des métiers de l’éducation et de la formation, mais à tous ceux qui souhaitent réinterroger leur propre expérience d’apprenant ou d’éducateur. Après une première séance consacrée à la présentation de la discipline dans ses dimensions historique, institutionnelle, épistémologique, le cours sera construit à partir de la présentation de recherches en éducation et formation, chaque séance étant consacrée à une thématique différente. Un éventail, le plus large possible, en termes d’approches, de méthodes et de champ de pratiques, sera ainsi proposé, dans lequel le champ hors scolaire tiendra une place conséquente (éducation sociale, non-formelle, familiale, des adultes). La notion de rapport au savoir sera plus spécifiquement explorée, à l’école et en dehors de l’école, selon plusieurs approches différentes (sociologique, clinique, didactique, de genre). Les étudiants seront amenés à alimenter les réflexions en apportant leurs propres expériences et en présentant des travaux de petits groupes (4 dernières séances). Etant donné le caractère interactif de l’organisation de ce cours, une présence active des étudiants est requise. INLI - INTRODUCTION AUX LANGUES DE L'INDE Responsable : Guillaume JACQUES (Sciences du Langage) Ce cours est une introduction aux langues de l'Inde, et en particulier au sanskrit. Outre la phonologie et la morphologie, qui seront au centre de cet enseignement, on abordera également des questions de civilisation (histoire de l'Inde, mythologique), l'influence du sanskrit et du pali sur le chinois, le tibétain, le thai et d'autres langues d'Asie, ainsi que la linguistique comparée de l'indo-européen. ENSEIGNEMENT PRIS DANS D’AUTRES DEPARTEMENTS, FACULTES OU UNIVERSITES 60 Validation ACTIVITE DE DECOUVERTE PROFESSIONNELLE : (Rémunérée ou non, contractualisée par une convention de stage émise par l’université). Cette activité de découverte professionnelle est une immersion dans le monde du travail en rapport avec l’enseignement dispensé à l’université. Elle a pour objectif de découvrir et d’analyser le fonctionnement d’un organisme privé ou public, à but lucratif ou non, en France comme à l’étranger. Pour être validée, cette UEO doit correspondre à une activité de 50h minimum échelonnées sur une période obligatoirement continue. Les étudiants ayant choisi cette option devront remettre un rapport de stage à la fin du semestre. Le suivi est assuré par Mme Valérie Sacriste : [email protected] UN ENGAGEMENT PERSONNEL OU ASSOCIATIF DE L’ETUDIANT : a) activités sportives et culturelles b) activités d’information à propos des études universitaires en direction des lycéens ou futurs étudiants c) activités d’élu dans une des instances de l’université d) engagements associatifs à l’intérieur ou à l’extérieur de l’université e) conduite de projet personnel ou collectif. f) Un document est disponible auprès du secrétariat pédagogique, qui détaille les trois formules mentionnées ci-dessus, les modalités de choix et d'inscription, le nombre d'heures nécessaires et les dates à respecter, l'évaluation et la validation. 61 Stages - Partenariat entreprises VALIDATION DU L2 Les troisième et quatrième semestres se compensent pour l’obtention de l’année L2. VALIDATION DU DEUG La validation du DEUG de Sciences Sociales nécessite d'avoir validé les 4 semestres (S3 et S4 se compensant). PASSAGE EN L3 De droit pour les étudiants ayant validé le DEUG. Un étudiant peut poursuivre en L3 en ayant 1 ou 2 semestres non consécutifs en dette. 63 L2 – UE Optionnelle – UE obligatoire bibliothèques BIBLIOTHEQUE DE L’UNIVERSITE Service Commun de la Documentation – Directeur Jérôme KALFON 49 rue des Saints-Pères 75270 PARIS cedex 06 BIBLIOTHEQUE DE SCIENCES SOCIALES 45 rue des Saints-Pères 75270 PARIS cedex 06 MODALITES DE PRET ET DE CONSULTATION : Sur présentation de la carte d’étudiant, chaque étudiant peut emprunter 4 livres pour une période de 15 jours. Les revues sont uniquement consultables sur place. L’ensemble des collections du service commun de documentation a fait l’objet de catalogues informatisés accessibles sur le site internet : www.bu.univ-paris5.fr BIBLIOTHEQUE DU CENTRE HENRI PIERON 71 avenue Édouard Vaillant 92100 BOULOGNE-BILLANCOURT – Niveau -1 Responsable : Claudette BUZON La bibliothèque est accessible aux étudiants inscrits en L1, L2 et L3 de Sciences Humaines et Sociales. AUTRES BIBLIOTHEQUES : - Bibliothèque INETOP 41 rue Gay Lussac 75005 PARIS - Institut Supérieur du CTNERHI Centre Technique National d’Études et de Recherches sur les Handicapés et les Inadaptations 236 bis rue de Tolbiac 75013 PARIS – Tél. : 01 41 74 41 00 - Bibliothèque de l’INSEP 11 avenue du Tremblay 75012 PARIS - Bibliothèque Sigmund Freud 15 rue Vauquelin 75005 PARIS - Bibliothèque interuniversitaire de la Sorbonne 17 rue de la Sorbonne 75005 PARIS – Tél. : 01 40 46 30 27 - Bibliothèque Sainte Geneviève 10 place du Panthéon 75005 PARIS – Tél. : 01 44 41 97 97 - Bibliothèque publique d’information Centre Georges Pompidou 75004 PARIS – Tél. : 01 44 78 12 75 - Bibliothèque nationale de France Quai François Mauriac 75013 PARIS – Tél. : 01 53 79 53 79 64 Stages - Partenariat entreprises STAGES – PARTENARIATS ENTREPRISES Responsable : Valérie SACRISTE Le département de Sciences Sociales encourage et a mis en place diverses actions pour favoriser le rapprochement des étudiants du monde de l’entreprise. Ainsi une des modalités de l’UE optionnelle « découverte professionnelle » est de choisir un stage, ce stage étant par ailleurs encadré et « préparé » par un enseignant référent (voir UE optionnelle). Dans le cadre de cette UEO « découverte professionnelle »sont organisées, en collaboration avec le SCUIO, des ateliers sur la rédaction de CV, de lettres de motivation et des séances d’information sur les différents métiers en sciences sociales. Des journées étudiants / entreprises sont organisées chaque année, avec la présentation par d’anciens étudiants de notre département insérés dans la vie active, de leur profession, leurs conditions de travail, les atouts et handicaps des étudiants de sociologie dans le monde du travail… Des partenariats avec des entreprises sont en cours de réalisation, permettant à terme d’organiser des interventions de professionnels, de constituer un répertoire de stages… Enfin, il est prévu de réaliser, avec la collaboration des étudiants, un annuaire des « anciens des sciences sociales », permettant de constituer un véritable réseau. Valérie SACRISTE, maître de conférences au département des sciences sociales, et responsable du tutorat, assure la responsabilité et la coordination des différentes actions menées dans ce cadre, et ceci avec la collaboration du SCUIO. [email protected] 65 Tutorat TUTORAT POUR LES ETUDIANTS DE LICENCE Coordinateur : Valérie Sacriste Les équipes de tutorat de la Faculté des sciences humaines et sociales sont composées d’enseignants chercheurs et d’étudiants avancés. Elles organisent l’accueil des étudiants en prérentrée (pour les étudiants de L1 et L2). Elles assurent le suivi de la préparation des emplois du temps pendant les inscriptions pédagogiques (à Boulogne pour les étudiants en L1 et L2, à la Sorbonne pour les étudiants en L3). Tout au long de l’année, elles proposent, à des dates et horaires variés, des séances de conseils et ateliers méthodologiques à Boulogne (prise de note, présentation d’un exposé, recherche bibliographique, rédaction d’une dissertation, informatique, etc.) Au second semestre, certains samedis matins, quelques rencontres sont organisées avec des professionnels engagés dans des carrières qui constituent certains des débouchés des études de sciences humaines et sociales (sciences sociales et sciences du langage). L’information sur toutes ces séances sera transmise par voie d’affiche, à côté du secrétariat pédagogique de la Faculté, à Boulogne, au 2e étage du Centre Henri Piéron, et, à la Sorbonne, devant l’entrée du secrétariat pédagogique. Chaque étudiant peut demander à rencontrer un tuteur pour discuter de problèmes divers ou des modalités concernant la suite de ses études, en particulier dans le cadre de la mobilité étudiante. Les formulaires de demandes pour rencontrer un tuteur sont à libre disposition, en face du secrétariat pédagogique de la Faculté, au 2e étage du Centre Henri Piéron (Boulogne). Les équipes de tutorat peuvent également être jointes par courrier électronique : [email protected] . 66 Informations pratiques INFORMATIONS PRATIQUES 1. Orientation et aide à l’insertion professionnelle 2. Services sociaux 3. Accueil des étudiants handicapés 4. Médecine préventive et Centres de soins 5. Sécurité sociale et Allocations familiales 6. Bourses et Prêts 7. Activités sportives La plupart des services communs de l'université se trouvent au : SIÈGE DE L'UNIVERSITÉ RENÉ DESCARTES - PARIS 5 12, rue de l'École de Médecine - 75006 Paris - Métro : Odéon Tél. : 01 40 46 16 16 – www.univ-paris5.fr Adresse postale : 75270 Paris cedex 06 1. Orientation et aide à l'insertion professionnelle SCUIO (Servie Commun Universitaire d’information et d’orientation) au siège, aile gauche, entresol Tél. : 01 40 46 16 48 / 01 40 46 16 50 - www.scuio.univ-paris5.fr - Pour tous problèmes d'orientation, une salle d'auto documentation sur les formations et les secteurs d'activité professionnelle est à votre disposition ; - Un(e) conseiller(e) d'orientation peut avoir un entretien individuel avec vous pour définir ou préciser votre projet de formation et/ou professionnel (sur rendez-vous). Centre d'information et de documentation jeunesse (CIDJ) 101, quai Branly - 75740 Paris - Métro : Bir-Hakeim – Tél. : 01 44 49 12 00 CROUS (Centre régional des oeuvres universitaires et scolaires) 39, avenue Georges Bernanos - 75006 Paris - Métro : Port-Royal Tél. : 01 40 51 36 00 / 01 40 51 37 14 – site web : www.crous-paris.fr - Accueil du lundi au vendredi de 9h à 17h. Noter le service de "liaisons étudiants-entreprises" proposant des emplois à temps partiels, stages et sessions techniques pour la recherche d'emploi. Une antenne ANPE est réservée aux étudiants de moins de 30 ans Tél. : 01 40 51 37 52 à 57 67 Informations pratiques Association pour l'emploi des cadres (APEC) 51, boulevard Brune - 75014 Paris - Métro : Porte de Vanves ou Porte d'Orléans Tél. : 01 40 52 20 00 L'objectif de cette association est de favoriser l'insertion professionnelle des étudiants après le diplôme de maîtrise, en proposant divers services (rédaction de C.V., préparation à l'entretien de recrutement, offres d'emploi...) 2. Services sociaux CROUS (Centre régional des œuvres universitaires et scolaires) 39, avenue Georges Bernanos - 75231 Paris cedex 06 - Métro : Port-Royal Tél. : 01 40 51 36 00 (pour le logement : 01 40 51 37 17 à 22) Cet établissement public à caractère administratif a pour mission de favoriser l'amélioration des conditions de vie et de travail des étudiants. Les étudiants y trouveront tous les renseignements concernant les restaurants universitaires, le logement, le service "liaison étudiants-entreprises". Assistante sociale Des assistantes sociales reçoivent sur rendez-vous. Elles mènent une action d'information, d'accueil individualisé, de conseil, d'aide matérielle et morale, de médiation ou d'orientation ponctuelle vers des services plus spécialisés. - une assistante sociale au siège de l'université : 12, rue de l'École de Médecine - 75006 Paris - Métro : Odéon Tél. : 01 40 46 19 19 (secrétariat) La commission sociale d'établissement (CSE) La commission sociale contribue, avec le conseil des études et de la vie universitaire (CÉVU), à la mise en œuvre de la politique sociale en faveur des étudiants. Elle a pour principal rôle la gestion du fonds d'amélioration des conditions de la vie étudiante, notamment dans les domaines suivants : - l'accueil et l'insertion des étudiants handicapés ; - les aides à la mobilité (programmes européens, stages hospitaliers, stages d'études...) ; - les projets individuels et collectifs ; - les aides individuelles à caractère social ; - l'amélioration des locaux. Les correspondants de la CSE : - pour les interventions à caractère social : Assistante sociale des étudiants 12, rue de l'École de Médecine - 75006 Paris – Tél. : 01 40 46 19 19 - pour les aides à la mobilité : Division de la scolarité et des études (DSE) 12, rue de l'École de Médecine - 75006 Paris – Tél. : 01 40 46 17 39 Aile droite - Bureau A25 3. Accueil des étudiants handicapés Dans chaque département, les étudiants handicapés doivent s'adresser au correspondant "Handicap" pour pouvoir bénéficier des mesures d'aide matérielle et pédagogique qui leur sont réservées. Mme B.Orfali : [email protected] 68 Informations pratiques 69 Informations pratiques Pour bénéficier des aménagements prévus à leur intention pour les examens, les étudiants doivent se présenter le plus tôt possible au service de la Médecine préventive et se faire connaître au service de la scolarité de leur département. Pour tout renseignement complémentaire et démarche administrative particulière, s'adresser à: L’Accueil des étudiants handicapés, au siège de l'université : 12, rue de l'École de Médecine - 75006 Paris - Métro : Odéon Chargée de mission : Madame A. CARTRON,Vice-Président du CÉVU Tél. : 01 40 46 17 65 Responsable administrative : Mme Jacqueline Delfour – [email protected] Tél. : 01 40 46 17 64 1. Médecine préventive et Centres de soins Antenne médicale de l'université Une équipe assure : - des visites médicales de prévention obligatoires (sur convocation) des étudiants de 1e année (ou en 1e inscription à l'université) et différentes vaccinations - Médecine préventive ; - des consultations spécialisées de prévention (odontologie, maladies sexuellement transmissibles, contraception, diététique, ophtalmologie...) – Centre de soins ; - une cellule d'accueil et d'aide psychologique, à la disposition des étudiants en difficulté relationnelle ou universitaire – BAPU ; - une information en matière de santé publique. Médecine préventive de Paris 5 45, rue des Saints-Pères - 75006 Paris - Métro : Saint-germain des Prés 1er étage - porte 145 – Tél. : 01 42 86 21 29 - du lundi au vendredi, de 8h à 17h. Centres de soins - Dispensaire HOSTATER (géré par le CROUS) 24, rue de la Harpe 75005 Paris Métro : Saint-Michel – Tél. : 01 46 33 45 15. - Centre SAINT-VICTOR 24, rue Saint-Victor 75005 Paris – Métro : Maubert-Mutualité Tél. : 01 40 46 11 46 Centres de conseil et d'aide psychologiques - Bureau d'aide psychologique universitaire (BAPU) : 44, rue Henri Barbusse 75005 Paris Métro : Port-Royal – Tél. : 01 43 29 65 72 ou 30, rue Pascal 75005 Paris – Tél. : 01 43 31 31 32 2. Sécurité sociale et Allocations familiales Sécurité sociale - Deux centres sont habilités à gérer le régime étudiant : Centre 601 MNEF - 137 bd Saint-michel - 75005 Paris - Métro : Port-Royal Centre 617 SMEREP - 54, bd Saint-michel 75005 Paris - Métro : Odéon Allocations familiales - Renseignements auprès de l'assistante sociale de l'université, au CROUS ou à la Caisse d'Allocations familiales de votre département de résidence, ou site web : www.caf.fr Allocations logement 70 Informations pratiques - Renseignements sur le site web : www.caf.fr - ALLÔ SOCIAL : 01 40 27 98 00 et Caisse d'Allocations familiales du département de résidence. 71 Informations pratiques 3. Bourses et Prêts Service des bourses Au siège, porte A20 – Tél. : 01 40 46 17 04 et 01 40 46 17 06 - du lundi au vendredi de 9h15 à 11h45 et de 14 à 17h. Bourses d'enseignement supérieur : demande et renouvellement Pour la première inscription à l'Université, se renseigner dès février auprès de votre établissement d'origine (lycée, etc.) ATTENTION : La procédure de renouvellement de bourses de 1er et 2e cycles doit être effectuée chaque année, sur minitel. Des minitels sont à la disposition des étudiants dans le service de scolarité dont ils dépendent ou au siège de l'université. Pour les dates d'inscription, consulter l'affichage, ou se renseigner auprès du service des bourses du siège de l'université, à partir du mois de janvier. La demande de bourse de 3e cycle s'effectue dès septembre, au bureau des bourses de 3e cycle. Les boursiers redoublant ou changeant d'orientation doivent retirer une demande d'aide individualisée exceptionnelle (AIE) dès septembre, au bureau des bourses de l'université. Des avances sur bourse peuvent être consenties par le Fonds de solidarité universitaire, lorsque le paiement tarde. Prêts d'honneur - Les prêts d'honneur sont réservés aux étudiants français et attribués sur critères sociaux. - Ils sont variables et accordés prioritairement aux étudiants de 3e cycle. - Les dossiers de prêts d'honneur peuvent être retirés dès la rentrée, au bureau des bourses de l'université. - Les prêts d'honneur sont remboursables, au plus tard dix ans après l'obtention du diplôme. 4. Activités sportives Le service commun universitaire des activités physiques et sportives (SUAPS) permet le choix parmi de nombreuses activités sportives. Chacune de ces activités peut généralement être pratiquée à trois niveaux : - initiation ; - perfectionnement ; - compétition. La liste complète des activités est disponible sur le site web : http://www.suaps.univ-paris5.fr . Un régime particulier existe pour les athlètes de haut niveau, afin de concilier études et compétition. Des stages sont proposés, notamment en tennis, danse et golf, au niveau débutant ou perfectionnement. ATTENTION : Les compétitions se déroulant le jeudi après-midi, les étudiants intéressés doivent choisir des séries de cours en dehors de ce jour. L'inscription se fait au moment de l'inscription administrative, à l'aide de la fiche informatique jointe au dossier, ou à tout moment au cours de l'année, auprès du directeur du SUAPS. Secrétariat ouvert du lundi au vendredi, de 10 h à 12 h et de 13 h à 17 h 72 Informations pratiques 12, rue de l'École de Médecine 75270 Paris cedex 06 - Métro : Odéon Tél. : 01 40 46 19 93 – Fax : 01 40 46 19 30 73
